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Bildungsmaterial

Umwelt im Unterricht: Mitmischen – in Schule, Städten und in der Politik

Wie lassen sich nicht nachhaltige Entwicklungen verändern? Kinder und Jugendliche haben in einigen Bereichen das Recht, sich zu beteiligen und...
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Kinderrechte
,
Energie
,
Partizipation
,
Klima
,
Stadt/Land
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Politische Bildung
Ziel 13: Klimaschutz
Bundesministerium für Umwelt (BMUV)
2019
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Abbildung eines Strichcodes, Quelle: https://www.umwelt-im-unterricht.de/
Bildungsmaterial

Umwelt im Unterricht: Wie nützlich sind Apps zu Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen?

Schüler*innen lernen anhand dieses Bildungsmaterials, dass Handy-Apps auch für Wissensvermittlung und als Hilfe für nachhaltiges Handeln genutzt…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Handy
,
Technologien
,
Konsum
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Digitalisierung
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Biologie
,
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
Ziel 12: Konsum und Produktion
Bundesministerium für Umwelt (BMUV)
2019
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Strand mit Palmen und Schirmen
Bildungsmaterial

Umwelt im Unterricht: Klimaschutz im Gepäck

Ausgehend von eigenen Reisewünschen setzen sich die Schüler/-innen mit typischen Urlaubsplänen auseinander. Sie lernen die unterschiedlichen CO2…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Tourismus
,
Mobilität/Verkehr
,
Klima
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Geografie
,
Mathematik
,
Politische Bildung
,
Sachunterricht
,
Wirtschaft
Ziel 13: Klimaschutz
Bundesministerium für Umwelt (BMUV)
2019
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Gabriella Orosz auf pixabay, verwendet von BMU auf https://www.umwelt-im-unterricht.de
Bildungsmaterial

Umwelt im Unterricht: Das Wasser muss für alle reichen!

Das onlinebasierte Material geht unter anderem den Fragen nach wie der Konsum in Deutschland mit dem Wasserbedarf in anderen Ländern zusammenhängt…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Konsum
,
Landwirtschaft
,
Menschenrechte
,
Ressourcen
,
Wasser
,
Klima
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
Spanien
Ziel 6: Wasser und Sanitärversorgung
Bundesministerium für Umwelt (BMUV)
2019
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Fachpublikation Globales Lernen / BNE

OER und BNE – Potenziale, Herausforderungen und Perspektiven von Open Educational Resources (OER) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) für Schule

Ziel dieser Veröffentlichung st es deutlich zu machen, dass Open Educational Resources (OER) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) sich...
bildungsbereichübergreifend
Open Educational Resources
,
Digitalisierung
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
,
Open Educational Resource – OER
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Engagement Global gGmbH
2019
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Titelseite Material "Wem gehört das Saatgut?". Quelle: FDCL
Lernkiste/-koffer

Wem gehört das Saatgut? Wie Eigentumsrechte an Saatgut die biologische Vielfalt und Bauern und Bäuerinnen weltweit beeinflussen

Wie kommt es, dass von einer enormen Sortenvielfalt, nur ein geringer Teil auf den Äckern dieser Welt angebaut wird? Wer bestimmt, was gesät wird?…
Sekundarstufe I
Globalisierung
,
Ernährung
,
Landwirtschaft
,
Biodiversität
Lernkiste/-koffer
,
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Biologie
,
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Wirtschaft
Forschungs- und Dokumentationszentrum Chile-Lateinamerika e. V. (FDCL)
2019
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