Immer wieder müssen Lehrpläne in unseren Schulen angepasst und Prüfungsformate weiterentwickelt werden. Der damit verbundene Zeit- und Energieaufwand für die Lehrkräfte ist beachtlich und zugleich notwendiger Teil verschiedener Aufgabengebiete in Schule. Gerade hier kann die BNE-Arbeit Ressourcen schonen und Synergien erkennbar machen, die die Freude am gemeinsamen Arbeiten in den Feldern von Unterrichts- und Schulentwicklung merklich steigert und die wichtige Selbstwirksamkeit der Lehrkräfte in diesen Prozessen erkennbar werden lässt.
Woher nehmen, wenn nicht...? – Ressourcen-schonende Organisation von BNE-Prozessen im System Schule
