Was fühlst Du angesichts globaler Herausforderungen und Krisen und wie fühlen sich Jugendliche oder die Teilnehmenden Deiner Veranstaltungen? Überforderung, Zukunftsängste, Ärger, Hoffnung? Gerade jetzt ist es wichtig, dass Menschen sich stärken und weiter gemeinsam für ein Gutes Leben für alle einsetzen. Mit transformativ orientierter Bildungsarbeit können wir das unterstützen.
Das Konzeptwerk Neue Ökonomie e. V. organisiert von Mai 2025 bis Mai 2026 die (berufsbegleitende) Weiterbildung "Zusammenwachsen – Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Krisenzeiten".
Sie richtet sich primär an Personen, die bereits Erfahrungen in der Bildungsarbeit mit Jugendlichen oder Erwachsenen haben und diese vertiefen und erweitern möchten. Für Neueinsteiger*innen ist die Weiterbildung auch möglich.
Die Inhalte:
• acht intensive Wochenend-Module zwischen Mai 2025 und Mai 2026
• niedrigschwellige Zugänge und kritische Reflexionsräume für komplexe Zusammenhänge
• Raum für Emotionen, Selbsterfahrung und Unsicherheiten
• positive Zukunftsvorstellungen, Utopien und Selbstwirksamkeit stärken lernen
• Intervisionsgruppen
• begleitete Planung, Durchführung und Reflexion eines eigenen Bildungsangebots
• eigenständige Lektüre und Reflexionsaufgaben zwischen den Modulen
• voraussichtlich eine Qualitätsbescheinigung durch eine große einschlägige bundesweit bekannte Organisation des Felds (Absprachen laufen)
• individuelle Beratungsmöglichkeiten zwischen den Modulen
Die Weiterbildung beläuft sich auf einen Umfang von ca. 135 Stunden insgesamt und kostet zwischen 1200 und 2000 €. (Falls das eine Barriere darstellen sollte, kann Rücksprache gehalten werden.)
Weitere Informationen zur Arbeitsweise, zu den Referent*innen, zu den einzelnen Modulen, wann diese stattfinden und zu den gestaffelten Preisen finden sich auf der Website des Konzeptwerks.
++++Anmeldung noch offen! ++++
Der VEN e. V. hat gemeinsam mit Göttingen Postkolonial, Dekolnordwest und Vielfalt Afrika in Hannover e. V. die interaktive Ausstellung Das Dinner – ein dekoloniales Tischgespräch entwickelt. Die Ausstellung beleuchtet die Spuren und Auswirkungen des Kolonialismus in unserer Gesellschaft und lädt zum Mitdenken und Austausch ein.
Zentrales Element ist eine große, illustrierte Tischdecke. Sie macht sichtbar, wie koloniale Machtstrukturen und Gewalt bis heute wirken. Neben Fakten gibt es Geschichten von Widerstandskämpfer*innen und aktuelle Perspektiven von Aktivist*innen, die zum Nachdenken und Handeln anregen.
Das Ziel ist es, das Verständnis für globale Zusammenhänge zu vertiefen und die gemeinsame Verantwortung für die Aufarbeitung kolonialer Strukturen ins Bewusstsein zu rufen. Die Ausstellung kann kostenlos ausgeliehen werden.
Konzeption & Gestaltung: Patricia Vester (@patricia.vester.illustrations) und Grit Schmiedl (www.otyp.de)
GOAL 17 – Go Climate! GET TOGETHER NOW! ist ein langfristiges Filmprojekt, das die 17 globalen Nachhaltigkeitsziele (SDGs) der Vereinten Nationen in den Fokus stellt.
Rund 400 Schüler und Schülerinnen aus drei Berliner Grundschulen setzen sich intensiv mit den SDGs auseinander, wählen eines der Ziele aus und übernehmen die Patenschaft.
Gemeinsam mit Künstlern und Künstlerinnen von sideviews e.V. drehen sie einen Film zu ihrem gewählten Ziel und entwickeln zusätzlich Peer-to-Peer-Formate, um die Inhalte auf spielerische Weise an andere Kinder zu vermitteln.
Ein wichtiger Teil des Projekts ist die Erstellung von begleitenden Lernmaterialien, die als digitales und analoges Kartenset frei verfügbar sind. Diese Materialien – Filme, Lern- Materialien und das Begleitheft – unterstützen Lehrkräfte dabei, die SDGs anschaulich und interaktiv im Unterricht zu vermitteln.
Das Ziel des Projekts ist es, die Materialien breiter zugänglich zu machen und so zur Verbreitung der SDGs in Schulen beizutragen. Unternehmen, die sich für nachhaltige Bildung und Klimaschutz einsetzen, können das Projekt durch verschiedene Formen der Zusammenarbeit unterstützen.
Die Ausgabe der Zeitschrift "Weltsicht", herausgegeben vom Weltladen Marburg, beschäftigt sich im Jahr 2024 mit Wassergerechtigkeit. Wasser wird im Zuge des fortschreitenden Klimawandels ein wesentliches Thema der Zukunft sein. Darum wird ein Rundumschlag um das “blaue Gold” gemacht, das unser aller Lebensgrundlage ist. Erstaunlich ist, wie viele Initiativen sich mit Wasser und Wassergerechtigkeit beschäftigen. Und natürlich sind es noch viel mehr als die, die aus Marburg, aber auch aus dem Bundesgebiet vorgestellt werden.
Klimawandel und Migration stellen zwei scheinbar getrennte globale Herausforderungen dar. Sie sind jedoch untrennbar miteinander verbunden. Für dieses Thema in der Jugendarbeit entwickelte das Südwind-Projekt "Beyond the tales" einen Onlinekurs, ein Booklet, Leitlinien, Fallstudien und Info-Blätter.
Der Online-Kurs „Klimabedingte Migration: Globales Lernen und Jugendperspektiven“ ist in 3 Module unterteilt und besteht aus 14 Lektionen. Die erstellten Fallstudien zu Klimamigration in Ländern des Globalen Südens sollen helfen, ein tieferes Verständnis für die Auswirkungen von Klimamigration zu erlangen und vermitteln zu können.
Ein Blick hinter den Kulissen der Textilindustrie
Fairtrade setzt alles daran, dass die Lebens- und Arbeitsbedingungen von Textilarbeiterinnen und -arbeitern besser werden. Der Filmemacher André D'Elia hat sich in Indien umgeschaut und zeigt in dem eindrucksvollen Video, wie die Bedingungen in der dortigen Textilindustrie sind – und was Fairtrade konkret macht, um sie zu verbessern. Mit dabei ist auch die Influencerin und Journalistin Louisa Schneider.
Noch immer werden Arbeiterinnen und Arbeiter entlang der textilen Produktionskette systematisch ausgebeutet. Nur so können Unternehmen große Mengen an Kleidung innerhalb kürzester Zeit und zu Billigpreisen anbieten. Um zu erfahren, welchen Unterschied Fairtrade vor Ort macht, tauchen Dokumentarfilmer André D’Elia und Klimajournalistin Louisa Schneider tief ein in Indiens Textilindustrie.
Die Kampagne "Good Clothes, Fair Pay", auf die im Film Bezug genommen wird, ist eine EU-weite Bürgerinitiative, die existenzsichernde Löhne in der Bekleidungs-, Textil- und Schuhindustrie fordert. Weitere Informationen gibt es auf fashionrevolution.org/good-clothes-fair-pay/.
Das Vorhaben "KI und Ziele für nachhaltige Entwicklung” ist es, Lehramtsstudierende und Lehrende zu befähigen, die Thematik KI mit Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I & II in ihren zukünftigen Unterricht zu integrieren. Ziel ist es dabei, faktenbasiertes Wissen aufzubauen und Kenntnisse sowie Methoden für deren Einsatz im Unterricht zu erwerben. Aufbauend auf dem Grundlagenwissen aus “Schule macht KI” wird in diesem MOOC der Fokus auf die Ziele für nachhaltige Entwicklung gelegt.
Inhalte:
Nach Abschluss des Kurses können die Lehrende und Lehramtsstudiernde:
Die aufgeführten Lernziele dienen der aktiven Teilhabe an der digitalen Gesellschaft. Es braucht keine Vorraussetzungen für den MOOC.
In diesem Handbuch fügen die beiden Autor*innen ihre Erfahrung aus vielen Jahren Naturbildungsarbeit und Globalem Lernen zusammen. Umfangreiche und erprobte Methoden inspirieren zum unmittelbaren und hautnahen Erleben der Elemente. Eine Vielzahl an spielerischen, forschenden und kreativen Zugängen, vor allem aber das direkte sinnliche Erfahren findet sich in den Praxisteilen.
Das Buch bietet mehr als nur praktische Anleitungen. Es führt den/die Leser*in durch fachlich-wissenschaftliche Hintergrundinformationen und zu vielschichtigen ökologischen Zusammenhängen. Der Blick wird dabei auf die Elemente als Grundlage für das Leben auf der Erde gerichtet und aktuelle Umweltveränderungen wie die Klimakrise miteinbezogen.
Begleitende Texte runden Theorie und Praxis des Handbuchs ab. Diese zeigen u.a. die Wichtigkeit von Naturerfahrung für die Entwicklung von Kindern hin zu selbstbewussten, selbstwirksamen und beziehungsfähigen Menschen auf.
Das Handbuch ist ein Fundus für pädagogische Fachkräfte und Menschen, die mit Kindern arbeiten, um für die Praxis aus dem Vollen zu schöpfen. Mit Kopf, Herz und Hand führt es in eine tiefere Auseinandersetzung mit Feuer, Wasser, Erde und Luft. Es zeigt in seiner Komplexität die Echtheit und Direktheit des Erlebens der Elemente. Damit dient es als Grundlage für tiefgehende Erfahrungs- und Entwicklungsprozesse, im Verstehen der Welt und in unserer Anbindung an das Ökosystem Erde.
Die Publikation ist gegen eine Versandkostenpauschale erhältlich unter: Markus.Hirschmann[at]Bildung-trifft-Entwicklung.de
