Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien - aktuell
Unsere Ozeane sind massiv durch den Eintrag von Plastik gefährdet. Viele Lehrer*innen und andere Bildungsmultiplikator*innen haben den dringenden Handlungsbedarf bereits erkannt und die Nachfrage nach geeigneten Materialien für die Bildungsarbeit steigt. Um den effizienten und gezielten Einsatz des ebenfalls wachsenden Angebots an Bildungsmaterialien zu fördern, hat der Bundesverband Meeresmüll e.V. die derzeit im deutschen Sprachraum verfügbaren Bildungsmaterialien zur Plastikproblematik gebündelt und als online-Materialsammlung bereitgestellt.
Andreas Ebert stellt photographisch Alltagskulturen von Jugendlichen dar, die in den Slums von Nairobi geboren wurden, dort aufgewachsen sind und noch immer dort leben. Darauf basierend entwickelt er ein kostenloses Konzept für den Geographieunterricht, das Schüler*innen helfen soll, ein differenzierteres »Afrika«-Bild zu erhalten und Vorurteile abzubauen.
Kinderwelten – Ein Film für Kinder zu Inklusion und Kinderrechten am Beispiel Deutschland und Tansania
Mit ihrem neuen Bildungsprojekt „Kinderwelten“ will die DAHW Deutsche Lepra- und Tuberkulosehilfe auf die grundlegenden Bedürfnisse von Kindern in verschiedenen Ländern, auf die Gemeinsamkeiten und Unterschiede, auf Ausgrenzungsprozesse und Abhängigkeiten aufmerksam machen. Im Sinne des Globalen Lernens sollen so ein Bewusstsein für die globalen Zusammenhänge geweckt werden und Stereotypen relativiert werden – sowohl bei Kindern in Deutschland, als auch bei Kindern in Tansania, denn das Bildungsmaterial zu diesem Projekt wurde für den Einsatz in beiden Ländern auf Deutsch und Kisuaheli aufbereitet.
In dieser Unterrichtseinheit von Greenpeace zu den Auswirkungen von Fleischproduktion und Fleischkonsum nehmen die Schüler*innen ihr eigenes Ess- und Konsumverhalten unter die Lupe und informieren sich über die Produktionsbedingungen in der Fleischindustrie sowie die Auswirkungen von Fleischkonsum und Fleischproduktion auf Umwelt und Klima. Über debatten- und handlungsorientierte Unterrichtsimpulse werden Werte der Nachhaltigkeit vermittelt und Möglichkeiten für eigenes Handeln erarbeitet. Das Material eignet sich für Sekundarstufe I und II für die Fächer Politik, SoWi, Religion und Ethik.
Der Klimawandel ist längst da, auch in Deutschland. Worauf muss sich Deutschland einstellen? Wie können sich Städte und ländliche Regionen auf die Folgen des Klimawandels vorbereiten? Die Unterrichtsmaterialien von Umwelt im Unterricht für Sekundarstufe und Grundschule eignen sich sowohl für den Fernunterricht mit digitalen Medien als auch für den Präsenzunterricht.
Wegen des Coronavirus müssen Schulen schnell Lösungen finden, um den Unterricht über das Internet zu organisieren. Viele Materialien und Themen von Umwelt im Unterricht eignen sich gut dafür. Die Redaktion hat einen Überblick und Tipps für die Praxis zusammengestellt.
In seinem Projekt “Errungenschaften Afrikas” bietet das Welthaus Bielefeld Referent*innen für Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung die Möglichkeit, Lernmaterialien und Medien für einen erweiterten Blick auf Afrika kennenzulernen. Da Projekt will Anstöße zu einem anderen "framing" in Bezug auf Afrika in die Schulen, in die Jugend- und Erwachsenenbildung bringen. Neben Fortbildungen, Vorträgen und Lesungen bietet das Projekt auch ein Buch und einen Bildungsbag.
Die neuste Ausgabe des BNE-Praxismagazins ventuno (CH) bietet zahlreiche Zugänge für den Unterricht zum Thema Markt und Werte. Zudem teilt eine Schulklasse ihre Erkenntnisse und Diskussionspunkte zum Thema "Wie kaufe ich die richtige Schokolade?".
Dieser Research Workshop für den englisch-bilingualen Unterricht beschäftigt sich mit den möglichen Auswirkungen des Klimawandels auf die Gesundheit. Dabei geht es um die Frage, wie ein Anstieg von schwülen und heißen Tagen den schulischen Sportunterricht beeinflusst. Aus der Rolle eines Schülersprechers diskutieren die Schülerinnen und Schüler bei einer Fachkonferenz Sport über erforderliche Anpassungsmaßnahmen im Sportunterricht.
Das Bildungsmaterial der KlimaMacher, InfraLab Berlin e.V., enthält Methodenanleitungen für Lehrkräfte sowie Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler zu den einzelnen Themen Abfall, Energie, Mobilität und Wasser sowie einen Vorschlag für den Ablauf einer Projektwoche und eine Handreichung für Lehrkräfte.