Reparaturbildung an Schulen

Mit dem Projekt „Lernen durch Handeln: Reparaturbildung an Schulen“ will der BUND Berlin Reparaturtechniken als ressourcenschonendes Handeln im Schulunterricht verankern. Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern praktische Kompetenzen im Umgang mit der Reparatur von Alltagsgegenständen zu vermitteln und Lehrkräfte mit Unterrichtsmaterialien zu unterstützen.

Dafür werden Unterrichtseinheiten mit praxisnahen Ansätzen entwickelt und anschauliche Reparatur-Kits zur Weiterbildung im Unterricht erarbeitet. Die Lehrangebote und modularen Unterrichtsmaterialien orientieren sich dabei an verschiedenen Fächern, Schulstufen und den Rahmenlehrplänen. 

 Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Akteurinnen und Akteure aus Reparatur-Initiativen sind eingeladen, sich aktiv an dem Projekt zu beteiligen. Dazu gehört die Erprobung von Unterrichtsmaterialien, die Teilnahme an Fortbildungen oder der Aufbau einer Reparatur-AG an der Schule. Die Mitwirkenden werden dabei mit passenden Angeboten und unterstützenden Materialien begleitet.