Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Aktionen und Projekte
Hier gibt es Hinweise auf Aktionen, Kampagnen und außerschulische Lernorte zum Thema Klima / Klimaschutz sowie Angebote für Projekttage und zur Schulprofilbildung.
Wie wird Deutschland bis zum Jahr 2045 treibhausgasneutral? Wie gelingt es, die Ziele des Klimaschutzgesetzes umzusetzen? Das Programm KlimaPakete bringt Klimaschutz an 1000 Schulen und Bildungseinrichtungen. Teilnehmende Schulen erhalten ab Herbst sechs Pakete, die sich thematisch an den Sektoren des Klimaschutzgesetzes orientieren (Startpaket, Energie, Gebäude, Verkehr, Land- & Forstwirtschaft, Industrie). Die Pakete enthalten aktivierende und handlungsorientierte Materialien für Schüler*innen ab Klassenstufe 5. Im Zentrum des Programms stehen Klimaschutz-Aktionen vor Ort, zum Beispiel eine Fahrrad-Woche im KlimaPaket Verkehr.
18. Bremer Solidaritätspreis zum Thema „Globale Klimagerechtigkeit“
Seit 1988 vergibt der Senat der Freien Hansestadt Bremen den Bremer Solidaritätspreis. Der Preis ist mit 10.000 € dotiert und soll ein Zeichen der Anerkennung und der Ermutigung für Personen und Initiativen sein, die sich in besonderer Weise für Demokratie und Menschenrechte und gegen globale Ungerechtigkeit und die Folgen von Kolonialismus und Rassismus einsetzen. Das Thema des 18. Bremer Solidaritätspreises ist globale Klimagerechtigkeit. Begründete Vorschläge für mögliche Preisträgerinnen und Preisträger können bis zum 31. Juli 2022 eingereicht werden.
finep (forum für internationale entwicklung + planung) vergibt im Rahmen der EU-weiten Kampagne #ClimateOfChange finanzielle Mittel in Höhe von 4.000 – 6.000 € an zivilgesellschaftliche Organisationen, Vereine und Jugendgruppen. Gefördert werden eigene Kampagnen oder Projekte, die sich vor allem an junge Menschen zwischen 16 und 35 Jahren richten und Bewusstsein für die Themen Klimagerechtigkeit und klimabedingte Migration schaffen. Bewerbungsfrist ist der 30. Juni 2022.
Für die Generation der 14 bis 17-Jährigen sind Klima- und Umweltschutz wichtige Themen und sie sind bereit, ihren Alltag nachhaltig zu gestalten. Beim Modekonsum kennt diese Bereitschaft allerdings Grenzen. Zu wichtig ist das Bedürfnis, sich über Kleidung auszudrücken. Zudem sind ihnen die Zusammenhänge zwischen Kleidungskonsum und CO2-Emmissionen kaum bekannt. Das sind zentrale Ergebnisse einer qualitativen Fokusgruppenbefragung, die das Marktforschungsinstitut SKOPOS im Auftrag der LizzyNet gGmbH durchgeführt hat. Mit diesen Erkenntnissen startet das Jugendbildungs-Projekt „Klima&Klamotten“ in seine dreijährige Projektarbeit. In Bildungsworkshops an Schulen wird Wissen über die Klimaauswirkungen der Kleidung entlang der Lieferkette, über den Kauf, den Gebrauch und die Entsorgung vermittelt.
Das ist nicht gerecht: 19 Prozent der Weltbevölkerung lebt im Globalen Norden und ist für 92 Prozent der CO2-Emissionen weltweit verantwortlich, die verbleibenden 81 Prozent der Weltbevölkerung im Globalen Südens dagegen nur für 8 Prozent der Emissionen, leiden aber am meisten unter den Folgen der Klimakrise. Deshalb brauchen wir endlich Klimagerechtigkeit. Jetzt. Weltweit. GEMEINSAM FÜR AFRIKA möchte Schulen überzeugen, sich zusammen mit dem Verein einzusetzen für die Menschen und Generationen, die bereits jetzt oder in naher Zukunft von der Klimakrise betroffen sind oder sein werden. Noch immer werden sie von den Politikerinnen und Politikern leider nicht angemessen gehört.
Vom 6. bis 17. November 2017 fand in Bonn die 23. Weltklimakonferenz (COP23) statt. Das „Schools for Earth“-Aktionspaket von Greenpeace enthält Unterrichtsmaterial rund um die Weltklimakonferenz. Darin enthalten sind Informationen und Anregungen sowie konkrete Arbeitsvorschläge, um Schüler/-innen ab Klasse 5 die Klimakonferenz sowie Klimaschutz und Klimagerechtigkeit näher zu bringen: mit der Klasse im Unterricht, in fächerübergreifenden Lernprojekten oder mit der ganzen Schule.
Carrotmob macht Schule bietet Schulen und Unternehmen die Möglichkeit, Konsum mit Klimaschutz zu verbinden. Bei einem Carrotmob treffen sich viele Menschen in einem ausgesuchten Ladengeschäft und kaufen ein. Die so erzielten Einnahmen investiert das Ladengeschäft in Maßnahmen für den Klimaschutz – das können zum Beispiel sparsame Kühlgerate oder der Umstieg auf Ökostrom sein. Das Ziel von Carrotmob macht Schule ist, dass Schülerinnen und Schüler einen Carrotmob organisieren. Für die Läden ergibt sich dabei die Möglichkeit, ihre Geschäfte energieeffizienter und nachhaltiger zu machen. Die Teilnahme ist kostenlos. Alle Teilnehmenden profitieren von einem vielfältigen Materialpaket, einer intensiven Projektbetreuung sowie finanzieller Unterstützung.
Der Escape Room „Escape Today- Safe Tomorrow“ setzt sich interaktiv mit dem Klimawandel auseinander. Ein Escape Room ist ein Rätselraum für Gruppen in dem verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten gebraucht werden und der sich nur gemeinsam lösen lässt. Nachdem der Raum zu Beginn bespielt wurde, geht es danach um die Vertiefung der Inhalte und Themen des Raumes, welche sich bezugnehmend auf den Klimawandel aus wahlweise Wasserprivatisierung oder Luftverschmutzung und der globalen Wirtschaftsweise zusammensetzen. Buchungen des Escape Rooms in Rostock sind ab sofort möglich.
eineinhalbGrad - Das Klimaprojekt im Auftrag der Berliner Senatsverwaltung für Umwelt, Verkehr und Klimaschutz
Das Projekt eineinhalbGrad wird im Auftrag der Berliner Senatsverwaltung für Umwelt, Verkehr und Klimaschutz von der KOOPERATIVE BERLIN umgesetzt. eineinhalbGrad nimmt die gegenwärtigen Sorgen, Fragen und Ideen junger Menschen rund um das Thema Klimaschutz und Nachhaltigkeit auf und schafft Denk- und Aktionsräume. Neben Events und Workshops gibt es auch einen interaktiven Instagram-Kanal, der zum Hinterfragen und Mitmachen aufruft. In Anlehnung an die Veranstaltungen und digitalen Inhalte sind vielfältige Materialien sowohl für Lehrende als auch Bilder*innen offener Bildungsangebote entstanden.
Lehrkräftefortbildung zum Thema „Grüne Wüsten – Auswirkungen großflächiger Monokulturen auf Mensch, Natur und Klima am Beispiel von Palmöl und Soja“
Das vom Verein Orang-Utans in Not e.V. entwickelte Fortbildungsformat richtet sich an alle (angehenden) Lehrer/-innen, die in ihren Einrichtungen Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) umsetzen oder zukünftig umsetzen möchten. Den Teilnehmenden wird das Konzept BNE anhand einer spezifischen Problematik nähergebracht. Anhand der Beispiele Palmöl und Soja wird aufgezeigt, wie sich großflächige Monokulturen weltweit auswirken, welchen Einfluss wir als Konsument/-innen darauf haben und welche alternativen Handlungsoptionen es gibt. Durch die Fortbildungsinhalte und die zur Verfügung gestellten Materialien sollen die Teilnehmenden die nötigen Kompetenzen erhalten, um selbst Projekte umzusetzen und den Schüler/-innen nachhaltiges und umweltbewusstes Handeln zu vermitteln.