Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Methodensammlungen und -Handbücher zum Globalen Lernen
Hier finden Sie Methodensammlungen für die praktische Umsetzung Globalen Lernens in der Schule und der außerschulischen Bildungsarbeit.
Zur Unterstützung der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit an Volkshochschulen veröffentlicht DVV International Handreichungen zum Globalen Lernen, die Mitarbeitende von Volkshochschulen und alle Interessierten kostenfrei beziehen können.
Handreichung "Nachhaltige Entwicklung - Begreifen, Umsetzen, Gestalten"
In den Jahren 2013 bis 2015 führte die Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU) in Kooperation mit der kroatischen Umweltorganisation Sunce das Projekt "Nachhaltige Entwicklung mitgestalten" durch. Zum Abschluss des Projektes ist die Handreichung "Nachhaltige Entwicklung - Begreifen-Umsetzen-Gestalten" erschienen. Sie ist ein Handbuch für Bildung für nachhaltige Entwicklung in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen und steht zum kostenlosen Download in mehreren Sprachen bereit.
Die letzten Monate waren geprägt von Online-Veranstaltungen. Doch es zeigte sich auch: Diese interaktiv und innovativ zu gestalten und die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden halten zu können, ist herausfordernd. Umso wichtiger ist ein guter Werkzeugkasten, der die bunte Vielfalt an Methoden und Tools im online Bereich aufzeigt. Eine Vielzahl von Ideen stellt DVV International nun in seiner Handreichung „Digitale Veranstaltungen im Globalen Lernen konzipieren" vor.
Nachhaltigkeit für zwischendurch: 5-Minuten-Gespräche
Der Alltag von Auszubildenden und Ausbilder/-innen ist sehr vollgepackt. Da bleibt selten Zeit, sich noch mit herausfordernden Themen wie Nachhaltigkeit zu beschäftigen. Der Modellversuch ANLIN hat eine Methode entwickelt, wie Nachhaltigkeit trotzdem kurz und einfach integriert werden kann.
Extremismusprävention durch kulturelle Bildung. Das Projekt "AntiAnti – Museum Goes School" an berufsbildenden Schulen
Das kulturelle Bildungsprogramm AntiAnti – Museum goes school, welches in diesem Buch vorgestellt wird, gibt Bildungsschaffenden Einblicke in gelingende Bildungsarbeit im Kontext von Schule und regt zur Weiterentwicklung an. Enthalten sind eine Unterrichts-Projektidee inkl. einiger Workshops sowie ein evaluativer Teil.
NETZ e.V. Bangladesch hat die Methodensammlung „Klima und Gerechtigkeit“ zum Thema Klimawandel erstellt, die für Jugendliche und junge Erwachsene geeignet ist. Interessierte können sich anschaulich und verständlich mit dem Klimawandel und den Folgen auseinandersetzen: Was ist eigentlich Klimawandel? Woran erkenne ich ihn? Was und wer müssen sich ändern, damit auch noch nachkommende Generationen auf diesem Planeten leben können? Welchen Beitrag können wir als Individuen und als Gesellschaft dazu leisten?
Das Material besteht aus einem Quartett mit 32 verschiedenen Methoden, die auf Spielkarten gedruckt und in einer Faltschachtel verpackt sind und sich für den Einsatz in Seminaren, im Unterricht oder für sich selbst eignen. Es ist quasi ein Methodenkoffer, mit dem man auch noch spielen kann. Erstellt wurde das Quartett vom SV-Bildungswerk.
Handbuch „Globales Lernen mit MISEREOR in drei Diözesen“
Aus der Praxis für die Praxis: Mit Unterstützung durch MISEREOR wurden in mehreren deutschen Diözesen Referentenstellen für Globales Lernen geschaffen. Das Handbuch stellt Leuchtturmprojekte aus der Projektphase 2012-2017 vor. Es dokumentiert Praxiserfahrungen der Referent(inn)en, die jeweils zu 50% auch aktive Lehrkräfte sind. Das Handbuch richtet sich an die Verantwortlichen für Schulische Bildung und Weltkirche in den deutschen Bistümern sowie an Praktiker in Schule und Lehrerfortbildung. Ziel ist es, das Interesse für das Globale Lernen mit MISEREOR zu wecken und zu fördern. Das Handbuch kann kostenlos von unserer Website heruntergeladen werden.
Sich für Menschen und ihre Umwelt interessieren, optimistisch den globalen Herausforderungen stellen und eine nachhaltige Welt gestalten: Dies ist die Geschichte von Schulen, die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) leben. Das neue Instrument "Unsere Geschichte" von éducation21 hilft Lehrpersonen und Schulleitungen, diese Geschichte zu schreiben.
Die Bildungsgruppe êpa! des Weltladen Marburg hat einen neuen Medienkoffer entwickelt, der sich speziell an Fachkräfte in der pädagogischen Arbeit mit Kindern (4 bis 10 Jahre) richtet. Das Grundkonzept dieses Koffers orientiert sich am Ansatz der Vorurteilsbewussten Erziehung und Bildung, welcher Diversität als eine Bereicherung für das Zusammenleben begreift. Der inhaltliche Schwerpunkt dieser Materialsammlung liegt auf kultureller und religiöser Vielfalt. Dazu bietet êpa! - ein Bildungsprojekt des Weltladen Marburg - sowohl Materialien & Methoden für den Austausch mit Kindern an, als auch ein Begleitheft mit Tipps zum praktischen Umgang sowie Fachartikel zur Selbstreflexion.
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