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Eine Person hält in den Händen viele Taschen, im Bekleidungsgeschäft. Person beim Shopping. Bildquelle: pixabay.
ReferentInnenvermittlung
In dem buchbaren Workshop liegt der Schwerpunkt auf den Auswirkungen der Fast Fashion Industrie auf Mensch und Umwelt durch globalisierte...
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
Kleidung
,
Konsum
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Globalisierung
,
Müll/Abfall
,
Ressourcen
,
Lieferketten
ReferentInnenvermittlung
,
Projekttage/-wochen
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
Nordrhein-Westfalen
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen e. V.
2024
Person von hinten mit transparenter Umhängetasche mit Kleidung darin in Bekleidungsgeschäft. Foto:  webandi / Pixabay
ReferentInnenvermittlung
In dem buchbaren Workshop geht es um den Wert von Kleidung für junge Menschen. Die Schülerinnen und Schüler gehen der Frage nach, was Fast Fashion…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
Konsum
,
Kleidung
ReferentInnenvermittlung
,
Projekttage/-wochen
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
Nordrhein-Westfalen
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen e. V.
2024
Blick in einen Klassenraum, darin eine Kleiderstange mit Kleidung und eine Schaufensterpuppe.  Bild zum Kurs „Fairwandel Dein Outfit“ . Quelle: NaturGut Ophoven e. V.
Projekttage/-wochen
Der Kurs „Fairwandel Dein Outfit“ holt Jugendliche in ihrer unmittelbaren Lebenswelt, ihrem eigenen Kleiderschrank, ab. Interessengeleitet erkunden…
Sekundarstufe I
,
außerschulische Bildung
Klima
,
Kleidung
,
Partizipation
,
Weltwirtschaft/Welthandel
Projekttage/-wochen
Geografie
,
Politische Bildung
,
Wirtschaft
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 5: Geschlechtergerechtigkeit
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
NaturGut Ophoven e. V.
2024
Demonstrierende Menschen mit Schildern, auf denen z.B. Act Now steht, im Vordergrund ein Kind mit Plakat, auf dem die Erde abgebildet ist. Bild von Shutterstock
Außerschulischer Lernort
Ohnmacht in Empowerment umwandeln? Eigene Wirkungsebenen kennenlernen? Gruppengefühl stärken? Im Rahmen des Programms „Die Wirkungsvollen –...
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
außerschulische Bildung
Klima
,
Transformation
,
Partizipation
Außerschulischer Lernort
,
Projekttage/-wochen
Bremen
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Klimahaus Bremerhaven
2024
zu sehen ist das Logo des Projektes Zukunftskunst
Methodensammlung/-handbuch
Zukunftskunst – was heißt das eigentlich? Damit und mit wichtigen gesellschaftlichen Zukunftsfragen zu Demokratie, gesellschaftlichem Zusammenhalt…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
Demokratie
,
Klima
,
Perspektivwechsel
,
Transformation
,
Partizipation
Methodensammlung/-handbuch
,
Projekttage/-wochen
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 13: Klimaschutz
ECOMOVE International e. V.
2024
Titelseite Begleitmaterial zum Audiowalk „Was ich nicht weiß, macht mich nicht heiß“
Podcast
Der Audiowalk „Was ich nicht weiß, macht mich nicht heiß“ ist eine Spurensuche in Sachen Klimagerechtigkeit – zum Mithören und Mitmachen. Entlang…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
Klima
,
Kolonialismus
,
Konsum
,
Landraub
,
Ressourcen
,
Gerechtigkeit
Podcast
,
Bildungsmaterial
,
Projekttage/-wochen
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
Lateinamerika
,
Deutschland
,
Berlin
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Nachrichtenpool Lateinamerika e. V. (NPLA)
2024