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75 Ergebnisse
Grafik Ein gutes Leben für alle?!
Projekttage/-wochen
KATE e.V. bietet zur eigenen Umsetzung eines Projekttages den Materialkoffer „Ein gutes Leben für Alle?! – Die globalen Folgen unserer Lebensweise am…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
außerschulische Bildung
Handy
,
Digitalisierung
,
Mobilität/Verkehr
,
Kleidung
,
Konsum
,
Glück und gutes Leben
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Menschenrechte
,
Kolonialismus
Projekttage/-wochen
,
Lernkiste/-koffer
,
Bildungsmaterial
Berlin
,
Brandenburg
,
bundesweit
Ziel 12: Konsum und Produktion
Kontaktstelle für Umwelt und Entwicklung e.V. (KATE) - Berlin
2022
Wald. Quelle: Forum Ökologie & Papier, Urheber Jens Wieting
Fortbildung/Weiterbildung
Die kostenfreie, digitale Fortbildung befähigt Lehrkräfte, einen Projekttag, eine Unterrichtseinheit oder auch eine Projektwoche zu den Themen...
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
Umwelt/Umweltschutz
,
Ressourcen
Fortbildung/Weiterbildung
,
Projekttage/-wochen
Biologie
,
Deutsch
,
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Kunst
,
Politische Bildung
,
Sachunterricht
,
Wirtschaft
Bremen
,
Hessen
,
Sachsen
,
Mecklenburg-Vorpommern
,
Baden-Württemberg
,
Thüringen
,
Berlin
,
Nordrhein-Westfalen
Ziel 12: Konsum und Produktion
Forum Ökologie & Papier
Logo Solibrot- Aktion für Grundschulen. Bild von einem Kind mit Daumen nach oben. Quelle: Medienproduktion und Vertriebsgesellschaft mbH - MVG
Bildungsmaterial
Der Material-Ordner zur Solibrot-Aktion enthält u.a. Unterrichtsbausteine zu den Themen „Grundnahrungsmittel der Welt“ und „Kinderrechte“ für die...
Primarstufe
Hunger
,
Kinderrechte
Bildungsmaterial
,
Projekttage/-wochen
,
Aktion
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
Burkina Faso
,
Indien
,
Kenia
Ziel 1: Armut
,
Ziel 2: Hunger
,
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Bischöfliches Hilfswerk MISEREOR e.V.
Screenshot Initiative Perspektivwechsel e. V.: Angebote für Schulen
Projekttage/-wochen
Wie hängen Rassismus und Kolonialismus zusammen? Was können wir von antikolonialen Widerstandsbewegungen lernen? Und wie positioniere ich mich...
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Rassismus
,
Kolonialismus
Projekttage/-wochen
Vier Schülerinnen hocken auf dem Boden im Klassenraum. Um sie herum sind verschiedene Bildmaterialien ausgebreitet. Eine Schülerin steht und spricht mit den anderen über ein ausgesuchtes Dokument, welches sie in der Hand hält.
ReferentInnenvermittlung
Aus erster Hand berichten Referent*innen aus den Ländern des Südens (Afrika, Asien und/oder Latein-, Zentralamerika) anschaulich über globale...
Sekundarstufe II
Entwicklungspolitik
,
Globalisierung
,
Inklusion/Integration
,
Interkulturelles Lernen
,
Perspektivwechsel
,
Sustainable Development Goals (SDG)
,
Vorurteile
,
Weltwirtschaft/Welthandel
ReferentInnenvermittlung
,
Projekttage/-wochen
,
Bildungsmaterial
Englisch
,
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
Berlin
Alle 17 Ziele (SDG)
Hope Foundation e. V.
Den Blick auf die Welt verändern mit BtE. Illustration einer Weltkarte. Bildrechte: Bildung trifft Entwicklung Janette Engler
ReferentInnenvermittlung
Sie möchten Eine-Welt-Themen mit Praxisbezug anbieten? Oder Ihren Unterricht um das Konzept des Globalen Lernens erweitern? Sie möchten zu den 17…
Frühkindliche Bildung
,
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Sustainable Development Goals (SDG)
ReferentInnenvermittlung
,
Projekttage/-wochen
Biologie
,
Chemie
,
Deutsch
,
Englisch
,
fächerübergreifend
,
Französisch
,
Geografie
,
Geschichte
,
Kunst
,
Mathematik
,
Musik
,
Physik
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
,
Spanisch
,
Sport
,
Wirtschaft
Alle 17 Ziele (SDG)
Bildung trifft Entwicklung