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Titelbild der Unterrichtsmaterialien „Kleine Bohne, große Wirkung – Fairer Handel am Beispiel Kaffee“. Eine lächelnde Frau mit Kopftuch steht zwischen Kaffeepflanzen und hält einen Zweig mit roten Kaffeekirschen. Der Titel ist in weißer Schrift auf grünem Hintergrund in der unteren Bildhälfte platziert.
Bildungsmaterial
Das Unterrichtsmaterial richtet sich an Schüler*innen ab Klasse 7 und bietet spannende, praxisnahe Einblicke in den Kaffeeanbau und die…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
Fairer Handel
,
Kaffee
,
Klima
,
Konsum
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Biologie
,
Geografie
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Fairtrade Deutschland e. V.
,
Praxis Geographie
2025

Gesamtbewertung:

Ausstellungsstand mit Banner zur „Ökodesign-Richtlinie der EU" (Kriterien wie Recycling, Reparierbarkeit, Energieeffizienz) und Laptop mit „Auf was beim Einkauf achten?" im Hintergrund.
Ausstellung
Die Ausstellung beleuchtet die ökologischen und sozialen Folgen des Rohstoffabbaus, die globale Problematik von Elektroschrott und den…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Handy
,
Ressourcen
,
Technologien
,
Digitalisierung
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Menschenrechte
,
Lieferketten
,
Müll/Abfall
,
Konsum
,
Unternehmensverantwortung
Ausstellung
,
Multimediales
Chemie
,
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Alle 17 Ziele (SDG)
,
Ziel 1: Armut
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Think Global e. V.
2025
Titelseite des Leitfadens Faire digitale Welt – Ein Leitfaden für eine gerechte und nachhaltige Digitalisierung
Broschüre/Handreichung
Diese Broschüre lädt dazu ein, einen genaueren Blick auf die digitale Welt zu werfen – kritisch, aber konstruktiv. Sie zeigt auf, wo…
bildungsbereichübergreifend
Digitalisierung
,
Medienkompetenz
,
Konsum
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Ressourcen
,
Arbeit
,
Menschenrechte
,
Künstliche Intelligenz – KI
Broschüre/Handreichung
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
Entwicklungspolitisches Netzwerk Hessen e. V. (EPN Hessen)
2025
Eine Gruppe sitzt im Kreis, nur die Füße sind zu sehen. In der Mitte auf dem Boden liegt ein geschlängelter Weg aus bunten Zetteln.
Bildungsmaterial
Zigaretten machen abhängig und krank. Der Anbau von Tabak auch! Der große Tabaklauf zeigt kompakt, wie es auf den Feldern aussieht.Der große…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Armut
,
Gesundheit
,
Landwirtschaft
,
Lieferketten
,
Menschenrechte
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Tabak
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Kinderarbeit
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Ziel 1: Armut
,
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Berliner Landesarbeitsgemeinschaft Umwelt und Entwicklung (BLUE 21) e. V.
2025
Titelseite für die Broschüre "Menschenrechte in der Lehrpraxis" mit pinkem Hintergrund
Broschüre/Handreichung
Wie lassen sich Menschenrechte konkret, praxisnah und multiperspektivisch in Unterricht und Lehre integrieren? Dieser 12-seitige Materialien-Guide…
Sekundarstufe II
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Menschenrechte
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Transformation
,
Ernährung
,
Kleidung
,
Klima
,
Gerechtigkeit
,
Unternehmensverantwortung
Broschüre/Handreichung
,
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Christliche Initiative Romero e. V. (CIR)
2025
Schulkinder schauen dem Erzähltheater zu
Bildungsmaterial
Schokolade schmeckt süß und lecker – aber woher kommt sie eigentlich? Wer baut Kakao an, und unter welchen Bedingungen?
Primarstufe
Fairer Handel
,
Kakao
,
Kinderarbeit
,
Konsum
Bildungsmaterial
Sachunterricht
Ghana
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Katholisches Jugendwerk Österreichs - Bundesstelle für kirchliche Kinder- und Jugendarbeit. Zweigverein: Katholische Jungschar Österreichs
2025