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98 Ergebnisse
Auf einem grünen Hintergrund sind Bananen und eine Insel abgebildet. Oben rechts steht "DIE WELT(EN) HINTER UNSEREM ESSEN".
Außerschulischer Lernort

Wer trägt die Last? Ein Neuköllner Rundgang zu kolonialen Kontinuitäten in unserem Ernährungsalltag

Ein für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen 11–13 konzipierter Rundgang in Berlin thematisiert komplexe Themen um (post-)koloniale…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Ernährung
,
Globalisierung
,
Diskriminierung
,
Gerechtigkeit
,
Migration
,
Konsum
,
Kolonialismus
Außerschulischer Lernort
,
ReferentInnenvermittlung
Geografie
,
Geschichte
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
Berlin
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Grenzgänge I Bildung im Stadtraum e.V.
2024
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Grüner Text in einem grünen Rahmen aud weißem Hintergrund.
Außerschulischer Lernort

Grüne Schule im Botanischen Garten

Die Grüne Schule ist als außerschulischer Lernort des Fachbereichs Biologie der Johannes Gutenberg-Universität vom Ministerium für Bildung,…
Frühkindliche Bildung
,
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
außerschulische Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
Hochschule
Klima
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Biodiversität
,
Ressourcen
,
Weltwirtschaft/Welthandel
,
Konsum
,
Landwirtschaft
Außerschulischer Lernort
Biologie
,
fächerübergreifend
Rheinland-Pfalz
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 15: Leben an Land
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
2024
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Logo Jobs for Future
ReferentInnenvermittlung

Jobs for Future NRW: Im Dialog mit nachhaltigen Unternehmen

Ein kostenfreies Berufs­orientierungs­angebot für Schulen in NRW – Bewerbung ab jetzt möglich für das Schuljahr 2022/23 Viele Jugendliche…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
Arbeit
ReferentInnenvermittlung
,
Außerschulischer Lernort
Nordrhein-Westfalen
Wissenschaftsladen Bonn e. V.
2022
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Titelseite Heraus aus dem Klassenzimmer. Quelle: education21.ch
Broschüre/Handreichung

Heraus aus dem Klassenzimmer – beobachten und erleben: Leitfaden zur Gestaltung eines eigenen BNE-Rundgangs

Die Umsetzung ist einfach: Wählen Sie eine Route, einen Ort zum Erkunden, definieren Sie ihre Lernziele und gehen Sie dann regelmässig mit Ihren…
Frühkindliche Bildung
,
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
BNE/Globales Lernen allgemein
Broschüre/Handreichung
,
Außerschulischer Lernort
Ziel 4: Hochwertige Bildung
éducation21
2019
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Methodensammlung/-handbuch

Tourismus glokal: Stadtdetektiv*innen unterwegs in Marburg

Das Bildungsprojekt êpa! des Weltladen Marburg möchte am Beispiel Tourismus vor allem Multiplikator*innen in der entwicklungspolitischen…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
Tourismus
,
Ernährung
,
Inklusion/Integration
,
Müll/Abfall
,
Vorurteile
,
Menschenrechte
,
Ökologie
Methodensammlung/-handbuch
,
Außerschulischer Lernort
Hessen
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 14: Leben unter Wasser
,
Ziel 15: Leben an Land
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Weltladen Marburg
,
Initiative Solidarische Welt e. V.
2017
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Logo Schokoladenmuseum Köln. Quelle: schokoladenmuseum.de
Außerschulischer Lernort

Schokoladenmuseum Köln

Schokolade – ein Genuss für alle? Ohne Kakao keine Schokolade? Doch wer baut Kakao eigentlich an? Wie sieht der Alltag der Kakaobauern in den...
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
Kakao
,
Fairer Handel
,
Konsum
Außerschulischer Lernort
,
Fortbildung/Weiterbildung
Nordrhein-Westfalen
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
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