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323 Ergebnisse
Das Bild zeigt eine Protestszene mit gelben Silhouetten von Menschen, die Schilder halten. Eine Figur trägt eine mexikanische Flagge. Im Hintergrund sind eine Fabrik, Container und Hochhäuser zu sehen. Gelbe Paragraphensymbole schweben umher. Einkaufswagen mit Geld und Wirtschaftssymbole sind unten platziert. Das Bild visualisiert Menschenrechtsfragen und Gesetze in globalen Lieferketten.
Bildungsmaterial

Das deutsche Lieferkettengesetz: Herausforderungen und Möglichkeiten

In diesen Workshop begleitenden Handouts werden die Grundlagen zum Verständnis des deutschen Lieferketten-Sorgfaltspflichten-Gesetz erläutert. Das…
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
Hochschule
Indigene Völker
,
Menschenrechte
,
Unternehmensverantwortung
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Lieferketten
Bildungsmaterial
Mexiko
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
Partner Südmexikos e. V.
2024
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Blick in den Erlebnisraum Globale Nachhaltigkeit
Ausstellung

Multimediale Ausstellung: Erlebnisraum Globale Nachhaltigkeit

Der Erlebnisraum Globale Nachhaltigkeit des Welthaus Bielefeld e. V. in der Wissenswerkstadt gibt Denkanstöße und macht komplexe globale...
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Glück und gutes Leben
,
Konsum
,
Transformation
,
Handy
,
Ressourcen
,
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Degrowth/Postwachstum
,
Perspektivwechsel
,
Klima
,
Lieferketten
,
Menschenrechte
Ausstellung
,
Multimediales
,
Außerschulischer Lernort
fächerübergreifend
Nordrhein-Westfalen
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
,
Ziel 1: Armut
,
Ziel 14: Leben unter Wasser
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Welthaus Bielefeld e. V.
2024
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Frau mit grünem Kürbis in der Hand. Darüber der Titel der
Bildungsmaterial

Lernen & Handeln Nr. 131: Gute Ernährung für alle – ein Menschenrecht

„Ernährung weltweit sichern“ lautet das zweite der 17 Nachhaltigkeitsziele. Misereor unterstützt dieses Ziel seit Langem und setzt sich mit…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Ernährung
,
Ökologie
,
Landwirtschaft
,
Wasser
Bildungsmaterial
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
Kolumbien
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Bischöfliches Hilfswerk MISEREOR e. V.
2024
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Das Bild zeigt drei verschiedene Bildungsmaterialien der Hope Foundation zum Thema faire Mode: ein Brettspiel („Faire Mode Mission“), ein Kartenspiel („Textil Trio“) und ein Memo-Spiel („Fair Champions Memo“). Das Brettspiel und das Kartenspiel enthalten Karten mit Informationen zur Textilindustrie. Das Memo-Spiel zeigt Bild-Text-Kartenpaare. Die Materialien sind bunt gestaltet und sollen Wissen über nachhaltige Mode spielerisch vermitteln.
Multimediales

Spielesammlung Faire Textilproduktion

Mit drei Spielen – einem Memory, einem Quartett und einem Brettspiel – können Lernende ab 10 Jahren das Thema faire Textil- und Kleidungsproduktion…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
Fairer Handel
,
Gerechtigkeit
,
Globalisierung
,
Kinderarbeit
,
Kleidung
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Menschenrechte
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Perspektivwechsel
,
Baumwolle
,
Arbeit
Multimediales
,
Plan- und Gesellschaftsspiel
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Wirtschaft
,
Religion / Ethik
Ziel 1: Armut
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Hope Foundation e. V.
2024
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Titelseite der Studie #BundesligaWIRBT – Nachhaltigkeit vs. Sponsoring, Ende 2024 veröffentlicht von PLAY!YA e.V., bestehend aus dem Titel und einem Foto zweier offenbar mittelloser Männer vor einer Fußballwerbebande mit der Aufschrift "Football for Hope".
Studie

#BundesligaWIRBT – Nachhaltigkeit vs. Sponsoring

Die Studie #BundesligaWIRBT vergleicht erstmals systematisch Nachhaltigkeitsversprechen und Sponsoringrealitäten im Profisport.
bildungsbereichübergreifend
Sport
,
Fußball
,
Unternehmensverantwortung
,
Finanzen/Geld
,
Transformation
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Konsum
,
Klima
,
Menschenrechte
,
Ressourcen
Studie
Politische Bildung
,
Sport
,
Wirtschaft
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
PLAY!YA e. V.
2024
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Das Bild zeigt das Cover einer Broschüre mit dem Titel „Fußball & Menschenrechte in der Kita“. Es enthält Fotos von Kindern, die auf einem Fußballfeld spielen, einen Tischkicker und einen selbstgemachten Ball. Oben steht „FaireKITA – Verantwortung von Anfang an!“ mit einem Logo einer stilisierten Figur. Der Hintergrund hat eine grüne Fußballfeld-Optik mit weißen Linien. Die Gestaltung nutzt runde Bildelemente und warme Farben.
Broschüre/Handreichung

Fußball & Menschenrechte in der Kita

Diese Broschüre stellt nicht nur die Problematik der Menschenrechtsverletzungen im Produktionssektor, sondern vor allem verschiedene…
Frühkindliche Bildung
Fußball
,
Fairer Handel
,
Konsum
,
Menschenrechte
Broschüre/Handreichung
Ziel 1: Armut
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Projektstelle FaireKITA NRW
2024
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