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Skizzenhafte Darstellung von Totenschädeln als Symbol von Völkermord
Bildungsmaterial

Digitaler Völkermord

Dieses Unterrichtsmodul behandelt den Völkermord an und die Vertreibung der Rohinyas in Myanmar, wesentlich angetrieben durch Hetzbotschaften via…
Sekundarstufe II
Digitalisierung
,
Krieg
,
Diskriminierung
,
Medienkompetenz
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Politische Bildung
Myanmar
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Welthaus Bielefeld e. V.
2023
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drei FLINTA Personen schauen gemeinsam auf einen Laptop. Zwei lächeln, eine scheint nachzudenken
Bildungsmaterial

Bildungsmaterialien für die Grundbildung zum globalen Prozess der Digitalisierung

Die Materialien des F3_kollektivsfür gering literalisierte Erwachsene sind auf der Wortebene (Alpha Level 2) konzipiert. Sie eignen sich für die…
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
Digitalisierung
,
Frauen
,
Gender
,
Klima
,
Energie
,
Partizipation
,
Technologien
,
Perspektivwechsel
,
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Medienkompetenz
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
,
Multimediales
Politische Bildung
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 5: Geschlechtergerechtigkeit
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 13: Klimaschutz
F3_kollektiv
2023
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Titelseite der Broschüre mit Titel und Bild von einem Kupfer-Kleinbergbau in der DR Kongo. Quelle und Copyright: WEED – Weltwirtschaft, Ökologie & Entwicklung e.V.
Broschüre/Handreichung

Rohstoffe im Fokus – Wo steht die Elektronikbranche beim verantwortungsvollen Rohstoffbezug?

Wie weit ist die Elektronikbranche bei der Umsetzung von Sorgfaltspflichten? In der aktuellen Broschüre von WEED wird untersucht, was IT-Hersteller…
Ressourcen
,
Menschenrechte
,
Digitalisierung
,
Handy
,
Unternehmensverantwortung
,
Lieferketten
Broschüre/Handreichung
Kongo (Demokratische Republik)
Ziel 12: Konsum und Produktion
WEED – Weltwirtschaft, Ökologie & Entwicklung e. V.
2023
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Titelseite des Unterrichtsmaterials, Text auf weiß.
Bildungsmaterial

Digitale Innovationen in Nairobi, Kenia

Die Lernenden analysieren die ökonomische, bevölkerungsgeographische/demographische, technologische Entwicklung Kenias und hinterfragen in diesem…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Digitalisierung
,
Entwicklungszusammenarbeit/-politik
,
Innovationen
,
Kolonialismus
,
Perspektivwechsel
,
Technologien
,
Vorurteile
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Entwicklung
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Geografie
Kenia
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Universität Bayreuth, Lehrstuhl für Didaktik der Geographie
2023
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Titelseite des Unterrichtsmaterials, Text auf weiß.
Bildungsmaterial

Elektroschrottwertschöpfung in Ghana – postkoloniale Ausbeutung?

Die Lerndenden setzen sich am Raumbeispiel Agbogbloshie mit postkolonialen Einflüssen in Ghana auseinander. Die Raumanalyse mithilfe der…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Handy
,
Kolonialismus
,
Konsum
,
Müll/Abfall
,
Perspektivwechsel
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Digitalisierung
,
Umwelt/Umweltschutz
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Geografie
Ghana
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Universität Bayreuth, Lehrstuhl für Didaktik der Geographie
2023
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Titelseite der Studie "Rohstoffe im Fokus von IT-Beschaffung". Quelle und Rechte: WEED, Bildrechte: Demonstration gegen ausbeuterischen und umweltschädigenden Bergbau Gerhard Dilger, CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/rosalux/albums/72157693902639124
Studie

Rohstoffe im Fokus von IT-Beschaffung

In der Kurzstudie von WEED wird der Stand der Elektronikbranche beim verantwortungsvollen Rohstoffbezug untersucht und Handlungsoptionen für die…
Digitalisierung
,
Ressourcen
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Transformation
,
Menschenrechte
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Ökologie
Studie
fächerübergreifend
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 15: Leben an Land
WEED – Weltwirtschaft, Ökologie & Entwicklung e. V.
2023
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