Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Materialien und Medien Sek. I
Schon gewusst: Podcasts eignen sich hervorragend für das Selbststudium oder den Unterricht zu Hause. In dieser Zusammenstellung finden Sie Hinweise auf viele spannende Online-Materialien und -Medien für den digitalen Unterricht in der Sekundarstufe I.
Schüler*innen ab Klassenstufe 8 setzen sich mit dem digitalen Unterrichtsmaterial "Das System Fast Fashion - Ausstieg aus der schnellen Mode?" des Globalen Klassenzimmers des Eine-Welt-Zentrums Heidelberg e.V. eigenständig mit der globalen Modeindustrie auseinander. Durch Videos, Rechercheaufträge und Online-Medien erarbeiten sie die Kennzeichen des Fast Fashion-Systems. Sie erfahren, was Corona für die Lebensrealität der Näher*innen unserer Kleidung bedeutet und tauschen sich via Telefonanruf mit Klassenkameraden über das Gelernte aus. Im zweiten Teil des #stayathome-Projekts geht es darum, selbst aktiv zu werden: durch Tipps und Aktivitäten werden die Schüler*innen motiviert, mental und auch ganz praktisch aus dem System Fast Fashion auszusteigen und nachhaltigere Alternativen zu erproben.
Die Fairtrade-Schools-Kampagne bietet Schulen die Möglichkeit, sich für bessere Lebens- und Arbeitsbedingungen von Produzent*innen im Globalen Süden einzusetzen und aktiv Verantwortung zu übernehmen. Mit dem Titel "Fairtrade-School" können Schulen ihr Engagement nach außen tragen und zeigen, wie kreativ die Schülerinnen und Schüler sich für den fairen Handel und nachhaltigen Konsum an der Schule und im Schulumfeld einsetzen. Die Kampagne Fairtrade-Schools erleichtert es den Schulen Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) wie einen roten Faden in die verschiedenen Bereiche des Schulalltages mit einzubauen und bietet so eine Handlungsoption, den Prozess der nachhaltigen Entwicklung an der eigenen Schule und darüber hinaus voranzutreiben.
Die BUNDjugend hat im Rahmen des Projekts „Klasse Klima“ ein Online-Format entwickelt, mit dem Schüler*innen von zu Hause mehr über das Thema Klimaschutz lernen und selbst aktiv werden können. Online-Projekttage dauern 120 Minuten und vermitteln interaktiv die Ursachen und Folgen des Klimawandels sowie klimafreundliche Handlungsoptionen. Bis zu 15 Schüler*innen der 5. bis 13. Klasse können teilnehmen.
Sechs Neuerscheinungen der EZEF, gefördert von Brot für die Welt, sind ab jetzt zur Ausleihe oder zum Kauf verfügbar. Sie sind geeignet für den Unterricht zuhause und thematisieren jeweils den Kampf um Gleichberechtigung von Surferinnen in Krisengebieten, das schwere Schicksal von Sexarbeiterinnen, die Frage nach Identität, Agrarpestizide, den Zugang zu neuen Technologien in Afrika, die Lebenssituation in chinesischen Metropolen oder das Leben eines homosexuellen Schriftstellers in Kuba.
Infothek der Kindernothilfe
Sie sind auf der Suche nach Unterrichtsmaterial für Ihre Klasse? An dieser Stelle hat die Kindernothilfe viele Anregungen, die Sie als Lehrer und Lehrerinnen im Unterricht verschiedener Jahrgangstufen einsetzen können, zusammengefasst.
Enthalten sind Materialien für fast alle Altersstufen.
Wie funktioniert Fairtrade konkret? Um das herauszufinden, gingen TransFair e.V. und der bekannte YouTuber Felix von der Laden gemeinsam auf Entdeckungsreise. Am Beispiel der drei Kernprodukten Kakao, Bananen und Baumwolle wurde Fairtrade für eine junge Zielgruppe greifbar gemacht. In der Kooperation zwischen TransFair und Felix entstanden Videotagebücher – sogenannte Vlogs – über die Erlebnisse während seiner Reisen nach Kolumbien, Indien und an die Elfenbeinküste sowie eine kürzlich veröffentlichte Webdoku. Diese bietet einen guten Einstieg, um den fairen Handel und somit Globales Lernen im Unterricht einzubringen und Schülerinnen und Schülern den fairen Handel multimedial näher zu bringen.
Wenn Seminare und Ausstellungen geschlossen bleiben müssen, dann kommen Wissen und Interaktion eben Nachhause. Die BEI-Stiftung hat gleich zwei Wohnzimmer-Rallyes zum Klimaschutz und zum Thema Gerechtigkeit in Lieferketten entwickelt, an denen per App kostenlos teilgenommen werden kann.
Asien ins Zentrum der Weltkarte rücken? Gemeinsam digital die Welt anschauen und die Perspektive wechseln? Die digitale und interaktive Weltkarte „Perspektiven wechseln“ von Bildung trifft Entwicklung eröffnet die Möglichkeit einer doppelten Irritation für die Betrachterinnen und Betrachter - ob gemeinsam im digitalen Klassenzimmer oder indem die Teilnehmenden für sich zu Hause den "Orangentest" machen und die Welt auf den Kopf stellen.
In diesem digitalen Workshop von Gemeinsam für Afrika lernen Lehrer*innen und Schüler*innen mehr zum Thema Baumwolle und Kleidung aus afrikanischen Ländern. iele verschiedene, aktivierende Aufgabenelemente bieten spannende Interaktionsmöglichkeiten für die Teilnehmenden. Lernvideos, Filme, Texte und verschiedene Quizze und Spiele ermöglichen eine informative und abwechslungsreiche Unterrichtseinheit, in die sich die Lernenden aktiv einbringen können.
Die Lernplattform Globales Lernen im Geschichtsunterricht von PEN PAPER PEACE e.V. ermöglicht die digitale Erkundung der wechselvollen Geschichte Haitis in 5 interaktiven Exkursionen. Von der Haitianischen Revolution über die Geschichte der Sklaverei bis hin zu Themen des Klimawandels und Tourismus in Haiti ist alles dabei. Alle Exkursionen eignen sich für den Unterricht oder auch für das Lernen zuhause.