the BOX 2.0 – ein abwechslungsreicher Einstieg in die 17 Nachhaltigkeitsziele

the BOX 2.0 wurde für die Arbeit mit Jugendlichen ab 14 Jahren entwickelt, um einen vielfältigen Einstieg in die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (SDGs) zu ermöglichen, und besteht insgesamt aus 18 Stundenbildern, 18 Challenges und einem Plakat, die im Sinn einer Bildung für nachhaltige Entwicklung konzipiert sind.

Friedens-Atelier

Das Friedens-Atelier bietet in unterschiedlichen Workshop-Formaten verschiedene Zugänge zu den Themen Frieden und Demokratie: Vorträge, Übungen, Theater, kreative Angebote für die persönliche und für die schulische und religiöse Bildung in der Erwachsenenbildung und für die Gemeindearbeit.

Leitung: Frauke Liebenehm, Hannah Geiger, Agnes Kübler

Eigenanteil 50,00 €

Zucker – vom bittersüßen Wohlgeschmack (online Mystery)

Was haben der aktuelle Preis für ein Kilogramm Zucker, die Süße in Erfrischungsgetränken oder der Rübenbauer in Niedersachsen mit uns zu tun? Und mit Kolumbus oder Haiti? Welche Strukturen oder kolonialen Kontinuitäten beeinflussen Handel, Preis und Arbeitsprozesse? Antworten darauf gibt es in diesem Mystery zur Online-Nutzung mit Padlets für junge Menschen ab 15 Jahren.

Mainstreaming Decolonize! Koloniale Kontinuitäten in der Entwicklungspolitik

Die Broschüre baut darauf auf, die Kämpfe von migrantischen Selbstorganisationen, Schwarzen Communities, postkolonialen und entwicklungspolitischen Gruppen zusammenzudenken, koloniale Kontinuitäten und Rassismus als globales Unrechtssystem zu analysieren sowie Dekolonisierung als breiteren Ansatz von gesellschaftlicher Transformation weltweit zu begreifen.

KICKFAIR Unterrichtspaket #Israel

Mit dem Unterrichtspaket #Israel erhalten Schüler*innen und Lehrkräfte einen Überblick zur Geschichte des Gebietes, auf dem sich das heutige Israel, Gaza und das Westjordanland befinden. Sie lernen außerdem Hintergründe zum Nahostkonflikt kennen. Und sie erhalten einen Einblick in das Leben der Menschen in Israel und den palästinensischen Gebieten.