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Das Bild zeigt eine Benutzeroberfläche einer Online-Lernplattform mit mehreren Videoausschnitten aus einem Klassenzimmer. Oben links schreibt eine Lehrkraft an eine Tafel, daneben eine Gesamtaufnahme des Klassenraums. Unten sind Nahaufnahmen von Schüler*innen, die am Unterricht teilnehmen. Rechts erscheint eine interaktive Umfrage zu Lehrmethoden mit Auswahlmöglichkeiten wie "Lehren", "Lernbegleitung" und "Selbstgesteuertes Lernen". Darunter befindet sich eine Aufgabenliste mit verschiedenen Lernaktivitäten
Online-Spiel/Online-Kurs

DiKoViNa – Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

Für Lehrpersonen, die sich mit dem fachintegrativen Umgang von Themen einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung befassen und reflektieren wollen,…
Primarstufe
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Sekundarstufe I
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Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Digitalisierung
,
Medienkompetenz
Online-Spiel/Online-Kurs
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Multimediales
fächerübergreifend
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Ludwig-Maximilians-Universität München
2025
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Buchcover: Ein modernes Holzhaus mit großen Glasflächen leuchtet am Abend zwischen alten Gebäuden in einer Straße. Titel: „Wie wir wohnen wollen“ von Gabriela Beck. Untertitel: „Was unsere Städte brauchen, um wieder lebenswert zu werden | Ein Bauplan für den Wandel“. Herausgeber: bpb.
Broschüre/Handreichung

Wie wir wohnen wollen. Was unsere Städte brauchen, um wieder lebenswert zu werden

Gabriela Beck hat sich in Deutschland und Europa umgesehen und stellt in dieser Publikation dar, mit welchen Ideen Städte für ein gutes Leben…
Stadt/Land
,
Mobilität/Verkehr
,
Glück und gutes Leben
,
Klima
,
Ökologie
,
Digitalisierung
,
Biodiversität
,
Energie
,
Müll/Abfall
Broschüre/Handreichung
Ziel 7: Energie
,
Ziel 11: Städte und Gemeinden
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 15: Leben an Land
Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
2025
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Logo agl
Fortbildung/Weiterbildung

Workshopreihe „Strategie“ – Digitalisierung entwicklungspolitischer Bildungsarbeit

Die Workshopreihe „Strategie – Digitalisierung entwicklungspolitischer Bildungsarbeit“ stärkt digitale Kompetenzen als Schlüssel für eine…
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
Digitalisierung
,
Medienkompetenz
Fortbildung/Weiterbildung
Brandenburg
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Arbeitsgemeinschaft der Eine-Welt-Landesnetzwerke in Deutschland e. V. (agl)
2025
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Menschen bei einem Seminar. Schriftzug "Fortbildungsreihe Go Global"
Fortbildung/Weiterbildung

Fortbildung „Go Global“

Das Netzwerk Entwicklungspolitik im Saarland e. V. lädt ab Dienstag, den 23. September zur Fortbildungsreihe "Go Global" ein. Sie richtet sich an…
Erwachsenenbildung
,
bildungsbereichübergreifend
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Klima
,
Sustainable Development Goals (SDG)
,
Digitalisierung
,
Ernährung
,
Fairer Handel
Fortbildung/Weiterbildung
fächerübergreifend
Saarland
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Netzwerk Entwicklungspolitik im Saarland e. V. (NES)
2025
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Titelseite Datenblatt Entwicklungspolitik. Quelle: Welthaus Bielefeld
Broschüre/Handreichung

Datenblatt Entwicklungspolitik: Neueste statistische Daten für Unterricht und andere Zwecke

Das "Datenblatt Entwicklungspolitik" will neueste statistische Daten (veröffentlicht überwiegend von den UN und ihren Unterorganisationen) über…
bildungsbereichübergreifend
Entwicklungspolitik
,
Bevölkerung
,
Armut
,
Ernährung
,
Hunger
,
Verschuldung
,
Gesundheit
,
Bildung/Grundbildung
,
Wasser
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Digitalisierung
,
Energie
,
Klima
Broschüre/Handreichung
,
Open Educational Resource – OER
Ziel 1: Armut
,
Ziel 2: Hunger
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Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 6: Wasser und Sanitärversorgung
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 13: Klimaschutz
Welthaus Bielefeld e. V.
2025
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Logo des Materials. Recht eine Grafik eines Smartphones. Darin zwei Sprechblasen, in einer steht in Großbucgstaben "FAKE". Links befindet sich ein Schriftzug.
Multimediales

Fakt oder Fake – Planspiel zum Umgang der EU mit Desinformation und Hassrede

Ziel des Planspiels ist es, Schüler*innen spielerisch für die Unterscheidung zwischen Fakten und Fake News zu sensibilisieren.
Sekundarstufe II
Demokratie
,
Digitalisierung
,
Handy
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Medienkompetenz
Multimediales
,
Plan- und Gesellschaftsspiel
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
Ziel 4: Hochwertige Bildung
planpolitik
,
Europäische Kommission
2025
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