Suche

29 Ergebnisse
Titelseite "Handreichung für die Qualifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung". Quelle: lehrerfortbildung.de
Broschüre/Handreichung

Handreichung für die Qualifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung

Um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im System der formalen Bildung, unseren Schulen und der Lehrkräftebildung zu etablieren, braucht es…
Erwachsenenbildung
,
Hochschule
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Broschüre/Handreichung
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Deutscher Verein zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung e. V.
2021
WEITERLESEN
Titelseite Publikation „SDG Education“.
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

SDG Education. Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals

Der Band bietet neben unterrichtspraktischen Arbeitsmaterialien zu ausgewählten Aspekten der SDGs auch zahlreiche Reflexionen zu BNE im Kontext der…
Sustainable Development Goals (SDG)
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
,
Transformation
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
,
Open Educational Resource – OER
Alle 17 Ziele (SDG)
,
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Leibniz Universität Hannover, Didaktik der Geographie
2021
WEITERLESEN
Titelseite BNE Inklusiv. Quelle: ges.engagement-global.de
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

BNE inklusiv – Ergebnisse und Handlungsempfehlungen des Fachtreffens BNE und Inklusion im Rahmen der Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in der Schule

Nicht nur in BNE, sondern auch in der Inklusion müssen verstärkte Anstrengungen unternommen werden, um auch Menschen mit Benachteiligungen...
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
,
Inklusion/Integration
,
BNE/Globales Lernen allgemein
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
,
Bericht
Deutschland
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Engagement Global gGmbH
2020
WEITERLESEN
Titelseite Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in den Bundesländern. Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice. Quelle: ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH
Fachpublikation Globales Lernen / BNE

Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in den Bundesländern. Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice

2019 wurden 17 Länderinitiativen, die mit dem Ziel initiiert wurden, den Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung (OR) auf…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
,
Erwachsenenbildung
,
außerschulische Bildung
,
Hochschule
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
,
Whole School Approach
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
,
Schulentwicklung
,
Evaluierung/Wirkungsbeobachtung
Berlin
,
Brandenburg
,
Hessen
,
Rheinland-Pfalz
,
Niedersachsen
,
Mecklenburg-Vorpommern
,
Baden-Württemberg
,
Hamburg
,
Schleswig-Holstein
,
Sachsen
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Engagement Global gGmbH
2020
WEITERLESEN
Abbildung der Handreichung. Foto: Engagement Global
Schulentwicklung

Gemeinsam für Zukunftsfähigkeit. Kooperationen zwischen Schulen und dem gesellschaftlichen Umfeld im Whole School Approach

Die Formen und Bedingungen von Kooperationen zwischen Schulen und dem gesellschaftlichen Umfeld im Sinne des Whole School Approach hat diese…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Sekundarstufe II
,
Berufliche Bildung
Whole School Approach
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Schulentwicklung
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Engagement Global gGmbH
2020
WEITERLESEN
Plakat auf dem Boden, zwei Hände bewegen steine darauf.
Broschüre/Handreichung

Lernen in globalen Zusammenhängen. Inklusive Unterrichtsgestaltung – Praxisbeispiele aus Berliner Schulen

In dieser Handreichung wird beschrieben, wie BNE in einem inklusiven Unterricht umgesetzt werden kann. Zuerst wird auf theoretischer Basis erklärt…
Primarstufe
,
Sekundarstufe I
,
Hochschule
Bevölkerung
,
BNE/Globales Lernen allgemein
,
Diskriminierung
,
Gerechtigkeit
,
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
,
Partizipation
,
Perspektivwechsel
,
Sustainable Development Goals (SDG)
,
Whole School Approach
,
Inklusion/Integration
Broschüre/Handreichung
,
Fachpublikation Globales Lernen / BNE
fächerübergreifend
Berlin
Ziel 4: Hochwertige Bildung
Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
2019
WEITERLESEN