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Das Cover der Broschüre hat einen Titel, Untertitel und eine Illustration, die mehrere Personen vor einer Mica-Mine zeigen. Die Personen tragen Körbe, Werkzeug, Protestschilder und ein Megaphon.
Bildungsmaterial
Mica? Noch nie gehört? Kaum jemand kennt den Stoff Mica, dabei ist das Mineral in vielen unserer Produkte enthalten, von Kosmetik über Elektronik…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
Fairer Handel
,
Kinderarbeit
,
Kinderrechte
,
Konsum
,
Lieferketten
,
Menschenrechte
,
Unternehmensverantwortung
,
Ressourcen
Bildungsmaterial
,
Plan- und Gesellschaftsspiel
,
Multimediales
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Indien
Ziel 1: Armut
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Entwicklungspolitisches Bildungs- und Informationszentrum e. V. – EPIZ (Berlin)
,
Terre des Hommes Deutschland e. V.
2025
Titelbild der Zeitschrift „Lingo Global“ (Ausgabe 01-2025). Zwei Kinder aus verschiedenen Kulturen sind als Wandgemälde auf einer Wiese dargestellt. Um sie sind weiße Kreidezeichnungen. Oben steht der Titel, unten ein pinker Balken mit dem Slogan: „GLEICHE CHANCEN FÜR ALLE!“.
Bildungsmaterial
Die Lingo Global-Ausgabe beschäftigt sich mit Chancengleichheit, ihren Ursachen und verschiedenen Ausprägungen.
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
außerschulische Bildung
Gerechtigkeit
,
Diskriminierung
,
Gender
,
Inklusion/Integration
,
Fairer Handel
Bildungsmaterial
Deutsch
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Eduversum GmbH
2025

Gesamtbewertung:

11:48Indigene Familie – Frauen, Kinder und Jugendliche in roter traditioneller Kleidung und Körperschmuck – rastet im dichten Regenwald. Eine Frau mit geflochtenem Strohhut hält ein Kleinkind im Arm, neben ihr ein geflochtener Korb.
Bildungsmaterial
Diese dreiteilige Unterrichtsreihe richtet sich an Kinder im Alter von 7 bis 11 Jahren. Sie soll das Verständnis der Schüler*innen für die tiefe…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
Wald/Regenwald
,
Indigene Völker
,
Diskriminierung
,
Entwicklung
,
Glück und gutes Leben
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Sachunterricht
Brasilien
,
Venezuela
,
Kamerun
Ziel 15: Leben an Land
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Survival International Deutschland e. V.
2025

Gesamtbewertung:

Bunt angemalte Handinnenflächen werden in die Kamera gereckt.
Bildungsmaterial
Das Bildungsmaterial des ESD Expert Net zeigt auf, wie ein Handprint CARE-Unterrichtszyklus aufgebaut ist und verdeutlich in der deutschen Version…
Sekundarstufe I
Transformation
,
Sustainable Development Goals (SDG)
,
Partizipation
,
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Wasser
,
Energie
,
Konsum
,
Digitalisierung
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Bildungsmaterial
,
Methodensammlung/-handbuch
fächerübergreifend
,
Biologie
,
Chemie
,
Deutsch
,
Geografie
,
Geschichte
,
Physik
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
,
Wirtschaft
Alle 17 Ziele (SDG)
,
Ziel 1: Armut
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 6: Wasser und Sanitärversorgung
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 11: Städte und Gemeinden
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 15: Leben an Land
ESD Expert Net
,
Engagement Global gGmbH
2025

Gesamtbewertung:

Arbeiter*innen auf einem Gerüst
Bildungsmaterial
Die Lernenden setzen sich mit dem Zusammenhang zwischen beruflichem Handeln und Nachhaltigkeit auseinander: Dafür lernen sie, was “Greening” von…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Arbeit
,
Klima
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Konsum
Bildungsmaterial
,
Open Educational Resource – OER
Religion / Ethik
,
fächerübergreifend
,
Wirtschaft
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMUKN)
2025

Gesamtbewertung:

Illustrierte Collage mit jungen Menschen verschiedener Herkunft, Symbolen des Nahostkonflikts (israelische und palästinensische Flagge, Felsendom, UN-Logo, Schutzraumschild) und dem Titel: „TROTZDEM über Israel und Palästina sprechen. Der Nahostkonflikt in der Bildungsarbeit." Quelle: ufuq.de
Broschüre/Handreichung
Der Konflikt zwischen Israel und den Palästinenser*innen sorgt wie kein zweiter internationaler Konflikt für Streit in Freundeskreisen und Familien…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
außerschulische Bildung
Rassismus
,
Vorurteile
,
Krieg
,
Konflikte
,
Perspektivwechsel
,
Diskriminierung
Broschüre/Handreichung
,
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Geschichte
,
Politische Bildung
Palästina
,
Israel
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Ufuq e. V.
2025