Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien
Hier finden Sie Unterrichtsmaterialien und Bildungsangebote zum Thema Digitalisierung und Globales Lernen für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit.
Das Virtuelle Migrationsmuseum veranschaulicht das Thema Migration in 3D. Die Besucher/-innen des Museums bewegen sich durch eine fiktive Stadtlandschaft, in der sie Gebäude mit verschiedenen thematischen Schwerpunkten betreten und erkunden können. In den unterschiedlichen Gebäuden können die Besucher/-innen sich über verschiedene Themen wie Arbeit, Kultur oder Bildung informieren, die mit Gegenständen aus der DOMiD-Sammlung veranschaulicht werden. Darüber hinaus reisen sie durch die Zeit, indem sie zwischen drei Epochen wechseln können.
Digitale Medien und Informationstechnologie durchdringen unseren Alltag, und laufend kommen neue Anwendungen hinzu. Der Energiebedarf von Netzinfrastruktur und Rechenzentren ist bereits heute beträchtlich und trägt zu den weltweiten CO2-Emissionen bei. Gleichzeitig bietet die Digitalisierung viel Potenzial, um Klima, Umwelt und Ressourcen zu schützen. Wie kann der Energiebedarf verringert werden, und welche Möglichkeiten ergeben sich für mehr Klimaschutz? Die Unterrichtsmaterialien für Sekundarstufe und Grundschule vermitteln die wichtigsten Zusammenhänge.
Die Digitalisierung hat längst auch die Landwirtschaft erreicht. Drohnen und andere Roboter kommen dabei genauso zum Einsatz wie digitale Technologien im Bereich der Gentechnik. Das Inkota-Netzwerk hat den langjährigen Experten und Träger des Alternativen Nobelpreises Pat Mooney von der ETC Group in Kanada interviewt und ihm in dieser dreiteiligen Videoreihe drei große Fragen gestellt.
Das Unterrichtsmaterial von lehrer-online für die Sekundarstufe II gibt eine Einführung in das Themengebiet digitale Technik und Digitalisierung und regt die Schülerinnen und Schüler an, sich mit der Frage der Digitalisierung im Alltag auseinanderzusetzen. Hierbei wird auch Bezug auf globale Themen wie den demografischen Wandel, die Erhöhung der Mobilität, die Globalisierung sowie Veränderungen in Lebens- und Arbeitswelt der Menschen genommen.
Der Dokumentarfilm "Welcome to Sodom" lässt die Zuschauer/-innen hinter die Kulissen von Europas größter Müllhalde mitten in Afrika blicken und portraitiert die Verlierer der digitalen Revolution. Dabei stehen nicht die Mechanismen des illegalen Elektroschrotthandels im Vordergrund, sondern die Lebensumstände und Schicksale von Menschen, die am untersten Ende der globalen Wertschöpfungskette stehen. Der Film ist am 2. August 2018 in die Kinos gestartet.
Das INKOTA-Infoblatt „Digitalisierung“ beantwortet viele Fragen rund um Digitalisierung in der Landwirtschaft und beleuchtet sowohl die eingesetzten Technologien als auch die zentralen Akteure. Es erklärt, wie die Digitalisierung mit der wachsenden Konzentration von Konzernmacht im Agrarbereich zusammenhängt. Im Kern steht dabei die Frage, was die Digitalisierung für Kleinbauern und -bäuerinnen bedeutet, wie ihnen digitale Techniken nutzen könnten und was dafür auf politischer Ebene geschehen muss. Das Papier ist das siebzehnte INKOTA-Infoblatt der Reihe Welternährung.
"Handy – Das Multitalent und seine globalen Folgen"
Mit dem Projekt "Handy – Das Multitalent und seine globalen Folgen" bietet KATE e.V. Projekttage für Schüler/-innen und Pädagog/-innen des Zweiten Bildungswegs (ZBW) an. Im Rahmen von Projekttagen werden die Teilnehmenden entlang der Wertschöpfungskette eines Mobiltelefons für die globalen Folgen des Handykonsums sensibilisiert. Geschulte Bildungsreferent/-innen führen die Schüler/-innen mit altersgerechten, partizipativen Methoden des Globalen Lernens an die komplexe Thematik heran, Sachverhalte werden durchschaubar gemacht. Ziel dabei ist es, die Schüler/-innen zu befähigen, eigenständig Handlungsoptionen zu entwickeln. Es besteht die Möglichkeit, eine/n Referent/-in bei KATE für die Durchführung eines Projekttages zu buchen. Ein Projekttag dauert 7 x 45 Minuten.
Das fächerübergreifende Bildungsmaterial von Germanwatch behandelt die Folgen der Globalisierung der IT-Branche am Beispiel des Handys für Schüler/-innen der achten bis zehnten Klasse. Die Unterrichtseinheit bietet Schüler/-innen die Möglichkeit, die weit verzweigte Lieferkette ihres Handys vom...
"Minehandy" ist ein von Jugendlichen entwickeltes Minigame, welches in das Computerspiel Minecraft integriert wird. Das Thema des Minispiels sind die ökologischen und sozialen Herausforderungen in der Handyproduktion. Minecraft wird von fast einem Drittel der 12- bis 13-jährigen gespielt.
Coltan ist ein hochwertiges Erz, das zur Herstellung von Mikro-Chips in Handys und Computern verwendet wird. 80 Prozent der weltweiten Coltan-Vorkommen werden in Afrika vermutet. Mit Devisen aus dem Coltan-Handel finanzieren verschiedene politische Gruppierungen in Zentralafrika ihren Kampf...