Worum geht es beim Lernsnack Inklusion?
Inklusion, Teilhabe und Barrierefreiheit gelten als wichtige, zugleich jedoch häufig komplex erscheinende Themen. Entgegen verbreiteter Annahmen existieren bislang nicht ausreichend Akteur*innen, die sich umfassend damit befassen. In vielen Lebensbereichen ist eine gleichberechtigte Teilhabe von Menschen mit Behinderungen aufgrund fehlender Barrierefreiheit weiterhin nicht gegeben. Treppen ohne Alternativen, schlechte Raumakustik, Flyer mit unzureichendem Farbkontrast oder Social-Media-Beiträge ohne Alternativtexte können potenziell interessierte Personen von einer Teilnahme ausschließen.
Warum inklusiver werden?
Eine nachhaltige Gesellschaft setzt Inklusion voraus. Internationale und nationale Strategien fordern eine aktive Mitgestaltung hin zu mehr Teilhabe. So wird im Nachhaltigkeitsziel SDG 4 eine „inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung“ angestrebt. Der aktuelle Stand vieler Bildungsangebote zeigt, dass hier weiterhin Entwicklungsbedarf besteht. Die Berücksichtigung gleichberechtigter Teilhabe sollte daher integraler Bestandteil einer zukunftsfähigen Ausrichtung sein. Gleichzeitig ist das Thema komplex und erfordert Fachwissen, teilweise zusätzliche finanzielle Ressourcen sowie Zeit. Genau hier setzt das Format an.
Warum am Lernsnack teilnehmen?
Ziel ist es, Berührungsängste abzubauen, für unterschiedliche Barrieren und Aspekte der Barrierefreiheit zu sensibilisieren und praxisnahes Wissen zu vermitteln. Es soll ein Rahmen entstehen, der zur Motivation erster Schritte in Richtung Barrierefreiheit beiträgt und einen gemeinsamen Lernprozess ermöglicht, der auch nicht linear verlaufen muss. Die vier Online-Formate können einzeln oder kombiniert besucht werden. Erwartet werden niedrigschwellige Impulse durch fachkundige Personen, Orientierung durch konkrete Beispiele sowie ausreichend Raum für Austausch.
