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Illustration: Drei junge Menschen sitzen draußen vor modernen Gebäuden. Links arbeitet eine Person am Laptop, Mitte liest jemand auf einer Bank, rechts spielt eine Person mit Kopfhörern ein Videospiel. Pflanzen und ein Schild „Green IT“ betonen Nachhaltigkeit und Technik.
Bildungsmaterial
Die multimediale Webseite "Green IT – nachhaltig digital" zeigt Jugendlichen auf, welche Folgen die Nutzung von digitalen Technologien für die…
Sekundarstufe I
Digitalisierung
,
Handy
,
Klima
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Lieferketten
,
Medienkompetenz
,
Müll/Abfall
,
Ressourcen
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Energie
Bildungsmaterial
,
Online-Spiel/Online-Kurs
,
Multimediales
Biologie
,
Chemie
,
Geografie
,
Physik
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Ziel 7: Energie
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e. V.
2025

Gesamtbewertung:

Titelblatt des Kalenders " Schulalltag nachhaltig gestalten"
Broschüre/Handreichung
Vielseitige Themen, von Schulpartnerschaften über Klimaschutz bis hin zu Kinderrechten, bieten ganz-jährige Ideen, die mehrfach im Unterricht und…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Medienkompetenz
,
Mobilität/Verkehr
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Arbeit
,
Energie
,
Müll/Abfall
,
Klima
,
Tourismus
,
Ernährung
,
Kinderrechte
Broschüre/Handreichung
fächerübergreifend
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 11: Städte und Gemeinden
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
,
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 15: Leben an Land
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Landesamt für Schule und Bildung Sachsen
2025
Bild einer Kartoffel
Bildungsmaterial
Die Kartoffel ist heute ein wichtiger Bestandteil des weltweiten Ernährungssystems. Das Bildungsmaterial setzt sich kritisch mit dem kolonialen…
Sekundarstufe II
,
außerschulische Bildung
Biodiversität
,
Ernährung
,
Globalisierung
,
Indigene Völker
,
Interkulturelles Lernen
,
Klima
,
Kolonialismus
,
Konsum
,
Landwirtschaft
,
Migration
,
Ökologie
,
Perspektivwechsel
,
Arbeit
Bildungsmaterial
Spanisch
Peru
,
Bolivien
,
Deutschland
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 15: Leben an Land
Forschungs- und Dokumentationszentrum Chile-Lateinamerika e. V. (FDCL)
2025
Das Bild zeigt die Silhouette einer dampfenden Tasse Kaffee auf einem Teller und im Hintergrund ein Foto einer Kaffeepflanze.
Bildungsmaterial
Das Bildungsmaterial zum Thema Kaffee lädt mit vielfältigen Aktivitäten dazu ein, die Herkunft des Kaffees, seine weltweite Verbreitung sowie seine…
Sekundarstufe II
Armut
,
Gerechtigkeit
,
Globalisierung
,
Indigene Völker
,
Kaffee
,
Klima
,
Kolonialismus
,
Konflikte
,
Landraub
,
Konsum
,
Menschenrechte
,
Ökologie
,
Sklaverei
,
Perspektivwechsel
,
Rassismus
,
Weltwirtschaft/Welthandel
Bildungsmaterial
Spanisch
Lateinamerika
,
Guatemala
,
Mexiko
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Forschungs- und Dokumentationszentrum Chile-Lateinamerika e. V. (FDCL)
2025
Logo „Nachhaltige Sport[groß]veranstaltungen": Ein ovaler Ring aus bunten Segmenten in den Farben der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs). Rechts daneben der Schriftzug „Nachhaltige Sport[groß]veranstaltungen" in Dunkelblau.
Informations- und Lernplattform
Sportveranstaltungen nachhaltig zu gestalten bedeutet, ökologische, soziale und wirtschaftliche Verantwortung von der Planung bis zur Nachbereitung…
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
Sport
,
Transformation
,
Klima
,
Ressourcen
,
Konsum
,
Unternehmensverantwortung
,
Mobilität/Verkehr
,
Müll/Abfall
,
Demokratie
,
Inklusion/Integration
Informations- und Lernplattform
,
Multimediales
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Deutscher Olympischer Sportbund e. V.
2025
Arbeiter*innen auf einem Gerüst
Bildungsmaterial
Die Lernenden setzen sich mit dem Zusammenhang zwischen beruflichem Handeln und Nachhaltigkeit auseinander: Dafür lernen sie, was “Greening” von…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Arbeit
,
Klima
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Konsum
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Religion / Ethik
,
fächerübergreifend
,
Wirtschaft
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMUKN)
2025

Gesamtbewertung: