Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Aktuelles
Mit dem Schwerpunkt auf Ernährung und Landwirtschaft bietet der Leitfaden in sieben Kapiteln Methodenvielfalt für schulisches und außerschulisches Lernen der Sekundarstufe I. Dabei reicht das inhaltliche Spektrum von Regionalität und Saisonalität von Lebensmitteln über Klimawandel und Ernährung sowie Naturgärten hin zu Zero Waste und ressourcenschonender Hauswirtschaft. Neben Unterrichtsvorschlägen, Arbeitsblättern und Hintergrundinformationen finden sich weiterführende Links und Vorschläge für Distanzlernen in der Broschüre. Für fächerverbindenden Unterricht, Projektwochen oder die Gestaltung von klassischem Biologie-, Geographie-, Hauswirtschafts-, Ethik- oder Wirtschaftsunterricht bieten sich die Methoden und Inhalte besonders gut an.
Wie können Schüler*innen für globale Zusammenhänge sensibilisiert werden? Welche Kompetenzen vermittelt das Globale Lernen und wie lassen sich Geschichten des nachhaltigen Handelns dabei nutzen? Denn Geschichten können nicht nur helfen, komplexe Themen überschaubar und greifbar darzustellen, sie schaffen auch einen positiven Zugang und motivieren zum Handeln! Die Multiplikator*innenschulung des Eine Welt Forums Aachen e.V. richtet sich an Studierende und Interessierte, die mit Schulklassen und Jugendgruppen zum Globalen Lernen arbeiten möchten und neugierig auf kreative Methoden in der Bildungsarbeit sind.
Die Globale Bildungskampagne (GBK) hat neues Weltklasse!-Material für Schülerinnen und Schüler veröffentlicht. Es ist dem Recht auf Bildung gewidmet und stellt Möglichkeiten vor, für eine weltweite Förderung von Bildung aktiv zu werden. Die GBK ist ein Zusammenschluss deutscher und internationaler NRO, die sich für das Ziel 4 „Hochwertige Bildung“ der Agenda 2030 einsetzen. Das Material besteht aus sechs Modulen, die sich im Kontext des Globalen Lernens damit auseinandersetzen, wie das Recht auf Bildung im Globalen Süden umgesetzt wird.
Junges Engagement in Vereinen nachhaltig gestalten: Lernerfahrungen aus dem Projekt "Engagement 2030"
finep (forum für internationale entwicklung + planung e.V.) hat in den letzten 3 Jahren im Projekt „Engagement 2030“ entwicklungspolitische Vereine und Studierende im Rahmen von Hochschulseminaren zusammengebracht. Gemeinsam haben sie 14 neue, für junge Menschen ansprechende Engagementformen erarbeitet. Zum Beispiel entstand ein Informationsrad zu den SDGs, eine Do-It-Yourself-Mitmachtparty oder eine digitale Stadtrallye zum Fairen Handel. Ziel war es, das Engagement in Vereinen attraktiver zu gestalten als auch die Vereinsinhalte weiterzuentwickeln. In einer Broschüre wurden die Lernerfahrungen nun zusammengefasst. Sie dient zum einen als Leitfaden für Vereine, wie sie sich für junges Engagement öffnen können. Zum anderen dient die Broschüre als Leitfaden für Hochschullehrende, wie sie den praktizierten Ansatz in ihre eigene Hochschullehre integrieren können.
Mit dem Organisieren, Leiten oder der Teilnahme an Seminaren und Workshops sind Auseinandersetzungen mit Machtkritik und Gerechtigkeit unumgehbar. Dieser Leitfaden vom evangelischen Forum entwicklungspolitischer Freiwilligendienst (eFeF) ist eine weiterentwickelte Zusammenfassung der Diskussion mit Teilnehmenden und Teamer*innen der Seminare. Es soll ein Denkanstoß für die Moderation, aber auch für die Organisationen, Teilnehmende und Teamer*innen sein und ist für alle Menschen gedacht, die an Seminaren teilnehmen und/oder Seminare geben.
WUS-Förderpreis 2022 für Abschlussarbeiten zu Themen der Nachhaltigkeitsziele und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Ab sofort können sich Absolventinnen und Absolventen mit Abschlussarbeiten zu den Themen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Globales Lernen und Menschenrecht auf Bildung wieder für den WUS-Förderpreis 2022 bewerben. Der World University Service (WUS) Deutsches Komitee e. V. würdigt mit dem Förderpreis Studienabschlussarbeiten, die sich mit Themen der Sustainable Development Goals (SDG) aus der Agenda 2030 der Vereinten Nationen auseinandergesetzt haben. Eingereichte Arbeiten werden in einer digitalen Bibliothek des WUS veröffentlicht. Bewerbungsschluss ist der 28. Februar 2022.
Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern - so lautet das Ziel 4 der 17 globalen Ziele für Nachhaltige Entwicklung (SDG). Hochwertige Bildung erreicht man durch kompetente Lehrende, gute Bildungsangebote oder auch das Recht und den Zugang zu Bildung. Globales Lernen lebenslang bedeutet, Menschen lebensbegleitende Bildungsangebote zu machen, die ihnen Möglichkeiten und Notwendigkeiten nachhaltigen Handelns aufzeigen, die ihnen erlauben, sich über Chancen und Herausforderungen auszutauschen sowie konstruktive Lösungen zu entwickeln - von der Kita bis ins hohe Alter. Unser Newsletter zum Jahreswechsel stellt dazu ausgewählte Materialien und Weiterbildungsangebote vor, aber auch eine Reihe lehrreicher Podcasts wie auch spannende Plan- und Gesellschaftsspiele zum Einsatz in Gruppen und im Familien- und Freundeskreis.