Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Multimediales
Hier finden Sie eine Aufstellung von Filmen, Clips und Podcasts für den Unterricht sowie weiteren Hör- und Sehstoff zu den SDGs.
In jeweils ca. 10 Minuten klärt die Videoreihe über zentrale Themen des globalen Lernens auf. Von rassistischen Bezeichnungen bis zum Plastikproblem werden Probleme aufgezeigt, nachvollziehbar gemacht und trotz ihrer Komplexität Handlungsoptionen aufgezeigt. Für Einsteiger*innen und Fortgeschrittene!
Erzähle. Entscheide. Handle. Für den Wandel! Aktiv werden für die Sustainable Development Goals in Niedersachsen
In fünf Kurzfilmen zeigt der VNB e.V. (Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V.) Menschen und Projekte aus Niedersachsen, die den Wandel hin zu einer zukunftsfähigen ökologisch nachhaltigen und sozial gerechten (Welt-)Gesellschaft aktiv leben und gestalten und mit ihren Ideen und ihrem Engagement zur Erreichung der SDGs beitragen. Zu den Filmen gibt es eine begleitende Broschüre mit methodisch-didaktische Anregungen und Beispielen, wie mit den Filmen im schulischen oder außerschulischen Kontext gearbeitet werden kann.
7 Kurzfilme: SDGs und Fairer Handel
In den sieben kurzen Clips berichten Fairtraide-Produzent*innen über ihre persönlichen Herausforderungen und darüber, wie der faire Handel ihr Leben positiv verändert. Verschiedene SDGs stehen dabei mit im Fokus.
Die Clips eignen sich für den Einsatz im Unterricht.
Welche Perspektiven haben Jugendliche und junge Erwachsene aus Kenia auf die Sustainable Development Goals (SDGs)? Wie kommentieren sie ausgewählte Themenschwerpunkte und wie schätzen sie die Relevanz der SDGs ein? In diesen Videos kommen zahlreiche Kenianer*innen zu Wort, schildern ihre Perspektiven und geben Einblicke in Projekte in Kenia.
Die SDG Movement Map des British Columbia Council for International Cooperation (BCCIC) visualisiert Akteure aus aller Welt, die sich an der Umsetzung der 17 UN Ziele für Nachhaltige Entwicklung (SDGs) beteiligen. Sie bietet die Möglichkeit, die Reichweite und das Ausmaß der Organisationen weltweit zu entdecken.
CULPEER4Change hat ein Online-Quiz zu mittlerweile sechs SDGs entwickelt (Armut, Klima, Frieden, Bildung, Wasser und Nachhaltiger Konsum und Produktion). Das Quiz steht in drei Schwierigkeitsstufen zur Verfügung: Einsteiger, Fortgeschritten und Experte. Dazu gibt es einige didaktische und methodische Hinweise und Tipps für den Einsatz der Quizze im Unterricht sowie vielfältiges ergänzendes Material, das zum jeweiligen Quiz-Level passt.
Baobab möchte Familien in der aktuellen Situation im Homeoffice und beim Homeschooling bestmöglich unterstützen. Zu diesem Zweck haben sie ein neues Format gewählt und ein Padlet erstellt – eine online verfügbare Pinnwand – die sie mit Inhalten befüllen.
NachhaltICH spielen, zusammen gewinnen. Das ist das Motto der App. Sie führt Nutzerinnen und Nutzer spielerisch an nachhaltige Themen heran. Dabei kann sich jede Nutzerin und jeder Nutzer mit seinen Freund*innen oder Kolleg*innen vernetzen und als Team für eine nachhaltigere Welt sorgen! Das Ganze funktioniert über verschiedene Challenges: bewusster Verzicht auf Plastiktüten und -verpackungen, einen Baum pflanzen oder Büro-Mails nicht ausdrucken – die Aufgaben haben unterschiedliche Komplexitätsstufen, die entsprechend in der App belohnt werden. Absolvierte Challenges werden in einem Punktesystem honoriert. Darüber hinaus lassen sich auch eigene Challenges vorschlagen, die einen Platz in der App finden können.
Im Rahmen des Programmes „Weltoffen – Solidarisch – Dialogisch (WSD)“ hat die Stiftung nord-süd-brücken ein Video zum Thema des SDG 16 „friedliche und inklusive Gesellschaft“ erarbeitet. Mit dem Fokus „SDGs und der Osten“ wurden Interviews geführt, um herauszufinden was für diverse Personen eine friedliche und inklusive Gesellschaft bedeutet.
Bei den Vereinten Nationen in New York wurden am 16. Januar 2020 sieben Kurzfilme vorgestellt. Sie beleuchten die Rolle, die digitale und soziale Medien bei der Erreichung der globalen Nachhaltigkeitsziele spielen können. Die Filme stammen von sozialen Influencern wie dem Schauspieler Rainn Wilson, dem Olympiagewinner Hope Solo und dem Schauspieler, Tänzer und Choreografen Sean Lew. Die Filme können im Internet angesehen werden.
Um Schüler*innen den Zugang zu dem Thema Nachhaltigkeit zu erleichtern und gleichzeitig deren Sensibilität für eine nachhaltige Denk- und Handlungsweise zu schärfen, hat das Institut für Didaktik der Geographie der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster ein durch Engagement Global gefördertes Projekt ins Leben gerufen – bestehend aus sogenannten „Reflectories“. Der Begriff „Reflectory“ setzt sich zusammen aus den Worten „reflect“ und „story“. Dabei handelt es sich um Hörspiele („stories“), die die unterschiedlichen SDGs bedienen und diese in alltagsnahe, an die Lebenswelt der Lernenden anknüpfende Situationen übersetzen.
Der Verein ebasa e. V. ist im Bereich des Globalen Lerners aktiv. Im Rahmen eines Projekts zum Thema „transformative Bildung“ wurde ein Podcast erstellt. Welche Rolle kann und sollte Bildung bei der Veränderung der Gesellschaft spielen? Wie muss diese Bildung gestaltet sein – und wo liegen ggf. Grenzen von Bildung? Wie sieht die transformierte Gesellschaft aus – und auf welchen Wegen ist sie zu erreichen? Und: Ist Transformation der passende Begriff für das, was wir wollen? Diesen und weiteren Fragen geht die Podcastreihe "Transformation und Bildung" auf den Grund.
Podcast von Kindern zu Kinderrechten und SDGs
Mit nicht weniger als den UN-Nachhaltigkeitszielen – kurz SDGs – haben sich die Grundschüler der KGS Höhenstraße in Düsseldorf-Oberbilk befasst. Was die SDGs mit ihrem eigenen Leben im Düsseldorfer Stadtteil Oberbilk zu tun haben, war ein halbes Jahr Thema der AG „Globales Lernen“ der Klasse 4b. Durchgeführt wurde die AG von Angélica Garcia Montero, Referentin des Programms Bildung trifft Entwicklung. Als Ergebnis der AG gestalteten die Grundschulkinder einen Podcast zu den Themen Umgang mit Wasser, Bildung für Alle, Kinderrechte und Armut. Präsentiert wurde die Sendung in ihrer Schule zum Abschluss des Projektes.
Für viele Menschen aus afrikanischen Ländern ist es sehr schwierig ein Visum für die Einreise in die EU zu erhalten, während es gleichzeitig für EU-Bürger sehr einfach ist, in afrikanische Länder zu reisen. Der Kurzfilm "Let's go everywhere" von Draufsicht GLOBAL beschäftigt sich mit dieser Ungerechtigkeit und ihren brutalen Folgen.
SÜDWIND-Erklärvideos zu Herausforderungen in Wertschöpfungsketten
Wie können Probleme in der globalisierten Schuhbranche angegangen werden? Was sind die Herausforderungen für einen nachhaltigeren Anbau von Kautschuk? Welche Geschichte steckt hinter meinem neuen Smartphone? Was versteht man unter einem existenzsichernden Einkommen und wie kann ein solches Einkommen im Anbau unserer Lebensmittel (Agrarwertschöpfungsketten) erreicht werden? Mit einer Reihe von kurzen Erklärvideos macht SÜDWIND Herausforderungen und Lösungsansätze zur Erreichung menschenwürdiger Arbeitsbedingungen (SDG 8) und nachhaltiger Konsum- und Produktionsmuster (SDG 12) deutlich. Die Videos finden sich auf dem Youtube-Kanal von SÜDWIND.
Im Jahr 2015 startete die UN SDG Action Campaign eine Serie von Virtual Reality-Filmen, um Entscheider/-innen und der Zivilgesellschaft weltweit die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung näherzubringen. Die UNVR-Videos geben den Zielen ein Gesicht, indem sie globale Herausforderungen in menschliche Geschichten übersetzen. Die Filme sind online in englischer Sprache zugänglich und eignen sich für den Einsatz im schulischen und außerschulischen Kontext.
Der Verein Explority e.V. hat im Dezember letzten Jahres ein kleines innerschulisches Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche an drei Berliner Schulen umgesetzt. Dabei stellten die beteiligten Kinder eigene Inhalte zum SDG 16 "Frieden und starke Institutionen" her und entdeckten nebenbei, dass Völkerverständigung schon im Klassenzimmer beginnt und eigenes Handeln auch Auswirkungen auf die Begegnung mit globalen Herausforderungen haben kann. Im Zuge dieses Projektes ist der Flyer “Das kleine 1*1 der SDG Medienproduktion für Kinder und Jugendliche” entstanden, der eine Übersicht über wesentliche Links im Kontext der SDGs gibt sowie Hinweise im Bereich Medienproduktion und Veröffentlichung von Beiträgen.
SDG-Online-Quiz
Welcher Aktionstyp bist Du? Die Entwicklungs- und Umweltorganisation Germanwatch hat ein Online-Quiz zu den globalen Nachhaltigkeitszielen, den SDGs, entwickelt. Anhand von Fragen, zu denen es mehrere Antwortmöglichkeiten gibt, lernen Interessierte die SDGs kennen und erhalten Ideen und Handlungsansätze, wie sie diese für ihr eigenes Engagement nutzen können. Das SDG-Online-Quiz dauert etwa 15 Minuten.
2030-Watch - Kurzfilm stellt neues nationales SDG Monitoring Tool vor
Die im September 2015 von allen UN-Mitgliedsstaaten vereinbarten Ziele für nachhaltige Entwicklung sollen bis 2030 unter anderem die Armut abschaffen, bestehende Ungleichheiten in und unter den Ländern beseitigen, und den Klimawandel bekämpfen. Die Open Knowledge Foundation arbeitet seit längerem an einem nationalen Monitoring Tool zur Umsetzung der Sustainable Development Goals in Deutschland. Das "Projekt 2030-Watch" überwacht und visualisiert die Umsetzung dieser ambitionierten Ziele in Deutschland. Ein nun auf Youtube verfügbarer Kurzfilm stellt die SDGs und das neue Online Tool vor.
App "SDG in Action"
Nutzerinnen und Nutzer von Smartphones können sich mithilfe dieser App über die globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen informieren. Neben einführenden Videos sowie allgemeinen Fakten und Zahlen zu den Nachhaltigkeitszielen bietet die App auch Aktionsvorschläge zur Umsetzung. Zudem ist es möglich, sich über die App zu vernetzen. So können Interessierte mit anderen Akteuren interagieren, eigene Projekte starten oder an Aktionen in der Nähe teilnehmen und diese mitgestalten. Die App „SDG in Action“ wurde von dem Netzwerk für Mobilfunkbetriebe GSMA und dem Project Everyone entwickelt und ist in Englisch, Spanisch und Französisch sowohl für Android als auch für IOS verfügbar.