Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Lehrer*innen-Zeitschriften zum Globalen Lernen
Hier finden Sie aktuelle Ausgaben der Zeitschriften entwicklungspolitischer Organisationen zum Thema Globales Lernen.
Digitalisierung betrifft uns alle. Neben großen Chancen und Innovationen stehen Risiken und Gefahren. Es gibt wenig eindeutige Positionen. Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift Global Lernen bietet analoge und digitale Arbeitsmaterialien für den direkten Einsatz im Unterricht, um diese komplexen Fragen und Diskussionen in die Schule zu bringen.
Demokratie muss gelernt werden. Gerade Schule und Unterricht tragen bei der demokratischen Bildung von Kindern und Jugendlichen eine besondere Verantwortung. Doch was heißt das konkret? Wie kann Schule die demokratischen Kompetenzen von Schülern systematisch fördern? Die neue Publikationsreihe „Mateneen – Praxishefte Demokratische Schulkultur“ bietet Schulleitungen und Lehrkräften – egal ob in Deutschland oder einem anderen europäischen Land – neben theoretischen Einführungen und Erfahrungsberichten praxiserprobte Methoden und Materialien zur demokratiepädagogischen Schulentwicklung. Das dritte Heft beschäftigt sich mit dem Thema "Partizipation im Unterricht.".
Die Kinderrechte sind im Fokus der neuen Ausgabe des BNE-Praxismagazins ventuno: Unter anderem mit einer Reportage über eine Projektwoche der Schule Küsnacht, die Schülerinnen und Schülern zeigt, was Solidarität, Chancengleichheit und faire Regeln konkret bedeuten.
Die Zeitschrift „Eine Welt in der Schule“ wird vierteljährlich in einer Auflagegenhöhe von ca. 45.000 Exemplaren veröffentlicht. In jedem Heft werden praxisbewährte Unterrichtsbeispiele vorgestellt. Außerdem enthält es Informationen zur „Eine Welt“-Thematik und Rezensionen. Das Heft wird der Mitgliederzeitschrift des Grundschulverbandes sowie einer Reihe pädagogischer Fachzeitschriften beigelegt. Zusätzlich ist das Heft über die Projektadresse zu beziehen. Die aktuelle Ausgabe enthält ein Special über die ausgezeichneten Unterrichtsprojekte des Wettbewerbs „alle für EINE WELT für alle“ 2017/2018.
Das "Lehrerforum" ist die Zeitschrift von MISEREOR für Lehrer*innen. Sie erscheint viermal im Jahr, informiert über Themen des Globalen Lernens, bietet Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und verweist auf Arbeitshilfen und Internetadressen. Die aktuelle Ausgabe bereitet das Thema Gerechtigkeit für den Religionsunterricht der Oberstufe auf, denn gerechtes Handeln steht heute im Spannungsfeld von Globalisierung und Nachhaltigkeit.
Die Zeitschrift "Globales Lernen im Unterricht" von BAOBAB stellt Medien aus der BAOBAB-Bibliothek, Links und Workshopangebote zu je einem Thema des Globalen Lernens vor und präsentiert Filme für die Bildungsarbeit, die bei BAOBAB erworben werden können. In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift finden sich Hinweise auf zahlreiche Materialien zum Thema Demokratie mit den Schwerpunkten Partizipation, Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft, Menschenrechte und Gefahren für Demokratie.