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189 Ergebnisse
Grafik Ein gutes Leben für alle?!
Projekttage/-wochen

Ein gutes Leben für Alle?! – Die globalen Folgen unserer Lebensweise am Beispiel alltäglicher Konsum- und Verbrauchsgüter

Anhand vier konkreter Beispiele (Handy, Auto/E-Mobilität, Streaming und Textilien) lernen Schüler*innen und junge Menschen globale Folgen wie...
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
außerschulische Bildung
Handy
,
Digitalisierung
,
Mobilität/Verkehr
,
Kleidung
,
Konsum
,
Glück und gutes Leben
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Menschenrechte
,
Kolonialismus
Projekttage/-wochen
,
Lernkiste/-koffer
,
Bildungsmaterial
,
ReferentInnenvermittlung
Biologie
,
Geografie
,
Politische Bildung
,
Wirtschaft
Berlin
,
Brandenburg
,
bundesweit
Ziel 12: Konsum und Produktion
KATE – Kontaktstelle für Umwelt und Entwicklung e. V.
2022
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Titelseite Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?
Bildungsmaterial

Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?

Unsere Welt ist im steten Wandel und die voranschreitende Digitalisierung fordert den nachhaltig ausgerichteten Umgang mit Daten und Technologien.…
Berufliche Bildung
Digitalisierung
,
Technologien
,
Künstliche Intelligenz – KI
Bildungsmaterial
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Greenpeace
2022
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Grafik zur Kreislaufwirtschaft und Titel des Handbuchs "Rohstoffwende selber machen. Ein Aktionshandbuch". Quelle: webshop.inkota.de
Bildungsmaterial

Rohstoffwende selber machen. Ein Aktionshandbuch

Keine Lust mehr auf Menschenrechtsverletzungen und Umweltzerstörung für die Metalle in unseren Smartphones, Autos und Häusern? Das INKOTA-…
Ressourcen
,
Digitalisierung
,
Handy
,
Menschenrechte
,
Klima
,
Mobilität/Verkehr
,
Müll/Abfall
,
Umwelt/Umweltschutz
Bildungsmaterial
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
INKOTA-netzwerk e. V.
2022
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Puzzle Digitalisierung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen mit dem Ansatz des Whole School Approachs. Copyright: EPIZ - Zentrum für Globales Lernen in Berlin
Schulentwicklung

Digitalisierung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen mit dem Ansatz des Whole School Approachs

Im Rahmen des Programms Faire Schule haben das Diakonische Werk Teltow-Fläming und das EPIZ – Zentrum für Globales Lernen thematische Puzzles als…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
Whole School Approach
,
Digitalisierung
,
Klima
,
Ernährung
,
Sport
,
Inklusion/Integration
,
Gerechtigkeit
Schulentwicklung
,
Multimediales
Ziel 3: Gesundheit
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 13: Klimaschutz
Entwicklungspolitisches Bildungs- und Informationszentrum e. V. – EPIZ (Berlin)
2022
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Grafik Gamification: Gesellschaft spielen
Plan- und Gesellschaftsspiel

Gamification: Gesellschaft spielen

Was, wenn es ein Brettspiel gibt, in dem wir die Spielregeln eines demokratischen und nachhaltigen Zusammenlebens ausprobieren, diskutieren und neu…
Gender
,
Partizipation
,
Digitalisierung
Plan- und Gesellschaftsspiel
Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e. V. (VNB)
2022
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Arbeitsblatt Wie nachhaltig ist die Digitalisierung?
Bildungsmaterial

Arbeitsblatt: Wie nachhaltig ist die Digitalisierung?

Wie viel Strom verbraucht eine einzige Suchmaschinen-Anfrage? Wie nachhaltig sind Streaming- oder Clouddienste? Deutschland befindet sich in einer…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Digitalisierung
,
Energie
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Deutschland
Ziel 7: Energie
Eduversum GmbH
2022
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