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zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien
Die Datenbank beinhaltet zahlreiche geprüfte Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download. Sie können - auch kombiniert - nach Themen, Ländern, Zielgruppen, Schulfächern und Autor*innen suchen. Alle Materialien können fächerübergreifend eingesetzt werden, die Schulfächer-Zuordnung ist lediglich als Empfehlung zu verstehen.
Unter Materialart können Sie gezielt nach Materialien suchen, die mit einer offenen Lizenz ausgestattet sind (Open Educational Resources - OER). Die konkreten Nutzungsbedingungen finden sich beim jeweiligen Material. Weitere Informationen zum Thema OER finden Sie hier.
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Weltweit waren laut UN im Jahr 2017 über 68 Millionen Menschen vor Krieg, Armut und Elend auf der Flucht. Nicht alle Menschen sind gegenüber Geflüchteten positiv eingestellt. Vorurteile aufgrund von Unkenntnis und Ängsten sind weit verbreitet und können sich – besonders in den sozialen Netzwerken – schnell zu einer Welle von Hass gegenüber Schutzsuchenden entwickeln. Ziel des Unterrichtsmoduls ist es, den Schülerinnen und Schülern durch die Auseinandersetzung mit dem Thema Flucht Fakten zu vermitteln, um Vorurteilen die Grundlage zu entziehen.
Gerade der Fremdsprachenunterricht bietet die Möglichkeit Sprachunterricht, politische Bildung, interkulturelle Kompetenz und Globales Lernen zu verbinden. Das vorliegende Handbuch für Globales Lernen setzt genau dort an und gibt konkrete Hilfestellung, Anleitungen und Vorschläge für den Sprachunterricht. So kann Globales Lernen in den Unterricht eingebracht werden, ohne dass der Spracherwerb zu kurz kommt.
Das Material beschäftigt sich mit dem komplexen Thema der humanitären Hilfe und liefert Informationen über die Arbeit von Ärzte ohne Grenzen e.V. als auch zu anderen Nothilfeorganisationen. Kinder bekommen humanitäre Krisen in ärmeren Ländern nicht zuletzt durch die Medien mit und bleiben oft mit einem Ohnmachtsgefühl zurück. Durch dieses Medienpaket soll aufgezeigt werden, wie konkret geholfen werden kann. Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, „über den Tellerrand zu blicken“ und werden dazu ermutigt, Solidarität mit Menschen zu wecken, denen es weniger gut geht.
Steigende Flüchtlingszahlen zeigen, dass das Thema „Flucht“ nach wie vor hochaktuell ist. Die Flut an Informationen, die widersprüchliche gesellschaftliche Diskussion sowie unterschiedliche Reaktionen aus dem sozialen Umfeld der Schülerinnen und Schüler verunsichern diese in ihrer persönlichen Einstellung gegenüber Geflüchteten und Migranten.
Wie schreibe ich einen Song? Wie finde ich die passende Melodie? Und wovon soll mein Song überhaupt handeln? Es gibt viele Fragen rund um Themenfindung, Komposition und Songwriting.
Die Handreichung wurde speziell für den Song Contest „Dein Song für EINE WELT!“ von Engagement Global gGmbH – Service für Entwicklungsinitiativen konzipiert. Die Handreichung bietet dazu konkrete Anleitungen und viele nützliche Tipps, wie sich Kinder und Jugendliche gemeinsam mit Ihrer Lerngruppe im Musikunterricht oder auch im Verbund mit anderen Fächern mit Themen der globalen Entwicklung auseinandersetzen und kreative musikalische Beiträge dazu verfassen und komponieren können.
Am Beispiel der Geschichten Tansanias und Deutschlands, mit besonderem Schwerpunkt auf Brandenburg, bietet das Bildungsmaterial mit drei Modulen eine Möglichkeit, globale Zusammenhänge in historischer Perspektive zu betrachten und zu reflektieren.
Von A wie Apfel bis Z wie Zug – Das Klimaschutz-ABC des Projekts „Energie und Klimaschutz in Schulen“ für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 1/2 setzt bekannte Alltagsbegriffe in Bezug zu Energie und Klimaschutz. Es zeigt, dass Klimaschutz fast immer und überall von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gelebt werden kann.
Reisen sind für viele Menschen fester Bestandteil des Alltags, und Urlaub hat einen hohen Stellenwert. Doch Reisen wirken sich auf Klima und Umwelt aus. Vor allem bei der An- und Abreise zum Urlaubsort entstehen CO2 – Emissionen. Wovon hängt der CO2 – Ausstoß ab? Wie unterscheiden sich Flugzeug, Auto, Fernbus und Bahn und wie lässt sich eine Reise klimafreundlich(er) planen? Diesen und anderen Aspekten rund um das Thema Reisen geht das onlinebasierte Material nach.
Dieses Heft zeigt altersgerecht auf, wie Dialog entstehen kann und Menschen vorgefasste Meinungen überwinden. In vier Unterrichtseinheiten wird folgenden Fragen nachgegangen: Unter welchen Bedingungen leben geflüchtete Menschen hier in Deutschland? Welchen Vorurteilen begegnen sie? Wie gehen wir mit Hass im Netz um? Wie erkennen wir Falschmeldungen? Wie können wir – online und offline – positive Beiträge zum Miteinander in unserer Gesellschaft leisten?
Digitale Medien und Informationstechnologie durchdringen unseren Alltag, und laufend kommen neue Anwendungen und Geräte hinzu. Ihr Energiebedarf ist bereits heute enorm – und wird weiterwachsen. Gleichzeitig bietet die Digitalisierung große Potenziale, um Treibhausgasemissionen in vielen Bereichen zu senken und Umwelt und Ressourcen zu schützen.
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