Wie fair ist unsere Mode?

Unsere Bekleidung gehört zu den „Generalthemen“, an denen etliche Kompetenzbereiche des Globalen Lernens eingeübt werden können. Es geht u. a. um die Wahrnehmung globaler Folgen beim lokalen Handeln, um die Entwicklung einer reflektierten Konsumkompetenz und um mögliche Handlungsalternativen jenseits von Fast Fashion. 

Das Unterrichtsmodul „Wie fair ist unsere Mode?“, ausgerichtet auf die Sek. I, enthält kompakte Sachinformationen, macht Vorschläge für das unterrichtliche Vorgehen und verweist auf zahlreiche didaktische Materialien und Medien.