Bildungsmaterialien

Schüler*innen ab Klassenstufe 8 setzen sich mit dem digitalen Unterrichtsmaterial "Das System Fast Fashion - Ausstieg aus der schnellen Mode?" des Globalen Klassenzimmers des Eine-Welt-Zentrums Heidelberg e.V. eigenständig mit der globalen Modeindustrie auseinander. Durch Videos, Rechercheaufträge und Online-Medien erarbeiten sie die Kennzeichen des Fast Fashion-Systems. Sie erfahren, was Corona für die Lebensrealität der Näher*innen unserer Kleidung bedeutet und tauschen sich mit Klassenkameraden über das Gelernte aus. Im zweiten Teil des #stayathome-Projekts geht es darum, selbst aktiv zu werden: durch Tipps und Aktivitäten werden die Schüler*innen motiviert, mental und auch ganz praktisch aus dem System Fast Fashion auszusteigen und nachhaltigere Alternativen zu erproben.

Schüler*innen lernen anhand dieses Bildungsmaterials, dass Handy-Apps auch für Wissensvermittlung und als Hilfe für nachhaltiges Handeln genutzt werden können. Dazu gehört eine Liste verschiedener Apps, die die Schüler*innen ausprobieren und bewerten können.

Jeder Mensch kann fair handeln! Aber wie und warum ist das wichtig? Beweggründe, Prinzipien und Entwicklungen des Fairen Handels werden im Unterrichtsmaterial von "Gemeinsam für Afrika" vorgestellt. Die Aufgaben und Fragen beschäftigen sich mit der Entstehung und Zukunft des Fairen Handels sowie mit fair gehandelten Produkten aus Afrika.

Wenn es um die Entwicklung von Weltregionen geht, sind wir es gewohnt einen sehr einseitigen Blickwinkel einzunehmen. Wir gehen davon aus, dass unsere Region – Europa und Nordamerika – den Standard darstellen, an dem alle anderen Teile der Welt gemessen werden können. Das vorliegende Bildungsmaterialvon Bewegungsakademie e.V. soll helfen, diesen Blickwinkel zu beleuchten, ein kritisches Verhältnis zu Entwicklungsdiskursen zu entwickeln und Inspiration für progressive Ideen und Projekte zu sammeln.