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Fachpublikation

Digitaler Kolonialismus Wie Tech-Konzerne und Großmächte die Welt unter sich aufteilen

Hinter künstlicher Intelligenz und Social Media verbirgt sich ein riesiges globales Prekariat. In der neuen Publikation der BpB beschreiben die…
bildungsbereichübergreifend
Kolonialismus
,
Digitalisierung
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Gerechtigkeit
,
Arbeit
,
Ressourcen
,
Diskriminierung
Fachpublikation
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 13: Klimaschutz
Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
2026
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Das Bild zeigt das Gesicht einer älteren Frau mit Hut, überlagert von digitalen Markierungen, die an einen Face-ID-Scan erinnern.
Broschüre/Handreichung

presente 1/2026: Digitale Macht – Von KI, Kontrolle und dem Kampf um Menschenrechte

Digitale Macht wirkt täglich, systematisch, oft unsichtbar. Künstliche Intelligenz (KI) wird uns oft als unaufhaltsame „Naturgewalt“ verkauft,…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Digitalisierung
,
Kolonialismus
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Menschenrechte
,
Indigene Völker
,
Gerechtigkeit
Broschüre/Handreichung
Honduras
,
Guatemala
,
Lateinamerika
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Christliche Initiative Romero e. V. (CIR)
2026
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Titelseite des Bildungsmaterials "Künstliche Intelligenz und Klima"
Bildungsmaterial

Künstliche Intelligenz und Klima

Seit OpenAI im November 2022 das erste ChatGPT-Modell veröffentlicht hat, hat sich die Welt rasant gewandelt. KI hat sich zu einer Basistechnologie…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Klima
,
Transformation
,
Demokratie
,
Digitalisierung
,
Medienkompetenz
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Greenpeace
2026
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Grafik auf lila Hintergrund: Vier schräg angeordnete Karten mit Porträts und Titeln („Harriet“, „Lucia“, „Ella“, „Die Umwelt“). Rechts steht groß „Zuku_KI – Umweltschutz trifft KI. Ein Planspiel.“ Farbige Verläufe in Grün, Blau, Gelb und Pink. Zeichnungen in Schwarz-Weiß.
Bildungsmaterial

Zuku_KI – Umweltschutz trifft KI. Ein Planspiel

Das Planspiel Zuku_KI bietet jungen Menschen einen niedrigschwelligen und praxisnahen Einstieg in die Zukunftsthemen Künstliche Intelligenz (KI)…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Künstliche Intelligenz – KI
,
Biodiversität
,
Energie
,
Klima
,
Landwirtschaft
,
Ressourcen
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Unternehmensverantwortung
,
Digitalisierung
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 6: Wasser und Sanitärversorgung
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 11: Städte und Gemeinden
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 15: Leben an Land
kosmos b (ehemals BildungsCent e. V.)
2026
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Ausstellungsstand mit Banner zur „Ökodesign-Richtlinie der EU" (Kriterien wie Recycling, Reparierbarkeit, Energieeffizienz) und Laptop mit „Auf was beim Einkauf achten?" im Hintergrund.
Ausstellung

Faire Elektronik

Die Ausstellung beleuchtet die ökologischen und sozialen Folgen des Rohstoffabbaus, die globale Problematik von Elektroschrott und den…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Handy
,
Ressourcen
,
Technologien
,
Digitalisierung
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Menschenrechte
,
Lieferketten
,
Müll/Abfall
,
Konsum
,
Unternehmensverantwortung
Ausstellung
,
Multimediales
Chemie
,
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Alle 17 Ziele (SDG)
,
Ziel 1: Armut
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Think Global e. V.
2025
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Titelseite des Leitfadens Faire digitale Welt – Ein Leitfaden für eine gerechte und nachhaltige Digitalisierung
Broschüre/Handreichung

Faire digitale Welt – Ein Leitfaden für eine gerechte und nachhaltige Digitalisierung

Diese Broschüre lädt dazu ein, einen genaueren Blick auf die digitale Welt zu werfen – kritisch, aber konstruktiv. Sie zeigt auf, wo…
bildungsbereichübergreifend
Digitalisierung
,
Medienkompetenz
,
Konsum
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Ressourcen
,
Arbeit
,
Menschenrechte
,
Künstliche Intelligenz – KI
Broschüre/Handreichung
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
Entwicklungspolitisches Netzwerk Hessen e. V. (EPN Hessen)
2025
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