Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsangebote für Schulen
Hier finden Sie buchbare Projekttage und Workshops für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit zum Thema "Flucht und Asyl".
Vision Hope International e.V. glaubt an ein würdevolles Leben ohne Angst vor Gewalt, Armut oder Ungerechtigkeit. In langfristig angelegter, interkultureller Entwicklungszusammenarbeit setzt sich Vision Hope gemeinsam mit Partnern in den krisenreichen Regionen des Nahen und Mittleren Ostens ein, um nachhaltige Veränderung zu schaffen und Menschen die selbstständige Gestaltung einer hoffnungsvollen Zukunft zu ermöglichen. Vision Hope leistet auch hierzulande Bildungsarbeit: in eigens entwickelten Bildungsmodulen soll Schüler/-innen Einblick in die Lebenswelt des „globalen Südens“, also den Entwicklungs- und Schwellenländern, gewährt werden.
Der „Projekttag mit Film“ hilft an Schulen mit Flüchtlingsbeschulung Berührungsängste und unsichtbare Grenzen abzubauen und ermöglicht Kontakt zwischen Menschen mit und ohne Fluchterfahrung. Zwischen den Gruppen wird gleichberechtigte Kommunikation angeregt und gegenseitiges Kennenlernen ermöglicht. Das langfristige Ziel ist die Integration von jungen Flüchtlingen in schulische und außerschulische Gemeinschaften.
Die OPEN SCHOOL 21 - WELT KLASSE LERNEN bietet Veranstaltungen zu unterschiedlichen Themen des Globalen Lernens für verschiedene Altersgruppen an, darunter auch eine Vielzahl von Angeboten zum Thema Flucht, Migration und Asyl. So wird etwa ein entsprechender Projekttag für die Klassen 10-13 angeboten, den man mit dem Stadtrundgang "Zwischen Alltag und Angst" kombinieren kann.
Die Schüler/-innen werden angeregt, Vorurteile zu hinterfragen und bekommen Möglichkeiten aufgezeigt, sich selbst zu engagieren. Die Themen sind: weltweite Migrationsbewegungen; Fluchtursachen und verschlossene Fluchtwege; Lebensbedingungen von Flüchtlingen in Deutschland und wie man sich engagieren kann; Vorurteile und Rassismus.
fernsicht bietet für Jugendliche ab 15 Jahren Projekttage zur Nord-Süd-Politik an. Beim Projekttag zum Thema "Niemand flieht ohne Grund..." beschäftigen sich Trainer/-innen und Schüler/-innen anhand interaktiver Methoden und spannender Medien mit Zahlen und Fakten zu Asylgesetzen und globalen Fluchtbewegungen. Im Fokus des Angebotes stehen die unterschiedlichen Gründe und deren komplexe Ursachen für Flucht aus Ländern des Globalen Südens.
Immer mehr Menschen sind weltweit auf der Flucht. Die Gründe sind vielfältig, doch die Möglichkeiten der einzelnen Menschen unterscheiden sich stark. „Jeder hat das Recht, in anderen Ländern vor Verfolgung Asyl zu suchen und zu genießen“. (Art. 14. AEMR) Aber wie sieht die gelebte Realität aus? Die Teilnehmer/-innen dieses Workshops sollen sich selbst ein Bild davon machen, inwieweit das Recht auf Asyl den Menschen, die nach Europa flüchten, gewährt wird und erfahren, was viele der Menschen auf der Flucht selber zunächst nicht wissen, dass ein Flüchtling nicht immer derjenige ist, der eine Flucht hinter sich hat, sondern „Flüchtling“ ein besonderer Status ist, den nur wenige erhalten und für den man ein Asylbewerbungsverfahren erfolgreich durchlaufen haben muss.
„Flüchtlinge willkommen? Flüchtlingspolitik und Willkommenskultur vor Ort gestalten“ heißt die neue Veröffentlichung der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg, die in der Außenstelle Heidelberg entwickelt wurde und ab sofort erhältlich ist. Im Planspiel wird eine Einwohnerversammlung simuliert, bei der es unter Einbindung von politischen und zivilgesellschaftlichen Akteuren darum geht, wie eine Kommune in Deutschland mit der Aufnahme von Flüchtlingen umgeht und wie Willkommenskultur und Integration vor Ort gelingen kann.
Wie gelingt es, jungen Flüchtlingen den Start und das Einleben an ihrer neuen Schule zu erleichtern? Eine Online-Gruppe in der Community des Schulnetzwerks eTwinning ermöglicht Lehrkräften, sich über pädagogische Konzepte und Unterrichtsmaterialien auszutauschen.
CARE-Lehrerfortbildungen zur Integration von Jungen und Mädchen mit Fluchtgeschichte an deutschen Sekundarschulen
Die Hilfsorganisation hat im April 2016 ein Projekt zur Integration von Jungen und Mädchen mit Fluchtgeschichte an deutschen Sekundarschulen gestartet. CARE bietet Lehrerfortbildungen zum Thema Integration, Gewaltprävention und Geschlechtergerechtigkeit und stützt sich dabei auf seine langjährige Erfahrung der Friedensarbeit auf dem Balkan. CARE arbeitet zunächst mit 28 Schulen in Nordrhein-Westfalen zusammen und bildet 58 Lehrer/-innen aus. Zudem werden Lehrmaterialien zur Verfügung gestellt, die als Grundlage für die Gestaltung des Unterrichts und außerschulischer Aktivitäten dienen.
Ausgelegt für Schüler/-innen der 5.-7. Klasse bietet der Projekttag die Möglichkeit, sich in geflüchtete Menschen hineinzuversetzen und selbst aktiv zu werden. Die Teilnehmer/-innen erfahren nicht nur Zahlen und Fakten zu Herkunfts- und Aufnahmeländern, sondern auch, welche Fluchtursachen und welche individuellen Gründe Menschen in die Flucht treiben. Der Hauptteil besteht aus einem Rollenspiel, in dem sie als Geflüchtete bei der Anhörung im Bundesamt für Migration und Flüchtlinge auf Asyl hoffen. Am Ende des Projekttags werden eigenen Möglichkeiten vorgestellt sich zu engagieren.