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Poster „Social-Media-Kommentare – Wie kannst du reagieren?“ Bildquelle: regenwald-schuetzen.org
Poster

Social-Media-Kommentare – Wie kannst du reagieren?

Das Poster „Social-Media-Kommentare – Wie kannst du reagieren?“ der Tropenwaldstiftung OroVerde ist eine kinderleichte Gebrauchsanweisung für den…
Digitalisierung
,
Klima
,
Medienkompetenz
Poster
,
Bildungsmaterial
Ziel 4: Hochwertige Bildung
OroVerde – Die Tropenwaldstiftung
2019
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Extremismus in sozialen Medien, Quelle: www.blz.bayern.de
Bildungsmaterial

Extremismus in sozialen Medien

Soziale Netzwerke und Plattformen wie YouTube, Instagram und Facebook sind für viele Jugendliche fester Bestandteil ihrer Lebenswelt. Doch auch…
Digitalisierung
,
Demokratie
,
Medienkompetenz
Bildungsmaterial
,
Videoclip/Erklärvideo
,
Multimediales
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit
2019
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Titelseite Handreichung bezev: "Bildung für nachhaltige Entwicklung inklusiv als Aufgabe der ganzen Schule". Quelle: bezev
Broschüre/Handreichung

Bildung für nachhaltige Entwicklung inklusiv als Aufgabe der ganzen Schule

Die Handreichung bietet praktische Anregungen für Grundschulen und ist das Ergebnis einer dreijährigen intensiven Zusammenarbeit mit zwei…
Primarstufe
Whole School Approach
Broschüre/Handreichung
,
Schulentwicklung
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e. V. (bezev)
2019
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Titelseite Material "Baumwolle und Textilien, oder: „Gibt´s das auch in fair?“ Quelle: TransFair e.V.
Bildungsmaterial

Baumwolle und Textilien, oder: „Gibt's das auch in fair?“

Baumwolle ist die älteste Handelspflanze der Welt. Heute leben rund 100 Millionen ländliche Haushalte weltweit vom Baumwollanbau. Die Faser ist…
Sekundarstufe I
Baumwolle
,
Konsum
,
Fairer Handel
,
Kleidung
,
Lieferketten
Bildungsmaterial
Religion / Ethik
Bangladesch
,
Indien
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
Fairtrade Deutschland e. V. – Kampagne Fairtrade Schools
2019
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Studie: Wirkungsorientierung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit. Quelle: www.waxmann.com
Studie

Wirkungsorientierung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit

Die Forderung nach einer stärkeren Wirkungsorientierung hat seit einigen Jahren auch die entwicklungspolitische Inlandsarbeit erfasst. Diese…
Studie
,
Evaluierung/Wirkungsbeobachtung
,
Open Educational Resource – OER
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Ziel 4: Hochwertige Bildung
2019
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Titelseite des Begleitmaterials zum Film „Made in Bangladesh“. Quelle: Brot für die Welt
Film mit Begleitmaterial

Made in Bangladesh

Bangladesch ist nach China der zweitgrößte Textilexporteur weltweit. 80 Prozent der Exporterlöse stammen aus der Textilwirtschaft, wo über vier…
Sekundarstufe II
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
Kleidung
,
Frauen
,
Menschenrechte
,
Unternehmensverantwortung
Film mit Begleitmaterial
,
Multimediales
,
Bildungsmaterial
Politische Bildung
,
Religion / Ethik
,
Wirtschaft
Bangladesch
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Brot für die Welt
2019
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