Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Methodensammlungen und -Handbücher zum Globalen Lernen
Hier finden Sie Methodensammlungen für die praktische Umsetzung Globalen Lernens in der Schule und der außerschulischen Bildungsarbeit.
Rassismuskritischer Leitfaden für Lehr- und Lernmaterialien
Der rassismuskritische Leitfaden zur Erstellung von Lehrmaterialien richtet sich an Lehrkräfte, Studierende, Schulbuchverlage und Kultusministerien. Herausgegeben wurde er vom Projekt Lern- und Erinnerungsort Afrikanisches Viertel (LEO) beim Amt für Weiterbildung und Kultur des Bezirksamtes Mitte von Berlin und von Elina Marmer, IMAFREDU-Projekt Hamburg. Der Leitfaden kann sowohl für die Unterrichtsgestaltung als auch bei der Schulbuchproduktion zur Hand genommen werden.
Modupe Laja, eine der Autor_innen erklärt: "Schulbücher reproduzieren auch heute noch kolonialrassistische Darstellungen von Afrika und Menschen afrikanischer Herkunft. Im Fokus des Leitfadens steht deshalb Bildungsarbeit zu Schwarzsein, Afrika und afrikanischer Diaspora. Studien erkennen den negativen Einfluss von rassistischen Bildern auf den Umgang miteinander - diese Erfahrungen machen Schwarze Schülerinnen und Schüler im Schulalltag."
WINGS and ROOTS heißt eine Dokumentarfilm- und Bildungsinitiative, die zu den Themen Migration, Rassismus und Identität arbeitet und passend dazu medienpädagogisch aufbereitetes Material für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit produziert. Gerade wurde eine Handreichung und ein Study-Guide zur historisch-politischen Bildung veröffentlicht.
Die 2. überarbeitete Auflage der Handreichung bietet aktuelle Entwicklungen Thema „Menschen auf der Flucht“ und neue Methoden an. Sie richtet sich an Lehrkräfte und an außerschulische Multiplikator/- innen, die dieses Thema im Unterricht und in der Bildungsarbeit behandeln und sich damit auseinanderzusetzen. Außerdem will die Broschüre Urteilsfähigkeit und Handlungskompetenzen der Jugendlichen stärken, indem sie Grundinformationen vermittelt und didaktische Methoden vorstellt.
Einfach ganz ANDERS – Ganztagsschulen für mehr Nachhaltigkeit: Multiplikatorinnen und Multiplikatoren führen Bildungsangebote für Schulen und Jugendeinrichtungen durch. Zehn aktionsgeladene Bildungsangebote zu den Themen Klima, Wasser, Boden als Projekttag, Projektwoche oder Ganztags-AG. Das Team von Eine Welt Netz NRW und BUND-jugend NRW präsentiert monatlich aktuelle Projektinformationen und die Methode des Monats für praktische Bildungsarbeit.
Reader für pädagogische Fachkräfte und Referent/-innen zum Projekt "Vorurteilsbewusst im KiTa-Alltag"
Das Projekt „Vorurteilsbewusst im KiTa-Alltag“ wurde von der Gesellschaft für solidarische Entwicklungszusammenarbeit konzipiert und in den Jahren 2015 und 2016 an vier Kindertagesstätten sowie an einer Grundschule/Kindertagesstätte und Hort in Rostock, dem Landkreis Rostock und dem Landkreis Mecklenburgische Seenplatte (Neukalen) durchgeführt. Insgesamt waren 150 Kinder und 52 PädagogInnen in den teilnehmenden Einrichtungen an dem Projekt beteiligt.
Themen der Umweltbildung wie Biodiversität sind oft abstrakt, der Alltagsbezug ist nicht nur für Jugendliche schwer herzustellen. Theaterpädagogik bietet die Möglichkeit, ins Tun zu kommen. Die Jugendlichen probieren verschiedene Szenarien aus, nehmen unterschiedliche Perspektiven ein und erkennen Handlungsmöglichkeiten. Dabei wird klar: „Das hat etwas mit mir zu tun.” Ich bin nicht bloß BeobachterIn – Biodiversität betrifft und bewegt mich! Diese Broschüre richtet sich an PädagogInnen der schulischen und offenen Jugendarbeit. Die Methoden und ihre Dauer sind für Jugendliche zwischen 13 und 20 Jahren sehr gut geeignet.
Globales Lernen - Methoden für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit
Die Materialmappe, zusammengestellt durch Engagement Global und das Programm Bildung trifft Entwicklung (BtE) bietet methodische Anregungen für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit. Sie dient Referent/-innen als Unterstützung zur Vorbereitung ihrer Veranstaltungen. Es werden Übungen zur Vorbereitung, zum Einstieg, zur Erarbeitung sowie zur Auswertung vorgestellt.
Material- und Methodenkoffer "Geht's noch?! Wirtschaftswachstum – Rohstoffknappheit – Verteilungsgerechtigkeit"
Mit diesem vom Konzeptwerk neue Ökonomie e.V. entwickelten Koffer können Sie selbst einen Tagesworkshop (ca. 6 Stunden) oder eine Veranstaltungsreihe zum Themenfeld Wirtschaftswachstum- Rohstoffknappheit und Verteilungsgerechtigkeit durchführen, in der globale wie lokale Schieflagen analysiert und Alternativen vorgestellt und diskutiert werden. Der Koffer enthält: eine Broschüre, in der Arbeitsweise, Abläufe und Methoden beschrieben werden; das vollständige Material zu Durchführung der Einheiten mit Gruppen, darunter zahlreiche Rohstoffe wie Kupfer, Tantal, Gold, Baumwolle etc.; ein USB-Stick mit Hintergrundmaterialien und Präsentationen.
Das Projekt Klasse Klima – heißkalt erwischt bringt aktiven Klimaschutz deutschlandweit an weiterführende Schulen. In bunten Projekttagen, -wochen oder AGs erproben junge, ehrenamtliche Multiplikator/-innen der drei Jugendumweltverbände mit Schüler/-innen der 5.-10. Klasse einen klimafreundlichen Lebensstil und begeistern sie so, ihren Alltag nachhaltiger zu gestalten.
Das Verstehen von globalen Zusammenhängen steht zunehmend im Fokus schulischer und außerschulischer Bildungsarbeit. Im Mitspiel-Krimi WASSERbomben wird Globales Lernen auf unterhaltsame Weise mit Theatermitteln für Schulklassen der Stufen 5 und 6 umgesetzt. Als Ermittler/-innen gehen sie zusammen mit zwei Schauspieler/-innen einem globalen Verbrechen auf die Spur und retten ein fiktives Dorf vor seiner Zerstörung.