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Titelseite eines Reflexionstools zu Krieg und Frieden von Peer Leader International. Eine weiße Taube mit einem Olivenzweig fliegt vor blauem Himmel. Text: „Globale Konflikte, lokale Verantwortung. Wie friedensorientiert arbeiten wir als Schule?“
Bildungsmaterial

Globale Konflikte, lokale Verantwortung – Wie friedensorientiert arbeiten wir als Schule/Jugendorganisation? Ein Selbstcheck-Tool

Internationale Konflikte und sicherheitspolitische Spannungen beschäftigen viele junge Menschen und stellen Schulen vor besondere Herausforderungen…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
außerschulische Bildung
Krieg
,
Konflikte
,
Frieden
,
Demokratie
,
Medienkompetenz
,
Bildung/Grundbildung
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Peer-Leader-International
2026
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Illustration mit dem Schriftzug „Klima-dilemma“ auf einem zweifarbigen Hintergrund in Hellrosa und Türkis. Zwei Personen stehen vor einem Wegweiser mit verschiedenen Richtungen. Im Hintergrund sind stilisierte Wolken und eine Landschaft zu sehen.
Plan- und Gesellschaftsspiel

Klimabildung, die Gespräche anstößt: Das Kartenspiel „Klimadilemma“

„Klimadilemma – Das Kartenspiel“ ist ein kooperatives Teamspiel. In kleinen Gruppen setzen sich die Spieler*innen mit Entscheidungsfragen rund um…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Klima
,
Perspektivwechsel
,
BNE/Globales Lernen allgemein
Plan- und Gesellschaftsspiel
,
Multimediales
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
,
Geografie
Ziel 13: Klimaschutz
Heinrich-Böll-Stiftung
2026
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Eine Illustration zeigt das Wort „WIFA“ als große Buchstaben mit Zahnrädern und Fließdiagrammen. In den Buchstaben sind Szenen zu Wasser, Gebäuden und Gemüse dargestellt. Eine Hand setzt einen Buchstaben ein, auf einem anderen sitzt ein Kind.
Schulentwicklung

Whole Institution Food Approach

Der Whole Institution Food Approach (WIFA) ist ein ganzheitlicher Entwicklungsansatz für Schulen, bei dem Ernährung als Querschnittsthema in allen…
Frühkindliche Bildung
,
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Ernährung
,
Gesundheit
Schulentwicklung
,
Schulauszeichnung/ Schulprofilbildung
fächerübergreifend
bundesweit
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 15: Leben an Land
Bundeszentrum für Ernährung
2026
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Illustration eines großen, vielfältig bepflanzten Ackers mit verschiedenen Feldfrüchten, umgeben von Bäumen und Wiesen. Darüber steht „2000 m²“, darunter „Unser Weltacker – 2000 m² für alle!“.
Außerschulischer Lernort

Weltacker Wetterau

Der Weltacker Wetterau zeigt auf 2000m² – so viel Acker steht jedem Menschen rechnerisch zur Verfügung – wie Landwirtschaft funktioniert und was…
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Frühkindliche Bildung
,
Primarstufe
Ernährung
,
Ressourcen
,
Landwirtschaft
,
Biodiversität
Außerschulischer Lernort
Biologie
,
Sachunterricht
,
fächerübergreifend
Hessen
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Weltacker Wetterau e. V.
2026
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Rosa Hintergrund, drei Kreise (schwarz, türkis, weiß), darüber kreisförmig geschrieben: Kontroversitätsgebot, Überwältigungsverbot und Schülerorientierung
Kampagne

50 Jahre Beutelsbacher Konsens: Gemeinsame Kampagne der Zentralen für politische Bildung

#NichtNeutral – 50 Jahre Beutelsbacher Konsens. Unter diesem Motto startet die gemeinsame Social-Media-Kampagne der Bundeszentrale für politische…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Demokratie
,
Bildung/Grundbildung
Kampagne
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
2026
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Studiengang

M. A. Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung

Der Masterstudiengang Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung (DBNE) verbindet die Themen Nachhaltigkeit und Digitalisierung.
Hochschule
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Digitalisierung
,
Sustainable Development Goals (SDG)
Studiengang
fächerübergreifend
Baden-Württemberg
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Alle 17 Ziele (SDG)
Pädagogische Hochschule Heidelberg
2026
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