Simbabwe – Schule ohne Schranken

Schulen sind Lernräume für eine vielfältige heterogene Gemeinschaft für Lernende und Lehrende. Während diese Tatsache als schwierig zu bewältigende Herausforderung angesehen wird, liegt darin gleichzeitig die Möglichkeit, einen anerkennenden, gerechten und gemeinschaftsfördernden Umgang untereinander einzuüben.

Das Material “Simbabwe – Schule ohne Schranken” zeigt am Beispiel zweier Jugendlicher wie Inklusion gelingen kann. Dieses Material ist die Grundlage für die vorliegende Unterrichtidee.