Der Begriff „Remigration“ ist zum zentralen Schlagwort der extremen Rechten geworden – ein vermeintlich technischer Ausdruck, der jedoch einen radikalen Angriff auf die Grundwerte des Grundgesetzes und die Menschenwürde darstellt. Hinter dieser Rhetorik stehen Deportationsfantasien und die systematische Delegitimierung des demokratischen Verfassungsstaats.

Das Online-Format bietet Aufklärung, Orientierung und konkrete Handlungsperspektiven für Menschen, die in Schule, Jugendarbeit, Verwaltung oder Zivilgesellschaft tätig sind.

Der öffentliche Diskurs ist geprägt vom Krisenmodus und scheinbar unlösbaren Problemen. Rechte Akteure wissen das zu nutzen und beeinflussen zunehmend Sprache, Emotionen und Deutungsmuster. Wie können demokratische Kräfte kulturelle Hegemonie zurückgewinnen, eigene Narrative entwickeln und emotionale Wirksamkeit entfalten – ohne populistisch zu werden?

Diskutiert werden kommunikative Strategien, ethische Grenzen und die Frage: Wie können wir mit Hilflosigkeit und schlechten Nachrichten umgehen, um die Zukunft wieder in die Hand zu nehmen?

Digitale Plattformen und soziale Medien sind zentrale Orte demokratischer Kommunikation – und zugleich Angriffsflächen. Wie können digitale Beteiligungsprojekte organisiert, moderiert und gesichert werden? Vorgestellt werden kreative Praxisbeispiele und Werkzeuge mit dem Ziel, sich weiter zu vernetzen und Engagierte im digitalen Raum zu empowern und die Sichtbarkeit demokratischer Inhalte zu erhöhen.

In diesem interaktiven und spielerischen Workshop steht die Auseinandersetzung mit Zukunftsvorstellungen sowie das Einüben von „Denken in Zukünften“ im Mittelpunkt. Mithilfe verschiedener Methoden wird Zukunft nicht als feste Vorhersage, sondern als offener Möglichkeitsraum erkundet, in dem unterschiedliche Entwicklungen parallel bestehen können.

Künstliche Intelligenz bietet spannende Möglichkeiten für BNE, Nachhaltigkeit und Engagierte in Brandenburg. Aber sie frisst Daten und stößt eine Menge CO2 aus. Wie können sie sinnvoll und verantwortungsvoll für Bildung und Nachhaltigkeit eingesetzt werden?

Praktisch, abwechslungsreich, informativ – so präsentiert sich der BNE-Mittagssnack.

Die ökologische Krise unserer Zeit ist mehr als eine Klimakrise. Sie offenbart eine tiefgreifende Störung in unserem Verhältnis zum Leben selbst, zur Natur und zu den Tieren. In Politik, Kirche und Gesellschaft dominiert aber weiterhin eine Weltsicht, die menschliches von nichtmenschlichem Leben trennt und „die Umwelt“ den menschlichen Nutzungsinteressen unterordnet – mit verheerenden Folgen für Tiere, Pflanzen, die unbelebte Natur und letztlich auch für den Menschen.

Politische Stadtrundgänge haben sich in den letzten zwei Jahrzehnten als etabliertes Format der politischen Bildung etabliert, etwa in Form von antifaschistischen Spaziergängen, konsumkritischen und postkolonialen Rundgängen oder Stadtführungen zu Care-Gerechtigkeit.

Im Rahmen einer viertägigen Exkursion nach Leipzig werden unterschiedliche Formate urbanen Lernens mit diversen politischen Schwerpunkten vorgestellt. Ziel ist es, durch eine systematische Analyse bestehender Stadtrundgänge Impulse für die Entwicklung eigener Bildungsangebote zu gewinnen.

Das Bundeszentrum für Ernährung (BZfE) bietet kostenfreie Fortbildungen zum Thema "Bildung für nachhaltigeres Essen" für interessierte Lehrkräfte der Primarstufe, Sekundarstufe I und Berufsschullehrende an. 

Stärkung der Handlungssicherheit im Umgang mit sensiblen politischen und gesellschaftlichen Themen

Die digitale Fortbildungsreihe adressiert den Bedarf vieler Schulen, internationale Schulpartnerschaften praxisnah und nachhaltig zu gestalten, auch ohne aufwendige Begegnungsreisen. Aufbauend auf Erfahrungen von PROBONO Schulpartnerschaften für Eine Welt e. V. werden konkrete, niedrigschwellige Methoden, erprobte Formate und kreative Ansätze vermittelt, die eine dialogorientierte, reflektierte Zusammenarbeit auf Augenhöhe im schulischen Alltag ermöglichen.