Bildungsmaterialien

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Englischsprachiges Modul über Geparde, Lebensräume und Artenschutz für Klasse 6–8. Bezug zu SDG 15.5, Dauer: 90–110 Min., entwickelt von Suni e.V. mit Partnern aus Namibia.
Bildungsmaterial

Cheetah Tracks – Following tracks to learn and protect

Das Lernmodul begeistert Schülerinnen für die faszinierende Lebensweise von Geparden und vermittelt auf spielerische Weise wertvolle Kenntnisse…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Biodiversität
,
Umwelt/Umweltschutz
Bildungsmaterial
Biologie
,
Englisch
Namibia
Ziel 15: Leben an Land
Suni e. V.
2025
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Titelbild "Mein Frühstück für unsere Zukunft" Quelle und Copyright: Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE)
Bildungsmaterial

Mein Frühstück für unsere Zukunft

Das Unterrichtsmodul betrachtet das Frühstück aus Sicht von Gesundheit, Klima- und Ressourcenschutz.
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
Ernährung
,
Gesundheit
,
Klima
,
Konsum
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE)
2025
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Das Bild zeigt ein Unterrichtsmodul des Bundeszentrums für Ernährung mit dem Titel: „Wie kommt die Möhre auf den Teller?“. Es richtet sich an die 1. und 2. Klasse der Grundschule. Im Mittelpunkt steht eine bunte Vielfalt an Möhren – in Violett, Weiß, Gelb und Orange –, die auf die natürliche Diversität und den Weg vom Acker bis zum Teller hinweist. Das Modul thematisiert kindgerecht die Herkunft, Verarbeitung und Bedeutung von Lebensmitteln sowie die Wertschätzung für regionale und saisonale Produkte.
Bildungsmaterial

Wie kommt die Möhre auf den Teller?

Wie kommt die Möhre vom Feld auf den Teller? Das Unterrichtsmodul erklärt die sieben Schritte von der Ernte bis in den Laden und zeigt die Sorten-…
Primarstufe
Ernährung
,
Gesundheit
,
Klima
,
Konsum
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE)
2022
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Das Bild zeigt ein Unterrichtsmodul des Bundeszentrums für Ernährung mit dem Titel: „Muss Obst immer schön sein?“. Es richtet sich an die 1. und 2. Klasse der Grundschule. Im Zentrum steht eine aufgeschnittene Erdbeere in Herzform, die symbolisch für den Wert von Lebensmitteln steht – unabhängig von ihrem Aussehen. Die Gestaltung spricht Themen wie Lebensmittelverschwendung und Wertschätzung von „nicht perfektem“ Obst altersgerecht an.
Bildungsmaterial

Muss Obst immer schön sein?

In diesem Unterrichtsmodul entdecken Kinder der ersten und zweiten Klasse die Vielfalt, untersuchen die Früchte und erfahren, wo sie wachsen.
Primarstufe
Ernährung
,
Gesundheit
,
Klima
,
Konsum
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE)
2022
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Das Bild zeigt ein Unterrichtsmodul des Bundeszentrums für Ernährung mit dem Titel: „Was ist Obst der Saison?“. Es richtet sich an die Klassen 3 und 4. In der Bildmitte ist ein Kreisdiagramm mit den Jahreszeiten „Sommer“ und „Herbst“ zu sehen. Darauf liegen verschiedene Früchte wie Birne, Pflaume, Erdbeere, Kirsche, Johannisbeere, Brombeere und Banane. Die Gestaltung vermittelt spielerisch Wissen über saisonales Obst.
Bildungsmaterial

Was ist Obst der Saison?

Das Modul zeigt am Beispiel Obst, wie man Kindern in drei bis sechs Unterrichtsstunden die komplexen Zusammenhänge von Obstvielfalt, Saisonalität…
Primarstufe
Ernährung
,
Gesundheit
,
Klima
,
Konsum
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE)
2022
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Titelseite Faktencheck Klimawandel – Unterrichtseinheit zur Stärkung von Medienkompetenzen und klimafreundlichen Verhalten in der beruflichen Bildung. Quelle und Copyright: EPIZ Berlin
Bildungsmaterial

Faktencheck Klimawandel – Unterrichtseinheit zur Stärkung von Medienkompetenzen und klimafreundlichen Verhalten in der beruflichen Bildung

Das übergeordnete Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es, Kompetenzen für klimaschonendes Verhalten von Berufsschülerinnen und Lehrkräften zu…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
Klima
,
Digitalisierung
,
Medienkompetenz
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Ziel 13: Klimaschutz
Entwicklungspolitisches Bildungs- und Informationszentrum e. V. – EPIZ (Berlin)
2025
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