Partizipation im Sinne des Whole School Approach - wie mache ich das an meiner Schule?
Das Dillinger Modell bietet die Möglichkeit, Partizipation ganz praktisch und mit der ganzen Schulgemeinschaft zu erleben.
Es dient als partizipative Methode zur Planung und Gestaltung von naturnahen Schulgeländen, die dann viel mehr sind als nur Pausenraum: Das selbst entworfene und eigenständig gestaltete Schulgelände wird durch die eigene Mitwirkung zum persönlich relevanten Lern-, Lebens- und Naturerfahrungsraum.
Die Methode lässt sich gut in das Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung integrieren, da es die Beteiligung der ganzen Schulgemeinschaft in den Prozess einbringt und somit Handlungsorientierung, Partizipation und Demokratie fördert. Durch diese Methode können naturnahe Lernumgebungen geschaffen werden, die den Anforderungen einer nachhaltigen Entwicklung gerecht werden.
Die Teilnehmenden lernen mit dem Dillinger Modell eine handlungsorientierte und partizipative Methode kennen, durch die sie mit ihrer Schulgemeinschaft gemeinsam Ideen entwickeln können, das eigene Schulgelände naturnah, den individuellen Bedürfnissen entsprechend und im wahrsten Sinne des Wortes eigenhändig zu gestalten. Im Vordergrund steht das partizipative und demokratische Handeln an einem gemeinsamen Schulentwicklungsprozess im Sinne des WSA.
