Online-Kurs: Einführung in die Nutzung der SDG-Flashcards und Tools von Gaia Education
Der kostenfreie, selbstgesteuerte Online-Kurs in englischer Sprache bietet eine grundlegende Einführung in:
- die Agenda 2030 und den globalen Kontext der SDGs
- den Aufbau und Einsatz der SDG-Flashcards (über 200 Fragen zu 17 Zielen und 4 Dimensionen: sozial, ökologisch, ökonomisch, Weltanschauung)
- die Anwendung ergänzender Tools wie der SDG Project Canvas, um lokale Projektideen zu entwickeln
- erste methodische Ansätze zur Moderation von fragebasierten Gruppengesprächen zur lokalen SDG-Umsetzung
- Reflexion lokaler Prioritäten und das Entwickeln erster Projektideen
- den Einstieg in den Weg zur SDG-Multiplikator*in
Zielgruppe
Dieser Kurs richtet sich an alle, die sich für nachhaltige Entwicklung, die Agenda 2030 und die 17 SDGs interessieren und lernen möchten, wie man mit den SDG-Flashcards und ergänzenden Werkzeugen lokale Umsetzungsprozesse anstoßen kann. Besonders geeignet für:
- Bildner*innen (formell, non-formell, informell)
- Engagierte in Kommunen, NGOs, Initiativen, Bildungseinrichtungen oder Unternehmen
- Menschen, die künftig SDG-Workshops oder -Gespräche moderieren möchten
Methodik
- Interaktive Übungen & Selbstlernmodule
- Konkrete Beispiele, wie Gespräche in Schulen, Hochschulen, Gemeinden oder Organisationen initiiert werden können
- Überblick über globale Rahmenwerke (z. B. Pariser Klimaabkommen, Europäischer Green Deal)
Lernziele
Teilnehmende erwerben:
- ein grundlegendes Verständnis der SDGs, ihrer Geschichte und ihrer globalen Bedeutung
- erste Erfahrungen im Umgang mit den SDG-Flashcards und deren Einsatz in Bildungs- und Beteiligungskontexten
- Impulse zur Entwicklung lokaler SDG-Projekte
- einen Einblick in den Weg zur aktiven SDG-Multiplikator*in
Hinweis:
Für den vollen Nutzen des Kurses wird der Zugang zu einem Set der SDG-Flashcards empfohlen.
Der Kurs ersetzt keine tiefergehende Weiterbildung, dient aber als niedrigschwelliger Einstieg. Weiterführende Angebote wie der Online-Multiplikator*innenkurs oder das Präsenztraining werden ergänzend empfohlen.
