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Bildungsmaterialien - aktuell
Wie in der Transport- und Logistikbranche Kompetenzen für ein nachhaltig ausgerichtetes berufliches Handeln gefördert werden können, zeigen Lernaufgaben, die in Band 19 und 20 der Online-Zeitschrift "Berufsbildungswissenschaftliche Schriften (bwp)" veröffentlicht wurden. Sie können auf der unten verlinkten Internetseite kostenlos heruntergeladen werden.
Das Projekt "Eine Welt in der Schule" des Grundschulverband e.V. hat seinen Bestand an Klassensätzen erweitert. Die beiden Werke "Tommy Mütze" und "Mbongis Weg zur Schule" stehen nun zum Ausleihen zur Verfügung.
Diese Bildungsmaterialien des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit beschäftigen sich mit der Frage, wie Konsum und Umweltverschmutzung zusammenhängen und wie der Güterverkehr umweltfreundlicher gestaltet werden kann. Das Ziel dieser Bildungsmaterialien ist es, den Zusammenhang von Konsum und der ökonomischen, sozialen und ökologischen Entwicklung aufzuzeigen. Sie sollen die Schüler/-innen dazu befähigen, Kaufentscheidungen selbstbestimmt, nachhaltig und sozial verantwortlich treffen.
In Burundi sterben im Durchschnitt 712 Frauen pro 100.000 Lebendgeburten an den Folgen der Entbindung. In Deutschland sterben im Durchschnitt drei Frauen. Bei keinem anderen Faktor ist der Unterschied zwischen dem globalen Norden und dem globalen Süden so groß. Warum ist das so? Die Hintergrundinformationen von Gemeinsam für Afrika geben darauf Antwort. Sie geben auch Aufschluss über Faktoren, die die Situation verbessern können – Ausbildung, Ausstattung und Aufklärung. Im Arbeitsblatt wird auf die Situation für werdende Mütter Anfang des 19. Jahrhunderts in Europa eingegangen und darauf, wie heute in Deutschland versucht wird Müttersterblichkeit vorzubeugen.
Typisch Mädchen, typisch Junge – was heißt das? Und was ist, wenn sich ein Mädchen in ein anderes Mädchen verliebt? Anhand von Arbeitsblättern werden in diesem Modul von Gemeinsam für Afrika die Schüler/-innen zum Perspektivwechsel aufgefordert. Sie können über „typisch männliche“ und „typisch weibliche“ Eigenschaften reflektieren und darüber, wie sie selbst später leben wollen. Im Hintergrundtext werden die Themen Gender und Geschlechtergerechtigkeit näher erklärt. Dabei wird ein besonderer Fokus auf Mädchen und Frauen in afrikanischen Ländern gelegt. Auch afrikanischer Feminismus ist ein wichtiges Thema.
Im Weltverteilungsspiel von Bildung trifft Entwicklung (BtE) können sich Jugendliche ab 14 Jahren und Erwachsene auf spielerische Art und Weise mit der ungleichen globalen Verteilung von Ressourcen auseinandersetzen, Konsequenzen der Ungleichheitsverhältnisse reflektieren und Handlungsoptionen einer solidarischen Welt diskutieren. Um den ungleichen Zugang und die Verteilung von Gütern und Ressourcen von Frauen und Männern sichtbar zu machen, haben Angelica Garcia und Nina Alff im Rahmen Ihrer BtE-Bildungsveranstaltungen eine gegenderte Variante des Spiels entwickelt.
Woher stammen die Bilder, die wir von Afrika im Kopf haben? Welche Rolle spielt Kleidung bei der gegenseitigen Wahrnehmung zwischen Kulturen? Wie funktioniert der globale Textilhandel heute, was passiert mit meinen Altkleidern, warum wird Fast Fashion immer günstiger und welche Rolle habe ich als europäische Konsumentin in diesem Prozess? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des Lernkoffers „Kinshasa Collection“, der für Referent/-innen und Lehrkräfte aus der Politischen Bildungsarbeit entwickelt wurde. Das Unterrichtsmaterial ist modular aufgebaut und ideal für die den Einsatz in der Oberstufe zu den Themen: „Projektionsfläche Afrika: Kolonialismus, Kolonialrassismus und Eurozentrismus", (un-)faire globale Textilproduktion oder auch „Mode als Ausdruck der eigenen Identität“ geeignet.
Wieviel Plastikmüll produzieren wir? Und warum nimmt der Verpackungsmüll laufend zu, obwohl Müllvermeidung in aller Munde ist? Die jetzt bei der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (LpB) erschienene Ausgabe der Unterrichtsreihe „Mach´s klar!“ greift diese und weitere Fragen auf. Mit Bilderrätsel und Graphiken und Arbeitsaufgaben in unterschiedlichen Niveaustufen.
Eine Welt im Unterricht – Ausgabe 2019
Die neue Ausgabe 2019 von „Eine Welt im Unterricht. Konzepte | Ressourcen | Materialien“ leistet Hilfestellung für LehrerInnen, die im Unterricht – von der Grundschule bis zur Sek. II – Themen der globalen Entwicklung aufgreifen wollen. Die Broschüre stellt Ansätze der entwicklungspolitischen Bildung vor und beschreibt vor allem Ressourcen, die für „Eine Welt im Unterricht“ von Nutzen sind: Portale, Datenbanken, Fundorte für Unterrichtsmaterialien, bundesweite und regionale Service-Adressen. Außerdem gibt es Kurz-Rezensionen von rund 300 didaktischen Materialien und Medien sowie ein Verzeichnis ausleihbarer Lernkisten und Projektkoffer.
Das 112 Seiten starke Standardwerk kann im Online-Shop des Welthaus Bielefeld für 3 Euro (zzgl. Versand) bezogen werden.
Das Virtuelle Migrationsmuseum veranschaulicht das Thema Migration in 3D. Die Besucher/-innen des Museums bewegen sich durch eine fiktive Stadtlandschaft, in der sie Gebäude mit verschiedenen thematischen Schwerpunkten betreten und erkunden können. In den unterschiedlichen Gebäuden können die Besucher/-innen sich über verschiedene Themen wie Arbeit, Kultur oder Bildung informieren, die mit Gegenständen aus der DOMiD-Sammlung veranschaulicht werden. Darüber hinaus reisen sie durch die Zeit, indem sie zwischen drei Epochen wechseln können.