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Bildungsmaterialien - aktuell
In den letzten Jahren hat Germanwatch zahlreiche Schnipsel von Zukunftsbildern mit Lösungsansätzen für die Große Transformation entwickelt. Daraus entstand die Idee, ein großes Bild zu kreieren, in dem es vor lauter Ideen für die Zukunft nur so "wimmelt". Das sechs Quadratmeter große Wimmelbild von Germanwatch lädt dazu ein, neue Ideen für eine nachhaltige Zukunft zu entdecken und eigene zu entwickeln. Erstmalig wurde dieser "Eye-Catcher" auf dem Ev. Kirchentag 2017 in Berlin präsentiert. Es zeigt eine Zukunft, in der es allen Menschen und der ökologischen Mitwelt gut geht. Das Bild könnte aber auch ganz anders aussehen, denn "die eine" ideale Vorstellung von nachhaltiger Entwicklung gibt es natürlich nicht.
Plastik ist allgegenwärtig: Es wird für lebensrettende medizinische Geräte, für Kleidung, Spielzeug und Kosmetik genutzt; es wird in Landwirtschaft und Industrie verwendet. Doch Plastikmüll stellt ein wachsendes Risiko in der Umwelt, auf Deponien und in den Weltmeeren dar. Die Öffentlichkeit beginnt gerade erst, die gewaltigen Dimensionen dieser Krise zu begreifen. Für ein Umsteuern braucht es fundiertes Wissen über die Ursachen, die Interessen, die Verantwortlichen sowie die Auswirkungen der Plastikkrise. Der Plastikatlas 2019 will genau in 19 Kapiteln das bieten und erscheint in Zusammenarbeit von Heinrich-Böll-Stiftung und BUND.
Plastik ist aus unserer heutigen Zeit nicht mehr wegzudenken: Fensterrahmen, Fahrzeugkarosserieteile, Spielzeug, Verpackungen. So verschieden die Einsätze, so verschieden sind die eingesetzten Kunststoffe. Pro Jahr kommen so weltweit mehrere hundert Millionen Tonnen zusammen – Tendenz steigend. Fast die Hälfte der Plastikproduktion wird für Verpackungen zum einmaligen Gebrauch verwendet. Die wandern danach direkt in den Müll. Im globalen Maßstab stellt die unzureichende Entsorgung von Plastikverpackungen die Menschen vor ein gravierendes Problem: Fast ein Drittel des Verpackungsmülls gelangt unkontrolliert in die Umwelt, z. B. in die Meere. Die Materialien des WWF enthalten Anregungen und Arbeitsblätter für die Grundschule, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II zum Thema "Plastikmüll im Meer".
Mit Informationen, Arbeitsaufgaben und Versuchen trägt das Lehr- und Arbeitsmaterial des Bundesministerium für Bildung und Forschung zu einem besseren Verständnis von Ursachen und Auswirkungen von Plastikmüllverschmutzung bei und sensibilisiert für einen bewussteren Umgang mit der Umwelt. Dabei wird besonders auf die Verschmutzung der Meere eingegangen.
Plastik ist allgegenwärtig, vielseitig, praktisch, billig – aber auch ein Problem für Umwelt und Gesundheit. Am Beispiel Plastik lassen sich auch zahlreiche Aspekte der nachhaltigen Entwicklung aus den Bereichen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft aufzeigen. Das Materialpaket aus dem éducation21-Verlag besteht aus einem Poster und 32 Bildkarten und eignet sich für alle Altersgruppen.
Woher kommt der Plastikmüll? Was passiert mit dem Plastik im Meer und was kann man gegen die Umweltverschmutzung tun? Im Mittelpunkt des Materials von BAOBAB für Schüler/-innen von sechs bis zehn Jahren steht eine vielfältige Auseinandersetzung mit dem Themenbereich Kunststoff. Gearbeitet wird mit Experimentiergeschichten, Bild- sowie Karteikarten.
Wie wird eine Quietsche-Ente gemacht? Wie lange brauchen verschiedene Materialien zum Verrotten? Und welche Alternativen gibt es zur Plastikverpackung meines Jausenbrotes? Das Unterrichtsmaterial von BAOBAB zum Thema Plastik richtet sich an Schüler/-innen von sechs bis zehn Jahren.
Das Medienpaket des Medienportals für den MINT-Unterricht der Siemens Stiftung enthält die Anleitung zum Experiment „Mülltrennung und -vermeidung“ für die Erziehungskraft. Ergänzend sind weiterführende Medien wie einzelne Grafiken oder Schaubilder zum Themenkomplex enthalten. Die Experimente sind für Kinder zwischen 4 bis 7 Jahren geeignet und sollten nur unter Aufsicht der Erziehungskräfte durchgeführt werden.
Monster-Wandhalter, Vogelfutter-Flaschen und Tier-Lichter. Das Buch von BAOBAB richtet sich an Schüler/-innen von sechs bis zwölf Jahren und will dazu anregen, Wegwerf-Artikel mit anderen Augen zu sehen. Es bietet Upcycling-Ideen für Plastik und andere Alltagsmaterialien, bei denen alten Dingen neues Leben eingehaucht wird.
In ihrer kostenlosen Publikation haben die vier Studierenden und Promovierenden unter der Mitarbeit von Dr. Ximena González Grandón, Juniorprofessorin der Universidad Nacional Autonoma de México (UNAM), ein vielfältiges Angebot entwickelt, wie die Energiewende für Jugendliche im Unterricht greifbar gemacht werden kann. Der Leitfaden stellt Ideen, Materialien und Arbeitsblätter für eine Projektwoche, Unterrichtseinheiten und AG-Stunden bereit. Von einer Einführung über Energie und Strom bis hin zum Energieverbrauch und dem ökologischen Fußabdruck können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen acht und neun sich das Thema Energiewende abwechslungsreich erarbeiten.