Klimakrise, Krieg in Europa, Demokratiekrise – all das kommt auch in den Schulen an. Wie geht es Lehrkräften damit? Welche Kompetenzen brauchen sie, um mit ihren Schüler*innen adäquat über Krisen, eine unsichere Zukunft und damit verbundene Gefühle sprechen zu können?
Wie verändern sich die Rolle und Verantwortung von Lehrkräften? Wie sehen Lernsettings aus, in denen junge Menschen die Skills erlernen, die sie in der VUCA-Welt benötigen? Wie können, dürfen, müssen Lehrkräfte Haltung zeigen im Sinne von Menschenrechten und Grundgesetz?
Im Rahmen des Workshops kommen die Teilnehmenden ins Gespräch, klären rechtliche Verpflichtungen und zeigen aktivierende Möglichkeiten schulischen Handelns auf.
