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Abbildung der Handreichung. Foto: Engagement Global
Schulentwicklung

Gemeinsam für Zukunftsfähigkeit. Kooperationen zwischen Schulen und dem gesellschaftlichen Umfeld im Whole School Approach

Die Formen und Bedingungen von Kooperationen zwischen Schulen und dem gesellschaftlichen Umfeld im Sinne des Whole School Approach hat diese…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
Whole School Approach
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Schulentwicklung
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Engagement Global gGmbH
2020
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Studie: Wirkungsorientierung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit. Quelle: www.waxmann.com
Studie

Wirkungsorientierung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit

Die Forderung nach einer stärkeren Wirkungsorientierung hat seit einigen Jahren auch die entwicklungspolitische Inlandsarbeit erfasst. Diese…
Studie
,
Evaluierung/Wirkungsbeobachtung
,
Open Educational Resource – OER
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Ziel 4: Hochwertige Bildung
2019
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Plakat auf dem Boden, zwei Hände bewegen steine darauf.
Broschüre/Handreichung

Lernen in globalen Zusammenhängen. Inklusive Unterrichtsgestaltung – Praxisbeispiele aus Berliner Schulen

In dieser Handreichung wird beschrieben, wie BNE in einem inklusiven Unterricht umgesetzt werden kann. Zuerst wird auf theoretischer Basis erklärt…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Hochschule
Bevölkerung
,
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Diskriminierung
,
Gerechtigkeit
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
,
Partizipation
,
Perspektivwechsel
,
Sustainable Development Goals (SDG)
,
Whole School Approach
,
Inklusion/Integration
Broschüre/Handreichung
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
fächerübergreifend
Berlin
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin
2019
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Pfade der Transformation – Die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem. Quelle: shop.budrich-academic.de
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

Pfade der Transformation – Die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem

Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und…
Transformation
,
BNE/Globales Lernen allgemein
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Deutschland
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V (DGfE)
2019
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Fachpublikation Globales Lernen / BNE

OER und BNE – Potenziale, Herausforderungen und Perspektiven von Open Educational Resources (OER) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) für Schule

Ziel dieser Veröffentlichung st es deutlich zu machen, dass Open Educational Resources (OER) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) sich...
bildungsbereichübergreifend
Open Educational Resources
,
Digitalisierung
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
,
Open Educational Resource – OER
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Engagement Global gGmbH
2019
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Titelseite Orientierungsrahmen Globale Entwicklung - Nutzung und Verbreitung. Quelle: ges.engagement-global.de
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Nutzung und Verbreitung der 2. Auflage

Die Auswertung der zweiten und erweiterten Auflage des Orientierungsrahmens zeigt, dass dieser einen beträchtlichen Einfluss auf die Entwicklung…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
Hochschule
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
,
Evaluierung/Wirkungsbeobachtung
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Engagement Global gGmbH
2019
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