Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Aktuelles
Schulstart-Kampagne des Blauen Engel 2018
Jedes Jahr werden in Deutschland über 200 Millionen Schulhefte verbraucht, davon ist nur jedes zehnte aus Recyclingpapier. Die Kampagne "Schulstart mit dem Blauen Engel" will Schülerinnen und Schüler motivieren, sich für einen umweltfreundlicheren Konsum von Papierprodukten einzusetzen. Wo bereits Papierprodukte mit dem Blauen Engel erhältlich sind, zeigt der Online-Papier-Finder unter www.blauer-engel.de/papierfinder. Im Rahmen der Kampagne werden
kostenlose Materialien für all diejenigen zur Verfügung, die zum Thema Recyclingpapier mehr erfahren oder aktiv werden möchten.
Am 25. September wird der dritte Jahrestag der historischen Verabschiedung der nachhaltigen Entwicklungsziele begangen. Wie jedes Jahr findet ein globaler Aktionstag statt: Individuen, Organisationen und Institutionen sind dazu aufgerufen, sich zu beteiligen und durch ihre Aktionen andere zu inspirieren. Alle angemeldeten Aktionen werden auf einer globalen Aktionskarte zusammengetragen.
Der Nationale Aktionsplan Bildung für Nachhaltige Entwicklung (NAP) als deutscher Beitrag zum UNESCO-Weltaktionsprogramm BNE fordert in seinen Zielen und Maßnahmenempfehlungen auch dazu auf, die Chancen digitaler Anwendungen in der Bildung wahrzunehmen und die Risiken zu erkennen. Doch welche Kompetenzen sind für hochwertige Bildung im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung in einer digitalen Welt von besonderer Bedeutung? In diesem von Engagement Global veröffentlichten Diskussionspapier geht es um die Frage, wie eine wechselseitige Ergänzung von BNE und Digitaler Bildung gestaltet werden kann.
Auf dieser Internetseite finden Interessierte Fortbildungsmodule zur Förderung interkultureller Kompetenz von Lehrkräften und pädagogische Methoden zur Integration von interkulturellem Lernen innerhalb der Sekundarstufe II sowie zum Umgang mit Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen. Darüber hinaus stellt die Seite einsatzbereite Unterrichtseinheiten sowie Auswertungsmethoden zur Verfügung, um den interkulturellen Lernzuwachs z. B. aus Studienaufenthalten im Ausland messbar zu machen.
Open Educational Resources (OER): Eine Hilfestellung für digitales Lehren und Lernen – Leitfaden für Dozentinnen und Dozenten der beruflichen Weiterbildung
Der Leitfaden richtet sich an Lehrkräfte der beruflichen Weiterbildung, die daran interessiert sind, OER im Rahmen ihrer eigenen Lehrpraxis auszuprobieren. Er befasst sich mit zentralen Fragestellungen zu OER und erläutert Grundsätze des geltenden Urheberrechts und freier Lizenzen. Zusätzlich bietet er einen Überblick zum aktuellen Stand von OER in der beruflichen Weiterbildung, praktische Tipps zum Finden, Nutzen und Erstellen von OER sowie Anlaufstellen zur weiteren Vertiefung des Themas. Der Leitfaden ist das Ergebnis einer Kooperation zwischen dem Deutschen Industrie- und Handelskammertag e. V. (DIHK) und Wikimedia Deutschland und steht online zur freien Nutzung Verfügung (2. überarb. Aufl., Juni 2018, 54 S.).
Global Education Week 2018: Die Welt verändert sich – und wir? Gemeinsames Globales Lernen als Chance
Die Global Education Week 2018 setzt sich für einen partnerschaftlichen Austausch über Themen des Globalen Lernens zwischen Ländern des Südens und Nordens ein. Schulen, Universitäten, NRO und regionale Initiativen sind dazu eingeladen, sich mit Aktionen zu beteiligen: mit Workshops, Videoclips, Projekttagen, einer Unterrichtseinheit, Ausstellung oder Schulpartnerschaft. Gesucht werden etablierte und neue Projekte, die zeigen, wie miteinander und voneinander zu globalen Themen gelernt werden kann. Die Global Education Week" findet vom 19. bis 25. November 2018 statt.
Die neue Förderlinie „weltwärts – Außerschulische Begegnungsprojekte im Kontext der Agenda 2030“ unterstützt seit 1. Juli 2016 Begegnungen und gemeinsame Projekte von Jugendgruppen aus Ländern des Globalen Südens und Jugendgruppen aus Deutschland, die sich inhaltlich mit einem der Nachhaltigkeitsziele beschäftigen. In der Pilotphase bis 2019 liegt der Fokus auf dem Austausch mit afrikanischen Ländern. Teilnehmen können außerschulische Gruppen junger Menschen zwischen 16 und 30 Jahren, – von der Sportmannschaft bis zur Hochschulgemeinde, vom Mädchenhaus über Umweltgruppe bis zur Jugendfeuerwehr.