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Methodenkiste Globales Lernen
Lernkiste/-koffer

Methodenkiste Globales Lernen

Die Methodenkiste Globales Lernen, vom Nord Süd Forum herausgegeben und konzipiert, vereint viele verschiedene Methoden des Globalen Lernens. Sie…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Perspektivwechsel
,
Partizipation
,
Transformation
,
Gerechtigkeit
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Diskriminierung
Lernkiste/-koffer
,
Multimediales
Geografie
,
Geschichte
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Bayern
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 14: Leben unter Wasser
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Nord Süd Forum München e. V.
2022
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Titelseite Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?
Bildungsmaterial

Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?

Unsere Welt ist im steten Wandel und die voranschreitende Digitalisierung fordert den nachhaltig ausgerichteten Umgang mit Daten und Technologien.…
Berufliche Bildung
Digitalisierung
,
Technologien
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Medienkompetenz
Bildungsmaterial
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Greenpeace
2022
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Zu sehen ist das Cover des Handbuchs. 4 bunte Quadrate, in denen piktografisch verschiedene Dinge abgebildet werden.
Broschüre/Handreichung

Digital Citizenship Education: Von der Theorie zur Praxis

Das DCE-Handbuch des Europarats stellt die zehn Dimensionen des Konzepts der Digital Citizenship Education vor.
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
Digitalisierung
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Demokratie
,
Gerechtigkeit
,
Glück und gutes Leben
,
Medienkompetenz
Broschüre/Handreichung
Politische Bildung
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Rat der Europäischen Union
2022
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Ein großes, buntes Zirkuszelt mit rot, gelb, blau und grün gestreiftem Dach steht auf einer Wiese vor Bäumen. Im Zeltinneren sitzen Kinder und Jugendliche auf Bänken und arbeiten oder spielen. Eine erwachsene Person steht am Rand und beobachtet die Gruppe. Am Zelteingang hängt ein Schild mit der Aufschrift „Lebensfreudentag“.
Plan- und Gesellschaftsspiel

Fairreros Schokoüberraschung

„Macht Schokolade wirklich glücklich – und falls ja, wen?“ – so lautet die erste Schlagzeile der fiktiven Zeitung Allgemeine Zeit und leitet damit…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
außerschulische Bildung
Armut
,
Kakao
,
Entwicklung
,
Entwicklungspolitik
,
Gerechtigkeit
,
Globalisierung
,
Kinderarbeit
,
Konsum
,
Landwirtschaft
,
Lieferketten
,
Weltwirtschaft/Welthandel
Plan- und Gesellschaftsspiel
,
Multimediales
fächerübergreifend
,
Geografie
,
Geschichte
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Ziel 1: Armut
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
Evangelische Akademie Sachsen-Anhalt e. V.
2022
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Bild der Ausstellung mit Informationstafeln. Quelle: ci-romero.de
Ausstellung

Wanderausstellung: „Genug für alle – Wirtschaftswandel wagen“

Die Ausstellung stellt die Frage: „Was ist ein gutes Leben und wer hat ein Recht darauf?“ und zeigt, dass die aktuelle Wirtschaftsweise nur wenigen…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
Hochschule
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Glück und gutes Leben
,
Fairer Handel
,
Lieferketten
Ausstellung
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
Christliche Initiative Romero e. V. (CIR)
2022
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Zwei junge Männer und ein Kind sitzen in einem spärlich eingerichteten Raum. Einer der Männer näht Lederteile an einer Nähmachine. Der andere Mann hockt auf Knien auf dem Boden und schneidet eine lange Reihe der vorgenähten Lederteile auseinander.
Broschüre/Handreichung

Ungesund, unsicher und unterbezahlt – Arbeitsbedingungen in Südasiens Fabriken für Leder, Lederwaren und Schuhe

Dieses Factsheet fasst die Erkenntnisse von vier aktuellen Regionalstudien zur Lederbekleidungs-, Schuh- und Accessoire-Industrie in Indien,…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Arbeit
,
Fairer Handel
,
Kleidung
,
Konsum
,
Menschenrechte
,
Unternehmensverantwortung
,
Lieferketten
Broschüre/Handreichung
,
Studie
Chemie
,
fächerübergreifend
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Indien
,
Pakistan
,
Bangladesch
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 17: Globale Partnerschaft
INKOTA-netzwerk e. V.
2022
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