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81 Ergebnisse
Titelblatt einer Publikation des Nationalen Monitorings BNE. Der Titel lautet „Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulsystem“. Darunter geht es um neue Dynamiken und Herausforderungen bei der Verankerung von BNE in Gesetzen, Curricula, Lehrkräftebildung und Prüfungen. Abstrakte orange-braune Punktlinien rahmen das Cover.
Bericht

Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulsystem – Neue Dynamiken und alte Herausforderungen bei der Verankerung in Gesetzen, Curricula, Lehrkräftebildung und Prüfungen

Der Bericht von Marcus Schneider und Dr. Jorrit Holst analysiert den aktuellen Stand und Entwicklungen der Verankerung von Nachhaltigkeit und BNE…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
BNE/Globales Lernen allgemein
Bericht
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Deutschland
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Freie Universität Berlin
2026
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Titelseite Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung

Wofür steht BNE? Wie sehen die Diskurse in verschiedenen Bezugsdisziplinen hierzu aus? Dieses Handbuch bietet einen Überblick über den aktuellen…
bildungsbereichübergreifend
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Transformation
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Wochenschau Verlag
2026
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Titelseite eines Fachbuchs zu Bildung für nachhaltige Entwicklung. Titel: „Spannungsfelder im Forschungsfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Darunter stehen die Unterzeile zu Ambivalenzen und Widersprüchen, die Herausgebenden sowie Angaben zur Schriftenreihe und zum Verlag.
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

Spannungsfelder im Forschungsfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung – Ambivalenzen und Widersprüche in der Konzeption, Vermittlung und Aneignung von BNE

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat sich in den letzten Jahren als Forschungsfeld stark ausdifferenziert und ist Teil zahlreicher...
BNE/Globales Lernen allgemein
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Verlag Barbara Budrich
2026
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Titelseite der Zeitschrift „Lernen & Handeln“ (Nr. 138, 2/2026). Titel: „Globale Entwicklung – Orientierung für Unterricht und Schulleben“. Großes Foto einer Klimademo: Menschen halten gelbe Schilder „Less talk more action for climate“ und ein Banner „Just Transition – Leave No One Behind“. Logo von Misereor unten rechts.
Bildungsmaterial

Lernen & Handeln Nr. 138: Globale Entwicklung. Orientierung für Unterricht und Schulleben

Bildung für nachhaltige Entwicklung und Gerechtigkeit entsteht im Alltag: in Fragen der Lernenden, in Entscheidungen im Kollegium, in Momenten, in…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Sustainable Development Goals (SDG)
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
,
Entwicklungszusammenarbeit/-politik
,
Menschenrechte
,
Medienkompetenz
,
Demokratie
,
Gerechtigkeit
,
Whole School Approach
Bildungsmaterial
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Geografie
,
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Sachunterricht
Alle 17 Ziele (SDG)
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Bischöfliches Hilfswerk MISEREOR e. V.
2026
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Deutschlandkarte mit allen 16 farbig markierten Bundesländern. Titel: „BNE in Deutschland im Bundesländervergleich – Auswertung von Stellungnahmen aller 16 Kultusministerien."
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

BNE in Deutschland im Bundesländervergleich – Auswertung von Stellungnahmen aller 16 Kultusministerien

Der Bericht untersucht die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Deutschland auf Grundlage von Stellungnahmen aller 16...
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Klima
,
Sustainable Development Goals (SDG)
,
Transformation
,
Whole School Approach
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
,
Studie
Geografie
,
Politische Bildung
bundesweit
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 13: Klimaschutz
Daniel Gembris (Duale Hochschule Sachsen)
2026
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Cover: Lehrkräftebildung für nachhaltige Entwicklung.
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

Lehrkräftebildung für nachhaltige Entwicklung

Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann.
Erwachsenenbildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
BNE/Globales Lernen allgemein
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
fächerübergreifend
Alle 17 Ziele (SDG)
wbv Publikation
2026
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