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193 Ergebnisse
Fachpublikation

Digitaler Kolonialismus Wie Tech-Konzerne und Großmächte die Welt unter sich aufteilen

Hinter künstlicher Intelligenz und Social Media verbirgt sich ein riesiges globales Prekariat. In der neuen Publikation der BpB beschreiben die…
bildungsbereichübergreifend
Kolonialismus
,
Digitalisierung
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Gerechtigkeit
,
Arbeit
,
Ressourcen
,
Diskriminierung
Fachpublikation
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 13: Klimaschutz
Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
2026
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Das Bild zeigt das Gesicht einer älteren Frau mit Hut, überlagert von digitalen Markierungen, die an einen Face-ID-Scan erinnern.
Broschüre/Handreichung

presente 1/2026: Digitale Macht – Von KI, Kontrolle und dem Kampf um Menschenrechte

Digitale Macht wirkt täglich, systematisch, oft unsichtbar. Künstliche Intelligenz (KI) wird uns oft als unaufhaltsame „Naturgewalt“ verkauft,…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Digitalisierung
,
Kolonialismus
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Menschenrechte
,
Indigene Völker
,
Gerechtigkeit
Broschüre/Handreichung
Honduras
,
Guatemala
,
Lateinamerika
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 16: Frieden und Gerechtigkeit
Christliche Initiative Romero e. V. (CIR)
2026
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Titelseite des Bildungsmaterials "Künstliche Intelligenz und Klima"
Bildungsmaterial

Künstliche Intelligenz und Klima

Seit OpenAI im November 2022 das erste ChatGPT-Modell veröffentlicht hat, hat sich die Welt rasant gewandelt. KI hat sich zu einer Basistechnologie…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Künstliche Intelligenz – KI
,
Klima
,
Transformation
,
Demokratie
,
Digitalisierung
,
Medienkompetenz
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Greenpeace
2026
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Grafik auf lila Hintergrund: Vier schräg angeordnete Karten mit Porträts und Titeln („Harriet“, „Lucia“, „Ella“, „Die Umwelt“). Rechts steht groß „Zuku_KI – Umweltschutz trifft KI. Ein Planspiel.“ Farbige Verläufe in Grün, Blau, Gelb und Pink. Zeichnungen in Schwarz-Weiß.
Bildungsmaterial

Zuku_KI – Umweltschutz trifft KI. Ein Planspiel

Das Planspiel Zuku_KI bietet jungen Menschen einen niedrigschwelligen und praxisnahen Einstieg in die Zukunftsthemen Künstliche Intelligenz (KI)…
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
,
Hochschule
Künstliche Intelligenz – KI
,
Biodiversität
,
Energie
,
Klima
,
Landwirtschaft
,
Ressourcen
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Unternehmensverantwortung
,
Digitalisierung
Bildungsmaterial
fächerübergreifend
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 6: Wasser und Sanitärversorgung
,
Ziel 7: Energie
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 11: Städte und Gemeinden
,
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 13: Klimaschutz
,
Ziel 15: Leben an Land
kosmos b (ehemals BildungsCent e. V.)
2026
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Titelseite des Leitfadens Faire digitale Welt – Ein Leitfaden für eine gerechte und nachhaltige Digitalisierung
Broschüre/Handreichung

Faire digitale Welt – Ein Leitfaden für eine gerechte und nachhaltige Digitalisierung

Diese Broschüre lädt dazu ein, einen genaueren Blick auf die digitale Welt zu werfen – kritisch, aber konstruktiv. Sie zeigt auf, wo…
bildungsbereichübergreifend
Digitalisierung
,
Medienkompetenz
,
Konsum
,
Umwelt/Umweltschutz
,
Ressourcen
,
Arbeit
,
Menschenrechte
,
Künstliche Intelligenz – KI
Broschüre/Handreichung
Ziel 12: Konsum und Produktion
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
,
Ziel 10: Ungleichheit
,
Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft
Entwicklungspolitisches Netzwerk Hessen e. V. (EPN Hessen)
2025
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Titelseite Handreichung "KI sinnvoll nutzen: Eigene GPTs kompetent und verantwortungsvoll entwickeln".
Broschüre/Handreichung

KI sinnvoll nutzen: Eigene GPTs kompetent und verantwortungsvoll entwickeln

Wie kann Künstliche Intelligenz so eingesetzt werden, dass sie im Arbeitsalltag tatsächlich hilfreich, verständlich und verantwortungsvoll nutzbar…
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
bildungsbereichübergreifend
Künstliche Intelligenz – KI
,
Digitalisierung
,
Bildung/Grundbildung
Broschüre/Handreichung
,
Open Educational Resource – OER
,
Bildungsmaterial
Ziel 4: Hochwertige Bildung
,
Ziel 9: Infrastruktur und Industrialisierung
Trafo – Nachhaltigkeit in Bildung e. V.
2025
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