Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Aktuelles
Die Multiplikator*innenschulung richtet sich an Studierende und Interessierte, die mit Schulklassen und Jugendgruppen zum Globalen Lernen arbeiten möchten und neugierig auf kreative Methoden in der Bildungsarbeit sind. Das Eine Welt Forum Aachen bietet eine grundlegende Einführung in das Globale Lernen und die Möglichkeit, von ihnen erarbeitete Bildungsangebote und Methoden kennenzulernen, zu erproben und in einer begleiteten Praxisphase mit Schulklassen oder Jugendgruppen durchzuführen. Es sind noch einige Plätze frei, Interessierte können sich bis zum 30.07.2020 anmelden.
Wie geht es Menschen im Globalen Süden zu Corona-Zeiten? Wir haben einige Quellen zusammengestellt, die Antworten auf diese Frage geben. Dazu gehören sowohl Quellen, in denen Einzelpersonen ihre aktuelle Situation erläutern als auch solche, die die politische Perspektive beleuchten, indem zum Beispiel die Auswirkungen der Pandemie auf bestimmte Menschenrechte analysiert werden.
Diese Handreichung gibt Tipps zur Durchführung von digitalen Formaten des Globalen Lernens. Erstellt wurde sie von Bildung trifft Entwicklung / Eine-Welt-Netz NRW e.V. Darin wird sowohl auf Kriterien einer Online-Veranstaltung des Globalen Lernens eingegangen (beispielsweise Barrierefreiheit, Vorwissensaktivierung oder Partizipationsmöglichkeiten... ) als auch konkrete Formate benannt, welche auf die Kompatibilität mit den genannten Kriterien untersucht werden. Außerdem werden die Voraussetzungen, die Referent*innen mitbringen sollten, erläutert.
Die Senatsverwaltung für Bildung Jugend und Familie Berlin implementiert ein Förderprogramm "Bildungsarbeit in Schulen zu Kolonialismus und Verantwortung" (BIKO). Das Programm soll einen Beitrag dazu leisten, dass Berlin seiner Rolle und historischen Verantwortung im Zeitalter des deutschen und europäischen Kolonialismus gerecht wird und eine intensivere und differenziertere gesellschaftliche Auseinandersetzung mit dem Thema Kolonialismus angeregt wird. Gefördert werden Projekte der schulischen Bildungsarbeit wie Projekttage/Projektwochen, Fortbildungen, Entwicklung und Erstellung von Unterrichtsmaterialien oder pädagogischen Begleitkonzepten/Begleitmaterialien zu Ausstellungen oder Erinnerungsorten.
Aktueller Newsletter zur UN-Dekade Menschen afrikanischer Herkunft - mit Grußwort von Dr. Uschi Eid, Präsidentin der Deutschen Afrika Stiftung
Die Dekade "Menschen Afrikanischer Abstammung: Anerkennung, Gerechtigkeit und Entwicklung" wurde im Dezember 2013 von der Generalversammlung der Vereinten Nationen beschlossen, um Diskriminierung und Rassismus bis 2024 zu bekämpfen. Wer immer damals geglaubt haben mag, dieser Kampf sei doch bereits gewonnen, wurde traurigerweise durch die Tötung des Afroamerikaners George Floyd am 25. Mai 2020 in Minneapolis eines Besseren belehrt. Die strukturelle Benachteiligung von Menschen afrikanischer Abstammung wird aber nicht allein durch offensichtliche Ungerechtigkeiten, sondern auch durch oftmals einseitig negative Berichterstattung über den afrikanischen Kontinent und die daraus resultierenden Stereotypen befördert. „Good news“ aus Afrika finden häufig nicht ihren Weg in unsere Nachrichten - zu Unrecht, denn in Afrika gibt es spannende und ausgesprochen positive Entwicklungen. Solche Entwicklungen bekannter zu machen und so zu einem differenzierten Afrikabild beizutragen, ist Aufgabe entwicklungspolitischer Bildungsarbeit, ist Teil einer Bildung für nachhaltige Entwicklung - und vor diesem Hintergrund Thema der Sommerausgabe unseres Newsletters.
Das EINE WELT-Album Vol. 3 ist ab sofort erhältlich! Das Album beinhaltet alle Gewinnersongs der dritten Runde des Song Contests „Dein Song für EINE WELT!“, inklusive des neuen EINE WELT-Songs „Molotov zum Blumenstrauß“ des saarländischen Duos Byrd & Ward und kann kostenfrei auf www.eineweltsong.de bestellt und heruntergeladen werden. Der Song Contest „Dein Song für EINE WELT!“ ist eine Begleitmaßnahme zum Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle“ und wird von Engagement Global gGmbH – Service für Entwicklungsinitiativen im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung durchgeführt.
Smartphone, Auto, Waschmaschine – metallische Rohstoffe stecken in den unterschiedlichsten Gegenständen unseres Alltags. Doch ihr Abbau macht Mensch und Umwelt krank. Gemeinsam mit sieben weiteren umwelt- und entwicklungspolitischen Organisationen hat die Christliche Initiative Romero eine Broschüre mit Argumenten für eine Rohstoffwende entwickelt. Eingängige Grafiken zeigen, wie stark metallische Rohstoffe unseren Alltag durchdringen und welchen Anteil Deutschland am globalen Rohstoffverbrauch hat. Die Publikation veranschaulicht, welche politischen Fehlanreize eine nachhaltige Rohstoffnutzung verhindern und warum Effizienz und Recycling nicht ausreichen.
100 Jahre World University Service – Internationale Konferenz zu SDG 4 und dem Menschenrecht auf Bildung
Der World University Service (WUS) Österreich richtet zur Feier des 100-jährigen Bestehens des internationalen Netzwerks eine Internationale Konferenz zu dem Menschenrecht auf Bildung aus. Diese wurde nun aus gegebenem Anlass auf den 13. – 15.11.2020 verschoben. An der in Wien stattfindenden Jubiläumsveranstaltung nehmen internationale staatliche und zivilgesellschaftliche Vertreter*innen aus dem Bildungsbereich teil. Die Vorträge und Diskussionen widmen sich dem vierten Nachhaltigkeitsziel (SDG 4) der Agenda 2030, „Hochwertige Bildung“, es wird um Bildung für nachhaltige Entwicklung, akademische Freiheit, zivilgesellschaftliche Räume sowie Bildungszugänge für Migrant*innen gehen.
NachhaltICH spielen, zusammen gewinnen. Das ist das Motto der App. Sie führt Nutzerinnen und Nutzer spielerisch an nachhaltige Themen heran. Dabei kann sich jede Nutzerin und jeder Nutzer mit seinen Freund*innen oder Kolleg*innen vernetzen und als Team für eine nachhaltigere Welt sorgen! Das Ganze funktioniert über verschiedene Challenges: bewusster Verzicht auf Plastiktüten und -verpackungen, einen Baum pflanzen oder Büro-Mails nicht ausdrucken – die Aufgaben haben unterschiedliche Komplexitätsstufen, die entsprechend in der App belohnt werden. Absolvierte Challenges werden in einem Punktesystem honoriert. Darüber hinaus lassen sich auch eigene Challenges vorschlagen, die einen Platz in der App finden können.
InterCap befasst sich mit der Frage, wie die öffentliche Wahrnehmung von (Un-)Sicherheit und Risiko das Verständnis von Migration, nachhaltiger Entwicklung, Rollen, Verantwortlichkeiten und Lebensweisen der EU-BürgerInnen in einer interdependenten Welt verändert. Im Kontext der nachhaltigen Entwicklungsziele (Sustainable Development Goals – SDGs) werden hierzu Netzwerke zwischen zivilgesellschaftlichen Organisationen und Hochschulen in Europa aufgebaut. Auf der Webseite sind außerdem sechs Schulungsmodule zu Migration, Sicherheit und nachhaltiger Entwicklung zu finden, die für Lehrkräfteausbilder*innen, Lehrkräfte und Studierende konzipiert wurden.