Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Nord-Süd-Begegnungen: Publikationen zum Thema
Hier finden Sie eine Auswahl von Print- und Onlineressourcen zum Thema: Handbücher, Ratgeber, Erfahrungsberichte, usw.
Das Referat Inlandsförderung von Brot für die Welt - Evangelischer Entwicklungsdienst hat seine Handreichung ‚Voneinander Lernen‘ überarbeitet. Im Rahmen dessen wurde sie in ‚Miteinander Lernen‘ umbenannt. Die (neue) Handreichung‚ Miteinander Lernen‘ möchte Jugendgruppen, Kirchengemeinde und -kreise, Eine-Welt-Vereine und Einrichtungen, Engagierte im schulischen Bereich und andere entwicklungspolitische Akteure bei der Gestaltung entwicklungspolitischer Begegnungsprogramme und der Antragstellung unterstützen.
Der Leitfaden entstand im Rahmen der konzeptionellen Ausarbeitung der Nachbereitungsseminare für weltwärts-Freiwillige (entsandt durch den ehemaligen DED und die GIZ). Die Gesamtdurchführung der Nachbereitungsseminare wurde zwischen 2008 und 2013 vom Team Bildung mit Rückkehrenden (ab 2012 zugehörig zur Engagement Global) koordiniert. Im Jahr 2015 erschienen.
Leitfaden „Du, Ich, Wir und diese Strukturen – Macht und Kommunikation auf entwicklungspolitischen Seminaren“
Das evangelische Forum entwicklungspolitischer Freiwilligendienst bietet seit über zehn Jahren mit seinen Entsendeorganisationen in ganz Deutschland die Fortbildungsreihe zum*zur „Multiplikator*in für Globales Lernen“ an. Die Teilnehmenden beschäftigen sich dabei mit entwicklungspolitischen Themen, vernetzen sich mit verschiedenen Akteur*innen und untereinander und planen Praxisprojekte. Als weiterentwickelte Zusammenfassung der Diskussion mit Teilnehmenden und Teamer*innen ist in den vergangenen Monaten der Leitfaden „Du, Ich, Wir und diese Strukturen – Macht und Kommunikation auf entwicklungspolitischen Seminaren“ entstanden. Er soll ein Denkanstoß für Moderation, aber auch für die Organisationen, Teilnehmenden und Teamer*innen sein.
Welche Rolle spielen globale Bildungspartnerschaften und -projekte für einen Wandel im Sinne der Sustainable Development Goals (SDGs)? Zu dieser und anderen Fragen haben Menschen aus dem Globalen Norden und dem Globalen Süden im Projekt „Connect for Change“ zusammengearbeitet. Das Handbuch „Connect for Change – Globale Bildungspartnerschaften und -projekte für den Wandel gestalten“ dient als Anregung und Leitfaden für den Aufbau, die Gestaltung und Weiterentwicklung von Bildungspartnerschaften und -projekten in Schule und Zivilgesellschaft. Es enthält Beiträge von Expert*innen aus der ganzen Welt.
Die unter Federführung des Umweltministeriums Schleswig-Holsteins entstandene Broschüre „Nord-Süd-Schulpartnerschaft – wie geht das? Eine Orientierungshilfe“ enthält Bausteine für den Aufbau einer Nord-Süd-Schulpartnerschaft, bundesweite Adressen und Links zu Informationen und Beratung sowie ein Planspiel, mit dem in der Schule Möglichkeiten und Bereitschaft zum Aufbau einer Partnerschaft geprobt werden können.
Masifunde goes global! - Toolkit für Online-(Jugend)-Austausche
Im Rahmen des außerschulischen Life-Skill-Progamms Learn4Life! von Masifunde nahmen insgesamt 10 Gruppenleiter*innen aus Südafrika und Deutschland an einer 10-tägigen Begegnungsreise teil. Innerhalb dieser Reise ist das Toolkit zum Online-Austausch für (Jugend-)Gruppen entstanden, welches von NGOs und anderen Initiativen als best-practice und gleichzeitig als Anleitung für den Start eines digitalen Austausches genutzt werden kann.
Augenhöhe und Partnerschaft sind Formulierungen, die gerne und oft in der Nord-Süd-, Solidaritäts- oder ,Entwicklungszusammenarbeit‘ gebraucht werden. Sie sollen Fortschrittlichkeit signalisieren und Gleichberechtigung demonstrieren. Doch reichen die Begriffe über Rhetorik hinaus? Wie sind Denkmuster und Strukturen in Nord-Süd-Partnerschaften gestaltet? Welche Perspektive haben die sogenannten Süd-Partner*innen auf die Zusammenarbeit? In dieser Publikation hat glokal e.V. zehn Aktivist*innen, Engagierte und NRO-Mitarbeitetende aus Globalem Süden und Norden zusammengebracht, um unterschiedliche Aspekte der NRO-Strukturen, Schulpartnerschaften, Freiwilligendienste und Solidaritätsarbeit zu beleuchten.
Entsendeorganisationen bitten Jugendliche, die an einem Freiwilligendienst im Ausland teilnehmen wollen, häufig um den Aufbau eines Unterstützerkreises. Jugendliche haben mit dem Aufbau von Unterstützerkreisen bzw. der Umsetzung von Unterstützeraktionen oft Schwierigkeiten und eine Menge Fragen. Eurodesk hat in seiner Broschüre Hintergrundinformationen, Tipps und Hinweise für Jugendliche zusammengetragen, die die Umsetzung eines Unterstützerkreises vereinfachen sollen.
Die Lerneinheit soll eine kritische Auseinandersetzung mit den eigenen Bildern von Afrika und Ruanda ermöglichen und Anstöße dazu geben, Motive und Anschauungen zu hinterfragen. Zielgruppe sind zukünftige Teilnehmende von Schulpartnerschaften zwischen Schulen aus Rheinland-Pfalz und Ruanda, Ehrenamtliche aus entwicklungspolitischen Organisationen mit Freiwilligenvermittlung nach Ruanda, zukünftige Freiwillige mit Auslandseinsatz in Ruanda und Engagierte aus der Partnerschaftsarbeit zwischen Vereinen aus Ruanda und aus Rheinland-Pfalz.
Publikationsreihe "Zurück für die Zukunft"
Das forum für internationale entwicklung + planung (finep) bietet kostenfreie Informationsbroschüren für Rückkehrer*innen aus entwicklungspolitischen Freiwilligendiensten und ihre Entsendeorganisationen an. In den Materialien werden die Erfahrungen aus dem Projekt "Zurück für die Zukunft", gefördert von der EU und dem BMZ, weitergegeben. Alle Materialien sind kostenfrei bei finep zu beziehen. Ebenso können die Materialien als pdf Versionen auf der Homepage des Projektes heruntergeladen werden.