Toolbox for Global Citizens. Quelle: Pen Paper Peace e.V.
Die Toolbox for Global Citizens setzt dort an, wo die Wissensvermittlung im Unterricht viel zu oft aufhört: Beim eigenen verantwortlichen Handeln. In interaktiven Online-Einheiten erarbeiten Schüler*innen ab der Sekundarstufe I, was sie unter eigener Handlungsfähigkeit in ihrem eigenen Umfeld und auf global-gesellschaftlicher Ebene verstehen.
Das inhaltliche Fundament bilden die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen, die vorgestellt und kritisch beleuchtet werden. Im zweiten Schritt erhalten die Schüler*innen - angelehnt an die Methoden des Design Thinking - einen Methodenbaukasten, um eigene Ideen zu entwickeln und aktiv für Partizipation und Solidarität einzustehen.
Die Projektumsetzung wird begleitet durch eine Übersicht gängiger Strategien, die wirkungsvolles und innovatives Handeln erleichtern. Die Toolbox ist besonders für die Fächer Ethik und Politische Bildung in der Sekundarstufe I geeignet.
Mit dem digitalen Angebot möchte PEN PAPER PEACE e.V. die Achtung vor anderen Kulturen, Lebensweisen und Weltsichten fördern und Jugendliche ermuntern, die eigene Position sowie individuelle und gesellschaftliche Handlungsoptionen zu beleuchten, um gemeinsam zukunftsfähige Lösungen für die Welt zu finden. Die Grenzen der einseitigen eurozentrischen Perspektive auf Länder des globalen Südens im Schulunterricht werden in interaktiven Lernreisen aufgebrochen, indem Bezüge zur Lebenswelt der Schüler*innen hergestellt werden. So werden globale Zusammenhänge und ihre Einflüsse auf den einzelnen Menschen verdeutlicht.
