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pbi Begleitung Lay Puya Guatemala
Projekttage/-wochen

Goldrausch in Guatemala: Ein Planspiel zum globalen Ressourcenabbau und deren Folgen, Wirtschaftsinteressen und Menschenrechten

Internationale Unternehmen beuten in Lateinamerika mit der Unterstützung korrupter Regierungen das angestammte Land indigener Gemeinschaften aus.…
Berufliche Bildung
Indigene Völker
,
Menschenrechte
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Unternehmensverantwortung
,
Wasser
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Gold
Projekttage/-wochen
,
Plan- und Gesellschaftsspiel
fächerübergreifend
,
Geschichte
,
Politische Bildung
,
Wirtschaft
bundesweit
Ziel 6: Wasser und Sanitärversorgung
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 11: Städte und Gemeinden
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
peace brigades international (pbi) – Deutscher Zweig e. V.
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Ordner, Tasche, Karte, Materialien. Bildungsbag "GhanAfrika". Bildquelle: Projekt "Eine Welt in der Schule" des Grundschulverbandes e.V.
Lernkiste/-koffer

Bildungsbag "GhanAfrika"

Der Bildungsbag GhanAfrika lädt Jugendliche ein, sich mit Globalisierungsprozessen in Afrika und besonders in Ghana auseinander zu setzen.
Sekundarstufe I
Kolonialismus
,
Frieden
,
Gender
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Entwicklung
,
Gesundheit
,
Mobilität/Verkehr
,
Globalisierung
,
Menschenrechte
Lernkiste/-koffer
,
Bildungsmaterial
,
Multimediales
Ghana
,
Afrika
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Welthaus Bielefeld e. V.
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Die Wanderausstellung #DieUNundWIR
Ausstellung

Wanderausstellung #DieUNundWIR

#DieUNundWIR ist eine multimediale Ausstellung, die Wissen rund um die Vereinten Nationen durch Texte, Illustrationen, Fotos sowie einen Film und…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Frieden
,
Menschenrechte
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Entwicklung
Ausstellung
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Geschichte
,
Politische Bildung
Alle 17 Ziele (SDG)
Deutsche Gesellschaft für die Vereinten Nationen (DGVN)
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TrikotTausch #whomademyclothes. Quelle: Vamos e.V.
Lernkiste/-koffer

Bildungskoffer „TrikotTausch #whomademyclothes”

Wer sind die Menschen, die unsere Klamotten herstellen? Wie sieht ihr Lebens- und Arbeitsalltag aus? Welche politischen und individuellen...
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
Kleidung
,
Sport
,
Arbeit
,
Menschenrechte
,
Globalisierung
,
Konsum
Lernkiste/-koffer
,
Bildungsmaterial
,
Projekttage/-wochen
Ziel 12: Konsum und Produktion
Vamos e. V. Münster
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Hier wird das Exit-Game dargestellt, eines der Bildungsmodule. Das Exit-Game dient als spielerischer Einstieg ins Thema.
Bildungsmaterial

Fairplay in der (Sport-)Bekleidungsindustrie

Erdkunde, Politik, Wirtschaft – die Globalisierung und die damit eng zusammenhängenden Bedingungen in der internationalen Bekleidungsindustrie…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
außerschulische Bildung
Baumwolle
,
Fairer Handel
,
Frauen
,
Fußball
,
Globalisierung
,
Kleidung
,
Konsum
,
Menschenrechte
,
Umwelt/Umweltschutz
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Wirtschaft
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 5: Geschlechtergerechtigkeit
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Cum Ratione gemeinnützige GmbH – Gesellschaft für Aufklärung und Technik
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Gruppe von Menschen vor einer Graffitiwand
Online-Spiel/Online-Kurs

Der Mode auf der Spur: Actionbound in Tübingen

Begibt man sich auf Spurensuche der globalen Modeindustrie lässt sich so einiges in Tübingen entdecken. Da ist die Frage, wie entsteht überhaupt…
Konsum
,
Ressourcen
,
Menschenrechte
,
Arbeit
Online-Spiel/Online-Kurs
,
Multimediales
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
EPiZ – Entwicklungspädagogisches Informationszentrum (Reutlingen)
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