Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien - aktuell
Klimaschutz und Hungerbekämpfung sind Verpflichtungen und Ziele der internationalen Staatengemeinschaft. Doch sie kommen immer wieder auch miteinander in Konflikt. FIAN Deutschland hat dazu das Planspiel "Mensch.Macht.Klima"entwickelt, in dem die Auswirkungen von Klimaschutzmechanismen auf konkrete, bereits schwierige Lebenswirklichkeiten einer kleinbäuerlichen Gemeinde projiziert werden. Das Planspiel ermöglicht so, die Auswirkungen von Klimaschutz-Politik aktiv und hautnah zu erfahren.
Die Gleichberechtigung von Menschen mit Behinderungen findet im Alltag nicht immer statt. Damit sie gelingt, ist es wichtig, Betroffene zu unterstützen und Barrieren abzubauen. Die Schule kann hierbei einen wichtigen Beitrag leisten. Mit dem Unterrichtsmaterial der Christoffel-Blindenmission (CBM) werden Kinder der Grundschule für das Thema Behinderung sensibilisiert. Um Schülerinnen und Schülern die Themen Behinderung und Vielfalt näherzubringen, bietet die CBM verschiedene Unterrichtsmaterialien an – wie Arbeitsblätter, Bildergeschichten und Unterrichtsentwürfe für die Grundschule. Diese motivieren dazu, auch über den deutschen Tellerrand hinauszublicken, und weiten so den Blick für eine weltweite Gemeinschaft.
Die Unterrichtsmaterialien bei lehrer-online für den Sachkunde-Unterricht in der Grundschule sowie die Materialien für den Fachunterricht in der weiterführenden Schule fokussieren neben dem Stellenwert von Wasser für Mensch und Natur die Themen Trinkwasserqualität, Wasserversorgung und -reinhaltung, (globaler) Wasserverbrauch, Wasserknappheit sowie Plastikmüll im Meer. Die Lernenden erfahren, wie sich der steigende weltweite Wasserverbrauch auf die Menschen und die Natur auswirkt, wohin das "virtuelle Wasser" fließt und wie wir nachhaltig mit der Ressource Wasser umgehen können.
Greenpeace hat eine Unterrichtseinheit für die Mittelstufe zu den Folgen der Erderwärmung entwickelt, die sich insbesondere mit Extremwetterereignissen auseinandersetzt. Dabei werden die wichtigsten Forschungsergebnisse des Weltklimarats der Vereinten Nationen vermittelt (IPCC-Berichte).
Wie können Jugendliche dazu befähigt werden, die Zukunft in einer globalisierten Welt aktiv und verantwortungsbewusst zu gestalten? Darum geht es beim Projekttag für die Sekundarstufe I, der im Aktionsheft des Eine Welt Netztes NRW vorgestellt wird.
Das Projekt "Eine Welt in der Schule" des Grundschulverband e.V. hat seinen Bestand an Klassensätzen erweitert. Die beiden Werke "Tommy Mütze" und "Mbongis Weg zur Schule" stehen nun zum Ausleihen zur Verfügung.
Globale Themenbereiche wie Umwelt, Gesundheit oder Menschenrechte und ihre Zusammenhänge lassen sich anhand der Toilette aufzeigen: Über 60 % der Weltbevölkerung leben ohne angemessene sanitäre Einrichtungen – eine menschenunwürdige Situation mit gravierenden Auswirkungen auf Gesundheit und Umwelt. Die pädagogisch-didaktischen Unterrichtsmaterialien der German Toilet Organization e. V. gehen diesen Zusammenhängen nach und behandeln beispielsweise Fragen wie: Ist es sinnvoll hierzulande mit wertvollem Trinkwasser menschliche Ausscheidungen zu entsorgen? Wäre es nachhaltiger Toiletten zu nutzen, die ohne Wasser funktionieren? Die neuen Materialien sind für Grund- und Sekundarschulen bundesweit konzipiert und sind schulform- und fächerübergreifend einfach einsetzbar.
Fast-Fashion-Marken reagieren ganz kurzfristig auf neue Trends, bringen fast wöchentlich neue Kollektionen auf den Markt und das zu absoluten Niedrigpreisen. Spätestens seit dem Einsturz des Rana-Plaza-Fabrikgebäudes in Bangladesch 2013 steht dieses Wirtschaftsmodell in der Kritik, weil es den Preis- und Zeitdruck in der Lieferkette weitergibt – bis zu den Arbeiter*innen, die die Mode unter menschenunwürdigen Bedingungen fertigen. Die Christliche Initiative Romero e.V. (CIR) zieht in diesem Dossier nun eine ausführliche Bilanz über die ökologischen und sozialen Folgen der Fast-Fashion-Industrie und beleuchtet besonderes die Verantwortung der Marken.
Beim Basteln dieses Modells von BLUE 21 / Unfairtobacco werden Schüler*innen über die Probleme von Tabakanbau und Tabakkonsum informiert und erhalten einen Einblick in ihre Rechte und die Rechte von Kindern weltweit. Im Verlauf des Modellbaus werden sie außerdem dazu angeregt, eigene Lösungsideen zu formulieren. Die Kinder können entsprechend ihrer Fähigkeiten die beigelegten Vorlagen verwenden oder selbst Texte und Bilder gestalten. Am Ende ist ein gemeinsames Modell entstanden. Später kann das Modell genutzt werden, das Thema zu erklären – z.B. bei Präsentationen für andere Gruppen, bei Referaten oder im Rahmen von Projekttagen zu den Themen Sucht, nachhaltige Entwicklung oder Kinderrechte.
Ansichtssache(n). Kartenset für den Unterricht mit unterschiedlichen Lerngruppen und zur inklusiven politischen Bildung
Was bedeutet Demokratie eigentlich? Und worin unterscheidet sie sich von einer Diktatur? Diese und andere grundlegenden Fragen will das Bilderset „Ansichtssache(n)!“ der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg veranschaulichen. Es ermöglicht breite Zugänge zu unterschiedlichen Lerngruppen und eignet sich auch für die Verwendung in der inklusiven politischen Bildung. Es regt zu Diskussionen an, die weder abstrakt noch kompliziert sind.