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zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien
Die Datenbank beinhaltet zahlreiche geprüfte Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download. Sie können - auch kombiniert - nach Themen, Ländern, Zielgruppen, Schulfächern und Autor*innen suchen. Alle Materialien können fächerübergreifend eingesetzt werden, die Schulfächer-Zuordnung ist lediglich als Empfehlung zu verstehen.
Unter Materialart können Sie gezielt nach Materialien suchen, die mit einer offenen Lizenz ausgestattet sind (Open Educational Resources - OER). Die konkreten Nutzungsbedingungen finden sich beim jeweiligen Material. Weitere Informationen zum Thema OER finden Sie hier.
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Die globale Fleischproduktion hat sich in den letzten 50 Jahren fast vervierfacht: von 84 Millionen Tonnen (1965) auf 330 Millionen im Jahr 2017, Tendenz steigend. Das Bildungsmaterial der Welthungerhilfe versucht das Bewusstsein für die globalen Auswirkungen des Fleischkonsums zu wecken. Es möchte die Schülerinnen und Schüler für dieses schwierige Thema sensibilisieren und anregen, Ideen für eine nachhaltige Ernährung zu entwickeln.
Für Jugendliche ist die Kommunikation im Netz selbstverständlicher Bestandteil ihres sozialen Lebens. Um aktiv und selbstbestimmt die demokratische ( Netz-) Gesellschaft mit gestalten zu können, brauchen sie Wissen, Kompetenzen und Reflexionsvermögen für die Einordnung ihrer Position und ihres eigenen Handelns. Das Bildungsmaterial ist im Rahmen des Projekts „Medien in die Schule“ entstanden. Es greift die Erfahrungen und Begegnungen (im Netz ) der Schülerinnen und Schüler mit Rechtsextremismus, gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und Hate Speech auf, um Hintergründe und Zusammenhänge zu beleuchten sowie konkrete Reaktions- und Handlungsmöglichkeiten zu erarbeiten.
Dieses OER Material zum Thema Menschenrechte zeigt mittels zweier Filme, dass Menschenrechte universell sind und wie es mit der Umsetzung aussieht. Ausserdem werden Insititionen benannt, die für die Einhaltung der Menschenrechte zuständig sind. Darüberhinaus setzt sich der zweite Film mit den Menschenrechten in ihrer geschichtlichen Entwicklung auseinander.
Dieses OER Material zum Thema Hunger beschäftigt sich mit den Gründen und Folgen von weltweitem Hunger. Zwei Filme liefern entsprechende Hintergrundinformationen und geben den Schülerinnen und Schülern konkrete Arbeitsaufträge, sich in Einzel - oder Gruppenarbeiten mit dem Thema auseinanderzusetzen und Handlungsoptionen zu entwickeln.
Das vorliegende OER Material zum Thema Entwicklungszusammenarbeit liefert eine Begriffserklärung, stellt eine Übersicht zu den Akteure der Entwicklungszusammenarbeit mit einer zugeschnittenen Aufgabe bereit und verweist auf weiterführende Links. Ausserdem gibt ein Zeitstrahl Auskunft über die Ausrichtung der Entwicklungszusammenarbeit, welcher durch ein Themenheft der Bundeszentrale für Politische Bildung ergänzt wird. Mit Hilfe eines Videos wird am Beispiel der Mikrokredite Entwicklungszusammenarbeit in der Praxis erklärt.
In zwei Workshopkonzepten hat sich die Tropenwaldstiftung OroVerde dem Thema Konsum und Regenwald gewidmet. Vorliegendes Bildungsmaterial bezieht sich auf den Workshop „Regenwald im Einkaufswagen“ und fokussiert sich auf die fünf Haupttreiber der Regenwaldvernichtung: Palmöl, Papier, Tropenholz, Soja und Bodenschätze. Schüler und Schülerinnen werden eingeladen, ihr eigenes Konsumverhalten zu hinterfragen und erfahren, welche Produkte des täglichen Lebens ihren Ursprung in den tropischen Regenwäldern haben.
Wie lassen sich nicht nachhaltige Entwicklungen verändern? Kinder und Jugendliche haben in einigen Bereichen das Recht, sich zu beteiligen und mitzugestalten. Diesen und anderen Themen im Kontext Mitsprache von Schülern und Schülerinnen, sei es in der Schule, in der Politik, beim Klimaschutz, bei der Stadtplanung/ Bauprojekten als auch aufgrund bestehender Kinderrechte widmet sich dieses Angebot bei Umwelt im Unterricht.
Wenige Dinge auf unserer Erde sind so kostbar und lebensnotwendig wie Saatgut: Es ist die Grundlage unserer Ernährung. Doch die wertvollste aller Ressourcen ist bedroht. Innerhalb weniger Jahrzehnte sind weltweit 3/4, in den Industrieländern sogar 90 Prozent der Nutzpflanzensorten verschwunden. Warum das so ist und wie wir unsere Ernährungsgrundlage retten können, zeigt der eindrucksvolle amerikanische Dokumentarfilm „Unser Saatgut – Wir ernten, was wir säen“. Dieser Dokumentarfilm bildet das Zentrum des vorliegenden Unterrichtsmaterials: Er hat das Potential, auch Schülerinnen und Schüler für die Bedeutung von Saatgutvielfalt in der Hunger- und Armutsbekämpfung zu sensibilisieren, die Debatte um eine nachhaltige Landwirtschaft zu beflügeln und zum Handeln für Nutzpflanzenvielfalt und Artenschutz anzuregen.
Wir alle sind von den vielfältigen Leistungen der Landwirtschaft abhängig: Sie erzeugt unsere Nahrungs- und Futtermittel, zunehmend auch nachwachsende Rohstoffe für Treibstoffe und als Ersatz für erdölbasierte Industrieprodukte. Die Landwirtschaft hat zudem die Aufgabe, die Natur und Ressourcen zu schützen, und sie prägt ganz maßgeblich die Landschaften, in denen wir uns wohlfühlen wollen. Inwieweit künftigen Generationen weiterhin ein gesundes Leben gewährleistet werden kann, hängt von nichts so sehr ab wie von nachhaltigen landwirtschaftlichen Produktionsformen und Ernährungsweisen. Das Unterrichtsmaterial will hierfür das Bewusstsein schaffen und zum Engagement anregen.
Plastik ist aus unserer heutigen Zeit nicht mehr wegzudenken: Fensterrahmen, Fahrzeugkarosserieteile, Spielzeug, Verpackungen. Pro Jahr kommen so weltweit mehrere hundert Millionen Tonnen zusammen – Tendenz steigend. Fast die Hälfte der Plastikproduktion wird für Verpackungen zum einmaligen Gebrauch verwendet. Diese wandern danach direkt in den Müll. Im globalen Maßstab stellt uns die unzureichende Entsorgung von Plastikverpackungen vor ein gravierendes Problem: Fast ein Drittel des Verpackungsmülls gelangt unkontrolliert in die Umwelt, z.B. in die Meere. Das Bildungsmaterial bietet unterschiedliche und interessante methodische Anregungen, um sich kritisch mit dem Thema „Plastikmüll im Meer“ auseinanderzusetzen. Die Materialien sind je nach Alterstufe aufgearbeitet und eignen sich für den Einsatz in der Grundschule sowie Sekundarstufe I und II.