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353 Ergebnisse
Kleidungsstücke auf Kleiderstange. Foto von Priscilla Du Preez 🇨🇦 auf Unsplash
Fortbildung/Weiterbildung

Slow Fashion Coach 2025–2026 – Qualifizierung für Frauen

In vier eintägigen Modulen bekommen die Teilnehmenden umfassendes Wissen über Herstellungsbedingungen, Lieferketten, Mode-Labels, Preisgestaltung…
Erwachsenenbildung
,
bildungsbereichübergreifend
Kleidung
,
Lieferketten
,
Konsum
Fortbildung/Weiterbildung
Hessen
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Zentrum Oekumene der EKHN und EKKW
,
Brot für die Welt
2025
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Titelseite Menschenrechte in Globalen Lieferketten
Methodensammlung/-handbuch

Menschenrechte in Globalen Lieferketten

Das Methodenheft umfasst vier Methoden, die entweder einzeln oder aufeinander aufbauend umgesetzt werden können. Im Rahmen dieser Methoden werden…
Erwachsenenbildung
Arbeit
,
Ressourcen
,
Menschenrechte
,
Unternehmensverantwortung
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Lieferketten
Methodensammlung/-handbuch
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
DGB Bildungswerk e. V.
2025
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Das Bild zeigt brennende Vegetation mit dichten Rauchwolken. In der Bildmitte steht in roter Schrift: „EU-Mercosur-Abkommen ante portas? Warum eine Ratifizierung verhindert werden sollte“. Unten sind die Logos von Brot für die Welt, Misereor und PowerShift zu sehen. Die Gestaltung warnt vor den Folgen des Abkommens für Umwelt und Gerechtigkeit.
Studie

EU-Mercosur-Abkommen ante portas? Warum eine Ratifizierung verhindert werden sollte

Das EU-Mercosur-Handelsabkommen würde nicht nur Regenwälder, Artenvielfalt, Klima und Menschenrechte akut gefährden, sondern überdies ein neues...
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Wald/Regenwald
,
Biodiversität
,
Klima
,
Menschenrechte
Studie
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 14: Leben unter Wasser
,
Ziel 15: Leben an Land
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
PowerShift e. V.
,
Bischöfliches Hilfswerk MISEREOR e. V.
,
Brot für die Welt
2025
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Logo Forum Fairer Handel.
Broschüre/Handreichung

Qualitätskriterien für die Bildungsarbeit zum Fairen Handel – eine Reflexionshilfe

Die Reflexionshilfe soll Bildungsakteuren des Fairen Handels eine Grundlage geben, ihre Angebote zum Fairen Handel an gemeinsamen…
außerschulische Bildung
Fairer Handel
,
BNE/Globales Lernen allgemein
Broschüre/Handreichung
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
Forum Fairer Handel e. V.
2025
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Titelseite Material "Fairer Handel: Unterrichtsbausteine für Klasse 4-8". Quelle: Kindermissionswerk „Die Sternsinger“ e. V.
Bildungsmaterial

Fairer Handel: Unterrichtsbausteine für Klasse 4-8

Was ist am Fairen Handel eigentlich fair? Warum und wie ist er entstanden? Wie erkenne ich fair gehandelte Schokolade oder Kleidung? In diesen...
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
außerschulische Bildung
Fairer Handel
,
Kakao
,
Kleidung
,
Arbeit
,
Armut
,
Gerechtigkeit
Bildungsmaterial
,
Videoclip/Erklärvideo
,
Multimediales
fächerübergreifend
,
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 1: Armut
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
Das Kindermissionswerk ,Die Sternsinger‘ e. V.
2025
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Beispielseite einer Erklärseite aus dem Actionbound Fairer Handel, Kamel vor Weltkugel mit Schriftzug "Fairer Handel", dazu ein Erklärtext zum Fairen Handel
Online-Spiel/Online-Kurs

Actionbound Fairer Handel

Der Actionbound zum Thema Fairer Handel lädt Kinder der 3.–6. Klasse dazu ein, spielerisch in die Welt des Fairen Handels einzutauchen.
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
Fairer Handel
,
Arbeit
,
Armut
,
Kakao
,
Kinderarbeit
,
Kinderrechte
,
Konsum
,
Landwirtschaft
,
Menschenrechte
Online-Spiel/Online-Kurs
,
App
,
Multimediales
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
Ziel 1: Armut
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Das Kindermissionswerk ,Die Sternsinger‘ e. V.
2025
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