Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Lehrer*innen-Zeitschriften zum Globalen Lernen
Hier finden Sie aktuelle Ausgaben der Zeitschriften entwicklungspolitischer Organisationen zu Themen des Globalen Lernens.
Die neuste Ausgabe des BNE-Praxismagazins ventuno (CH) bietet zahlreiche Zugänge für den Unterricht zum Thema Markt und Werte. Zudem teilt eine Schulklasse ihre Erkenntnisse und Diskussionspunkte zum Thema "Wie kaufe ich die richtige Schokolade?".
Das "Lehrerforum" ist die Zeitschrift von MISEREOR für Lehrer*innen. Sie erscheint viermal im Jahr, informiert über Themen des Globalen Lernens, bietet Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und verweist auf Arbeitshilfen und Internetadressen. Das Lehrerforum Nr. 120 bündelt Erfahrungen, die Lehrende und Lernende seit Beginn der Pandemie mit dem Digitalunterricht gemacht haben. Es thematisiert die sozial-ökologischen Auswirkungen der Digitalisierung, fragt nach der weltweiten Bildungsgerechtigkeit und bietet viele Anregungen für das Globale Lernen 3.0.
Wirtschaft ist aus unserem Leben nicht wegzudenken. Wir alle müssen essen, schlafen, wollen Filme schauen, verreisen … Menschen bieten Waren und Dienstleistungen an, andere konsumieren. Zwischen diesen Rollen wechseln wir ständig. Das ist Wirtschaft. Wie aber wird Wirtschaft organisiert? Spannend ist die thematische Auseinandersetzung mit Jugendlichen, zu der die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift Global lernen mit verschiedenen Methoden einlädt.
Demokratie muss gelernt werden. Gerade Schule und Unterricht tragen bei der demokratischen Bildung von Kindern und Jugendlichen eine besondere Verantwortung. Doch was heißt das konkret? Wie kann Schule die demokratischen Kompetenzen von Schülern systematisch fördern? Die neue Publikationsreihe „Mateneen – Praxishefte Demokratische Schulkultur“ bietet Schulleitungen und Lehrkräften – egal ob in Deutschland oder einem anderen europäischen Land – neben theoretischen Einführungen und Erfahrungsberichten praxiserprobte Methoden und Materialien zur demokratiepädagogischen Schulentwicklung. Das dritte Heft beschäftigt sich mit dem Thema "Partizipation im Unterricht.".